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简介：与SHY48偶像女团联合定向招生入学=明星+升学SHY48是全球华语区规模较大女子偶像团体SNH48的沈阳姊妹团,也是东北地区第一支女子偶像团体。SHY48取名自'ShenYang'拼音缩写,以'梦想、汗水、坚持'为座右铭,以每周SHY48星梦剧院公演为核心,培育兼具音乐舞蹈和影视表演才艺的全方位偶像艺人;并与其他姊妹团体一起,全力打造不断释放正能量、充满青春活力、具备强大影响力的全球华语区第一女子偶像团体,努力逐步实现成为东北文化新名片及国民偶像的梦想。

简介：日前,上海市航华第二中学开展了校园文化艺术节。本届校园文化艺术节活动以“展现青春活力,畅游艺术海洋”为主题,内容包括“爱我中华”歌咏比赛、漫画世界绘画比赛、班级黑板报评比、校园新长廊征名、“徜徉艺术海洋,秀我青春梦想”第二届“航二好声音”学生歌唱比赛等。艺术节的成功举办展现特长学生的才能,展现了学校多元化的校园生活和同学们的风采。鼴

简介：文章从明确开展主题性文化艺术节活动的原则;制定策划方案,合理打造艺术节目标杆;合理分工,发挥学生主动参与的积极性;“请进来”与“走出去”相结合四个方面阐述了开展好学校的文化艺术节活动的具体策略.

简介：摘要本文探讨的重点在于提高中学生对民族传统文化艺术的认识和继承，增强传承中华文明优秀传统的历史责任感，并且这样一来还能够提高美术课程的学习效果。

简介：2018年9月13日晚,由山东省委宣传部、山东省文化厅主办的第十一届山东文化艺术节在省会大剧院隆重开幕。文化和旅游部艺术司副司长周汉萍、省委宣传部常务副部长王红勇、省委宣传部二级巡视员张卫华、山东艺术学院党委书记马东骅、省文化厅二级巡视员刘敏、山东省著名话剧表演艺术家薛中锐等领导和专家出席了开幕式。

简介：摘要随着新课改的不断深入推进，艺术教育也就有了更高的要求，在中学美术教育中，教师要更加注重启发和引导学生，授人以鱼，更要授人以渔。传统文化，是我们民族文化的根，是不竭的力量之源，其中的艺术内涵，在历史的淘洗下依旧散发着独特的魅力，所以民族传统文化艺术在中学美术教育中不可被忽视，应该站在新时代的高度，进行深入挖掘民族传统文化的艺术内涵。本文就以民族传统文化的艺术教育为中心，来探讨在中学美术教育中，与民族传统文化艺术教育的开展的相关问题。

简介：地处平安县的洪水泉清真寺现为全国重点文物保护单位,是青海省的古清真寺之一,该寺所处的地理位置,自古便是链接东、西方文明的重要中转站,具有深厚的文化底蕴。寺内的装饰艺术具有强烈的多元文化融合特征及浓郁的地域特征,是我国西北众多伊斯兰宗教建筑中的优秀代表。本文从该寺装饰艺术构成的内容、形式及特征进行分析,探讨寺内特殊的装饰风格形成的原因,从而阐述伊斯兰文化与儒家文化、河湟文化碰撞、融合下产生的“全新”的具有青海本土特色的伊斯兰艺术,并进一步对其所包涵的文化价值及成因做出分析。

简介：绿树、鲜花、碧草,一段动人的乐曲,一片朗朗的书声;画板、剧社、乐队,一幅美妙的画卷,一群阳光的学子。在著名的三好科技大街深处,伫立着一所文化传承之地、一个艺术家的摇篮——沈阳市第三十八中学。在这所沈阳市标准化高中的36个教学班级中,就有6个美术特长班。朴素的画板,绘制出未来高中三年绚丽多彩的人生。

简介：明清以来闽南地区民众开始大量迁徙台湾，开荒垦殖，渐成聚落。1940年代下半叶，各省市的移民大量入台，移民对大陆家乡的思念化为乡愁，歌唱成为乡愁表达的一个重要途径。台湾歌曲的乡愁主题，主要有三大特点：在传统歌曲上，多以地域性乡愁为主，闽南地区即是此乡愁歌曲的主题；在艺术歌曲上，多带有大时代的故事情怀，表现出对大陆山河的依恋与缅怀；在流行歌曲上，可看到年轻世代对父祖辈的家乡，从想象、描绘、歌唱，到原乡认同。乡愁歌曲即是台湾民众，对大陆原乡情感的回归与认同，由此凸显台湾乡愁歌曲重要的文化内涵与文化价值。

简介：戏曲是一种兼具文学写作与舞台表演于一体的艺术形态,在其生成与发展的过程中,始终植根于中国社会的娱乐文化之中。而娱乐文化的性质随着社会物质文化、思想观念的发展不断变化,于是在特定的社会时期,由于受不同的娱乐文化性质所影响,戏曲的艺术形态呈现出不同的审美特征。为了更准确地把握戏曲形态发展中的深层原理,在研究戏曲艺术时,就不能局限于内容与形式,要使艺术形态回归当时的娱乐文化,从而发现戏曲形态与娱乐文化之间的内在联系。

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简介：摘要汉语“红”色词族文化蕴含的分析对于进一步研究汉语“红”色词族有着极其重要的研究价值。本论文主要讨论汉语“红”色词族的哲理文化。

简介：摘要随着社会的发展，艺术教育作为素质教育中重要组成部分，有着其他领域不可替代的作用，因此也是越来越受到重视。幼儿园必须采取行之有效的策略来办好艺术教育特色，要根据本园的实际来对其进行构建，还必须树立以科学为本的教育理念幼儿园，必须采取措施不断提高教师的整体素质和教学水平，只有通过不断实践，才能真正形成符合发展的特色教育，才能提高本园的竞争力。本期课题组制定了计划，把重点放在对教师实际操作能力的培训上面，注重培训的实用性，重点培训艺术领域，如美术知识技能的学习、音乐中歌曲的弹唱，为工作积累必要的经验，对照教师的计划，较好地完成了制定的内容，现从几个方面做一个小结

简介：课堂教学“示弱”艺术是教师在课堂教学中,基于学生的原有经验和心理发展特点,通过故意展示自己的“弱点或不足”,启发学生的思考,激励学生的探究和合作,以取得更好的教学效果的一种活动。它主要表现为“以退为进”和“以弱制强”两种形式。课堂教学“示弱”艺术能激发学生的学习主动性,增强学习动力;弥补传统学习观之不足,培养学生的发散性思维;加深学生对知识的理解,促进学生情感和人格的成长;建立平等的师生关系,营造和谐的课堂氛围。为进一步促进课堂教学“示弱”艺术的发展,教师应夯实教学专业知识,综合运用各种教学能力,树立“爱生乐教”的教育情感。

简介：托斯蒂艺术歌曲是浪漫主义音乐时期的杰出代表,以内容通俗易懂、音乐旋律优美抒情而著称。在声乐教学领域中,托斯蒂艺术歌曲是少有的教学珍品,特别是声乐学习中对声音的培养具有非常大的帮助,对现代美声教学具有积极的影响和作用。

简介：摘要群众文化是我国社会经济稳定发展文化繁荣的一种独特的文化表现形式，是和谐社会发展的艺术支撑，是内容广泛和表现极为丰富的社会文化现象，作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，群众文化艺术的发展将直接关系到我国社会主义和谐社会的构建。基于此，本文主要对群众文化的艺术教育进行分析探讨。

简介：地方美术课程资源包括自然资源和文化资源两个部分。自然资源主要指自然生成或生长的石头、泥巴、自然景观、竹木、鸟兽等。瓜果蔬菜、牲畜家禽虽然需要种植和养育,但因其遵循着自然生长的规律,有着自己的生命轨迹,所以我们也将其列入自然资源之中。由于自然资源几乎没有人化的因素,即便有也不至于改变其生命轨迹,因此本文不拟讨论,而将主要精力放在地方美术课程资源中的文化资源部分。地方的文化资源,实际上主要指地方的民间文化,其中包含民间艺术和民间美术。因此,所谓地方美术课程资源转化为包括民间艺术和民间美术在内的民间文化,并着重讨论其中的民间美术作为资源在美术教学中的运用。

简介：玉溪市文化馆前身为玉溪专区文化馆,1964年5月成立。整个发展经过3个历程:20世纪70—80年代的以文补文时期、2000年以来的免费开放时期、十八大以来的现代公共文化服务保障体系建设时期。在以文补文时期,由于国家的整体经济和生产水平还处于一个较为薄弱的时期,文化馆通过文化人、文化项目来闯市场,创造可观的经济效益和社会效益,再来反哺文化事业,通过开拓文化市场,为文化馆的基础设施建设奠定了良好的基础。

简介：儿童图画书中的图画具有“画中有话”的特点.其在艺术教育领域上具有得天独厚的应用价值,比如激发幼儿对美的感受和体验;拓展美术教学资源;丰富幼儿园美术教学形式;创设美术教学情境;促使幼儿准确把握音乐作品的情境;帮助幼儿感受音乐作品的风格和特点,激发幼儿的情感体验;为幼儿园开展音乐教育提供素材等.在其应用中需注意挖掘儿童图画书与艺术教育的最佳契合点,教师要有较高的艺术修养,并注意活动形式的多样化.