简介：

简介：远程教育已经在土耳其学前教师教育中全面展开。安那多鲁大学的学前教师教育项目即是其一。该项目针对在校学前准教师开展远程教育与课堂教学相结合的双重教学系统。通过评估参与该项目的准教师的学习效果和态度，了解其学前教师教育的方式和效果，从而对我国学前教师培养和培训有所启示。

简介：

简介：以项目组为载体的参与式培训者培训，有利于名师、名校长、学科带头人通过项目引领、导师带教、目标管理等途径，充分发挥他们在学科领域、教育教学成果以及中青年骨干教师带教等方面的引导、示范和辐射作用，从而推动区域优秀教师的专业成长。

简介：随着我国高等教育的快速发展，高校引进大量人才从事专职辅导员工作。岗前培训是辅导员开展工作的基础，是提高辅导员队伍整体素质的重要环节。要充分认识高校辅导员岗前培训的意义，总结分析高校辅导员岗前培训中存在的问题，结合人力资源管理中新员工培训的有关理论和辅导员实际需求情况，探索创新型高校辅导员岗前培训模式，推进高校辅导员职业化、专业化队伍建设。

简介：

简介：近年来，随着我国经济社会的全面发展以及新农村建设的不断推进，我国的农村迁移人口也日益增加。然而在农村人口迁移过程中出现布局不合理、农村迁移人口素质低、就业结构不合理等问题。笔者认为政府不论是从转变自身职能，控制人口合理迁移还是从提升农村迁移人口的人力资本角度，都应进一步转向服务型政府，加大对农村迁移人口培训的资金投入和总体规划，进一步推进城乡一体化进程，促进城乡教育服务均衡化发展。

简介：企业员工有着较强的学习需求,关注和满足这种需求,是开放大学使命任务的应有之义。这需要对企业员工的学习现状作深入调查,分析存在的问题,进一步创新校企合作模式,加强课程建设,推进教育教学改革,建立企业合作联盟,以便更好地开展相应的教育服务。

简介：摘要本文从高等学校教师继续教育存在的主要问题入手，结合高等学校实际情况，对高等学校教师继续教育标准的制定、培训考核体系的建立与完善、质量保证体系的建立提出了相应的对策，旨在为建立高效稳定的师资继续教育模式提供借鉴。

简介：摘要随着我国产业结构的变化及经济规模的不断扩大，我国职业技能人才培养模式的研究迫在眉睫，本文主要针对汽车专业的职业技能人才培养模式进行了研究，分析了汽车专业技术人才培养上存在的一些主要问题，并针对存在的问题，选择了几种汽车专业职业技能人才培养模式，指出调整发展思路和培养模式是根本出路来加快汽车专业人才的培养。

简介：根据杜威的“从做中学”、陶行知的“教学做合一”等教育理论，借鉴一些成熟的培训模式，结合多年的数学教师培训工作经验，构建了“导一研一行”教师培训模式．该模式是通过培训专家的“导”、参培教师的“研”和“行”（实践）等培训活动，完成培训任务、实现培训目标的一种培训形式．该模式具有引领性与示范性，反思性与研究性，操作性与实践性等特点．此模式在四川省农村中小学数学教师培训实践中取得良好效果．

简介：8月18日，靖州县专业骨干教师培训班开班，受邀的省内外专家根据该县各学校列出的培训“订单”，对相关学科教师进行有针对性的培训，来自全县31所学校的150余名教师参训。

简介：摘要促进学生身体的健康发展，是有利于青春期的智力开发的，这对培养青少年的高尚情操和舞蹈欣赏能力以及对帮助青少年正确认识社会、树立正确的人生观是有着重要的人生意义的。

简介：创新创业已经成为时代的主旋律，如何通过创新创业教育改变就业结构、满足人才多元发展需求，这是职业教育创新发展的一个重要课题。职业学校开展创业教育，培养学生创业意识，提升学生综合素质，不仅要大胆实践，而且要积极进行模式的研究与建构。

简介：摘要笔者通过参加教育技术能力培训的过程,对培训中出现的一些认识上的误区进行了分析,从范畴、目标、内容体系等方面对信息技术培训和教育技术能力培训的认识进行纠正和澄清,并提出了在教育实践中提高教育技术能力的措施。

简介：教师的专业成长需通过有效的培训模式来实现。本文结合本园实际情况，积极探索“教学观摩的后续重构实践”培训模式。引导教师体验多种角色：观摩者→设计者→实践者→反思者．从不同的角度、以不同的思维方式对活动进行批判性地思考，从中沉淀教学思想，寻找缺点差距，进行优势积累，从而不断促进教师成长、提升课堂教学水平。

简介：全阅读教育提倡将阅读从教学层面提升至教育层面，从语文学科拓展至各个学科。全阅读教育模式的建构是时代发展对教育改革的呼唤。是深化改革和教育自身发展的需要。更是适应学习者终身学习、终身发展的需要。通过环境、制度、课程和活动等方面，对学校全阅读教育的途径、方法、结构进行实践探索，使全阅读成为学校特有的精神并贯穿教育的始终。

简介：入学教育是大学生涯的起点,具有重要的引领作用。通过对当前国内外大学入学教育情况进行分析,根据构建入学教育模式的理论依据与现实背景,提出了构建入学教育模式的基本原则、目标体系、相关要素和主要内容等。构建行之有效的入学教育模式,提高大学入学教育质量,让大学生们早日正确认识自己,这不仅有利于大学生树立正确的人生价值目标,有利于大学生的全面发展,而且有利于构建社会主义和谐社会。

简介：建设和配备“湖北省教育装备管理系统”不仅能够准确及时地反映我省装备工作的实际情况，而且对提高装备机构的工作效率、提升装备人员的业务素养、加强信息技术应用都十分有利，也得到了省教育厅领导的重视。经过近一年的努力工作，“湖北省教育装备管理系统”的开发和研究工作已经基本完成，并于2012年8月分两批在孝感市、荆门市举办了各市、州、县（市、区）装备机构管理人员培训班。

简介：