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土耳其学前教师远程教育培训项目——双重模式教学系统简介

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摘要远程教育已经在土耳其学前教师教育中全面展开。安那多鲁大学的学前教师教育项目即是其一。该项目针对在校学前准教师开展远程教育与课堂教学相结合的双重教学系统。通过评估参与该项目的准教师的学习效果和态度，了解其学前教师教育的方式和效果，从而对我国学前教师培养和培训有所启示。

DOI lde1op79j3/1141941

作者甄丽娜;仇晓春

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2012年7期

关键词学前教育远程教育教师培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

早期教育：教科研版

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