简介：一段时间以来，政治经济学课程在我国高校的教学中遇到了很大困难，学生觉得不实用，兴趣不高，教学效果不理想。针对这种现象文章主要从教师的基本态度和具体教学方法方面探索了这门课的教学改革，认为教师应以开放的胸怀对待这门课，以多样手段的适当使用来提高的教学质量和效果。

简介：马克思主义政治经济学与西方新制度经济学从不同的价值观和世界观出发，使用不同的方法，发展了不同的理论框架来解释西方现代企业的性质和演化规律。通过对这两种理论进行比较分析，得出的主要结论是：马克思主义政治经济学的企业理论更为科学和先进，只有在该理论的立场、观点和方法的指导下，中国才能在实践中探索出适应内外部环境、能有效地促进社会和谐和经济可持续发展的企业治理体制。

简介：＂支部建在连上＂是中国共产党和中国人民解放军的建设必须坚持的一项基本原则和根本制度。＂三湾改编＂实施的这一组织制度,使一支秋收起义后的工农革命军在短期内形象焕然一新,并对中国革命产生了深远的影响。以经济学的视角分析,原因在于＂支部建在连上＂作为一种借鉴与学习,节约了交易费用;以其制度结构实现了显著的效益;产生了选择性激励而带来一种制度运行机制的创新。

简介：培养人才服务大众是现代大学的应有之义。促进社会公平正义是现代大学的历史使命，这是现代大学的生命和活力所在，也是现代大学制度建设的根基。从经济学意义上讲，现代大学制度建设应具有服务大众、以市场为主导进行资源配置的基本时代特征，它的最终目的和旨归在于扩大普通民众参与机会和提高大学投入产出效率。我国现代大学制度建设必须要坚持走自己的路：政府财政对民办高校进行适当的投入．保证公办大学与民办大学在市场中的平等地位，促进它们之间的良性竞争；政府应该减少对大学的直接干预，降低交易成本，吸引更多的社会办学资本；大学要培植“自生”能力．提升为国家和地方经济社会服务水平。

简介：从社会保险法所确立的权利保障体系的制度理性基础出发,结合社会保险的基本特点,用经济理性的分析方法来探究社会保险的法律制度设置中存在的问题,并从中发现,诸如社会保险账户的建立、社会保险费及其征缴比例与社会保险基金的管理和运营等都还存在着许多尚需改良的地方。而以劳动力的非商品化程度为标准来度量政府干预同经济发展之间的张力,将是社会保险实效的最佳评判机制。

简介：在对云南农民消费及维权调查结果进行分析的基础上,从信息不对称视野中农民消费者权益的保护、农民消费者权益经济法保护的制度优势、农民消费外部性的经济法规制几个方面,用法经济学分析了经济法制度保护农民消费者权益的价值,提出了相关规范的完善措施。

简介：【知识整合】一、经济建设成就1．土地改革1950年，中央政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化准备了条件。

简介：对照新课程教学的三维目标,《经济生活》模块要求的知识目标不难实现,但在教学中,更主要的是培养学生运用经济学思维方式解决问题的能力,进而提高学生参与现代经济生活的能力。经济学思维的培养可以在实践活动中渗透,可以在生活情境中体验,可以在存疑思辨中启迪,也可以在研究学习中发展。

简介：中国海洋大学的经济学院以前是和海尔合办的，叫做海尔经贸学院，后来海尔退出后．改名为经济学院。学院的研究实力挺强．也有比较优秀的教师．学生考人经济学院的分数也不低。我国是海洋大国，也是海洋经济强国，海洋为我国经济可持续发展提供了广阔的空间和巨量的资源。

简介：摘要工程经济学是我国高等院校中专门为土木、农业水利工程、给水排水工程专业及其他相关专业开设的一门基础课程，实践性较强。在新的时代背景下，如何提高工程经济学的授课效率成为大学工程经济学教师在新的时代下面临的重要课题。

简介：宏观经济学在我国高校的课堂教学中占有重要的地位。然而由于其理论高度抽象,与生活联系紧密,同时又派别林立等特点导致传统的教学方法效果不佳。文章从宏观经济学的特点出发,探讨了启发式教学、案例教学等在宏观经济学教学中的应用,并提出了其他相关课程对宏观经济学教学的重要性。

简介：本文在给出齐次函数的定义及其主要性质的基础上，分析论证了齐次函数在经济学（投入产出等）中的一些应用。然后给出将任何一个函数定义在更高维空间上的齐次函数的一个限制的具体方法，并举例说明其应用价值。

简介：

简介：国际经济学在教学内容上的主要模型、理论需要精讲,实证分析在课堂教学中可以省略。在教学方法上,应该充分使用多媒体教学工具,营造外语环境与实际经济运行环境。此外,沉浸式教学法、参与式教学法、全身反应教学法以及提问式教学法都应得到合理运用。教学效果的检验需要结合平时检验与期末考试,从而保证反馈的及时性与有效性。

简介：西方经济学在清末民初的历史演进是为近代学术转型之重要一环。近代以降，寻觅富强之道以实现民族国家救亡图存的重任急如星火，使经济学学科的重要性为学人所共识，并在国内得到传播。然同样基于“救时”心态的影响，经济学知识传播与学科制度建构并非西学之简单“移植”，亦非学科自身发展的逻辑要求，而是受制于“寻求富强”的时代主题及由此形成的学科社会认同。考察经济学在国内的发展历程，分析其中之制约因素及演进特点，将有助于我们加深对近代学术转型的理解。

简介：摘要本文选取许昌学院经济学专业学生为研究对象，通过对其数学素养现状的调查，分析存在的问题，在明确加强学生数学素养培养的必要性的基础上，提出一些促进学生数学素养的基本对策与思路。

简介：回顾了工程经济学课程教学存在的问题，借鉴CDIO工程教育理念和方法，从教学大纲设计、教学内容重组、教学环境建设和教学方法创新等4个方面对工程经济学课程改革进行探讨，并分析了改革后的特点。

简介：校园新词新语是青少年学生这个特殊的群体在精神、情感、认知以及社会诸多因素交织下应运而生的一个独特的语言体系，对于这个特殊的研究对象，笔者试图用经济学的观点来阐述它。

简介：微观经济学与宏观经济学共同构成西方经济学，是经管类专业的基础课程．其中。微观经济学是以单个经济单位为研究对象，研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应经济变量的单项数值是如何决定的经济学说。微观经济学的学习，旨在引导学生形成经济学的思维习惯，并为日后宏观经济学的学习打下基础。但是目前，微观经济学却成为大学中学生最头疼的科目之一，同时也是期末考试挂科率较高的科目。因此，微观经济学课程的优化成了势在必行之事。

简介：素质教育一直是我国高等教育的热点话题,全面提升教学质量和效率也自然成为教育工作的重中之重。西方经济学是研究稀缺资源配置与利用的专门学科,随着市场经济体制的日益改革与深化,已被教育部确定为高等院校经济管理类专业的十大核心课程之一。在教学过程中,采用多元化教学方法,贴近生活,贴近实际,克服教条,在内容上科学引领学生灵活运用相关理论指导实践,在方法上探索不同的教学方法适应于不同的内容;注重经济思维训练,强化综合素质培养,提高经济分析能力,从而达到西方经济学教学效果的不断提高。