简介：摘要：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。正所谓: 国以才立，政以才治，业以才兴。古往今来，人才都是兴国之本、富民之基和发展之源。改革开放 以来，中国取得了举世瞩目的成就，成绩的取得与人才密切相关。党和国家历年来都十分重视人才工作，始终把人才工作摆在全局工作的突出位置。我国的人才队伍实现了前所未有的发展壮大，各类人才在经济、科技、国防等方面发挥了举足轻重的作用。伴随着改革开放的不断深入，中国共产党在社会主义建设事业的进程中不断深化对人才工作的认识，发展了马克思主义人才观，形成了与时俱进、系统完整、内涵丰富的人才思想体系，为我国更好地开展人才工作设提供了科学的指导。

简介：摘要：党的宣传思想工作作为改革开放和社会主义现代化建设中的一项重要工作内容，改革开放四十多年来，在中国特色社会主义建设的大背景下，从国家经济、政治、文化等角度取得了一系列突出成就。而在这一过程中，党的宣传思想工作也发生了改变。本文就围绕着改革开放以来，我党在宣传思想工作上面的主要特点，总结得出了宣传思想工作开展的相关经验。结合当下及未来党和国家发展的实际需求，进一步研究如何开展好思想宣传工作。

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简介：摘要：改革开放以后，我国教育领域接受国外先进的教育理念，不断进行教育体系优化与更新。在近五十年的发展当中，教育体制改革日趋完善，所取得的的成绩十分突出，教育领域硕果累累。但是在教学系统当中，仍然存在一些亟待解决的教育问题，困扰着一线教育工作者。其中小学语文教学系统中，学生作文程式化、标准化问题严重、缺少真情实感、假大空现象仍然长期存在。新课程标准实施下，小学语文作文教育需要跳出理念怪圈，不断进行教学优化，强化学生的情感体验，利用多元化教学手段进行教学优化。通过对改革开放后的小学语文教学进行观察可以发现，一代又一代教师在积极探索教学新方法，构成了一幅多元化语文作文教学新图景。

简介：摘要：改革开放以来，中国民营经济发展迅猛，成为国民经济的重要组成部分。在这个过程中，统战工作起到了重要的桥梁和纽带作用，为民营经济的壮大和繁荣贡献了力量。

简介：摘要：随着改革开放的深入，我国人民经济获得了大幅度发展，这也在一定程度上推动了艺术教育的发展。本文探讨了改革开放之后高校师范院校双排电子琴教学改革策略，以期能带来一定借鉴思路。

简介：摘要：建设乡风文明是实现乡村振兴的重要一环。改革开放时期以“时代楷模”燕振昌为代表的优秀乡村干部表现出来的对党忠诚、坚守信念的政治品质；勇于开拓、引领发展的担当精神；牢记宗旨、一心为民的公仆情怀；清正廉洁、克己奉公的高尚情操为村庄发展提供了不竭的精神动力。村庄带头人的这种精神风范由个人影响到乡村，改变了社会风气，为乡风文明建设注入了新的内涵。

简介：摘要：新课标提出“议题”与“评价”两个重要概念，喻示着课堂新风向——构建议题式教学评价体系。以九上道法《坚持改革开放》为例，从多元化、多维化、多样化探索议题式教学评价策略，实现“教-学-评”一致性。

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简介：摘要：改革开放以来，我国用几十年时间走完了西方发达国家几百年的现代化进程，实现了由农业社会到工业社会、由工业社会向信息社会的高质量跨越式发展。坚定改革开放以来中国特色社会主义道路自信是总结我国社会主义探索经验教训的必然结果，是科学社会主义理论特质的必然要求，更是不断完善和拓展中国特色社会主义事业的客观需要。在社会思潮日益多元化的背景下，意识形态领域面临着风险和挑战，以学者汪晖等为代表的新左派应势而起，频频发出激进且背离中国特色社会主义道路自信的言语，新左派思潮冲击着中国特色社会主义道路自信。可以说，新左派思潮在当今时代大变革背景下非常具有诱惑力和吸引力，其所造成的思想混乱对坚定中国特色社会主义道路自信产生巨大的消极影响。中华人民共和国成立七十多年来，特别是改革开放四十多年来，中国的发展成就举世瞩目，跃升为世界第二大经济体，使新左派在理论上开始失声，但其却在网络舆论场上找到“大展身手”的舞台，成为非主流意识形态不可忽视的一部分。因此，必须从坚定中国特色社会主义道路自信的历史和现实必然性入手，深刻揭示新左派在制度理解、问题认识、历史认知、问题解决等方面的实质及其威胁，在凝聚社会共识、形成合力、抢占舆论制高点、夯实群众基础、提升执政能力的基础上祛除新左派思潮对中国特色社会主义道路自信威胁。

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简介：摘要：随着教育教学理念的更新和发展，小学语文教学也在不断改革。本研究旨在探讨小学语文开放性阅读教学改革途径，通过文献综述和实证研究方法，发现小学语文开放性阅读教学对学生的阅读能力、表达能力、创造力、思维能力等方面都有积极的影响，具有较高的教学效果。

简介：摘要：开放互动式教学法是一种现代教育理念下的教学方法，它强调在小学数学教学中创造一个开放的学习环境，鼓励学生主动探索和参与互动，从而提高学生的数学思维能力、解决问题的能力和创新能力。本文探索了开放互动式教学在小学数学教学中的应用，并分析了它如何促进数学教学改革。通过实际教学案例分析，以及学生反馈的数据，文章证实了开放互动式教学能够提升学生的学习动力、数学成绩以及课堂参与度。同时，提出了一些实施该教学方法的策略和建议，旨在帮助教师有效地整合此方法提高教学质量和效率。

简介：摘要：中职美术教育作为美术教育的重要组成部分，越来越受到教育工作者的重视。值得注意的是，由于学生素质参差不齐，教学理念和教学方法落后，导致学生学习积极性不高，教学效果不理想。因此，有必要加快教学理念和教学方法的改革，以促进中职美术教学的逐步创新。为此，本文结合中职美术课堂教学中存在的问题，从开放式教学思路出发，探讨了开放式教学方法在中职美术课堂开教学中的应用，希望可以促进教学质量不断提升。

简介：摘要 ：开放办学是高等院校未来改革的重要战略转型，培养应用型人才是高等院校适应社会发展的重要策略。本文以吉林建筑大学测绘工程专业为例，针对当前测绘工程专业人才培养现状与不足，阐述在开放办学模式下教学体系改革、教学内容改革、人才培养质量评价体系建设等方面的改革措施，为高等院校打造和优化符合社会需求的人才培养模式提供有益的参考。

简介：摘要：科学学科在如今的小学教学过程中具有着极为重要的教育地位，小学阶段的科学学科中融入着多元化的知识，是培养学生综合素养，构建科学思维的重要学科，而伴随着新课程改革的深化影响，小学科学教学需要注重模式改革，尤其要基于开放性思维，转变以往传统的小学科学教学模式，这样才能够通过小学科学教学提高小学生的科学素质素养，真正实现全面化的科学思维发展。对此，本文就将基于开放性思维的小学科学教学改革模式，展开相关分析与探讨。

简介：摘要：党在二十大的报告中指出，教育是我国全面发展的基础，是国之大计、党之大计，在教育领域中培养什么人、怎样培养人、给谁培养人成了主要的教育问题，而在教学过程中强化思政课堂的教学实践与教学效果，便是为了保证学生们在不断地学习过程中可以适应时代的快速发展与变化，拓展思政教学的格局，让思政课程可以行走起来，这样可以帮助老师们更详细地指导学生，实现现阶段立德树人的教育目标，让学生们可以成为现阶段有为的时代新人。本文从开放教育思政课的实践教学的角度出发，旨在提高思政课堂的教学效率。

简介：摘要：随着信息技术的发展和全球化的加速，开放性教学思维的实施已经成为教育改革的重要趋势。然而，目前在初中英语教学方面的开放性教学模式尚不成熟，缺乏有力的实践经验和科学的理论指导。本文探讨了开放性思维在初中英语教学中的具体应用，并提出了一种基于开放性思维的初中英语教学改革模式。该模式重视学生的主体性，注重引导学生探究、实践和创新的能力，强调教育过程的开放性和互动性，并采取多种评估手段对学生的学习成果进行评价。本文以教学实践为基础，对该模式进行了应用与验证，并取得了良好的效果，表明该模式在实践应用中具有一定的可行性和可推广性。