简介：体校化学习越来越受到社会各界的关注,在我们关注运动员的文化学习和保障的同时,也应该多关注一下运动员的心理健康,让运动员能够更加全面、健康地成长.

简介：为了解当前中等职业学校学生心理健康状况以及各学校开展心理健康教育工作的进展,笔者对陕西省21所中职学校3862名学生的心理健康状况进行了抽样问卷调查,并以半开放式问卷的方式收集了同学校32名心理健康专兼职教师对于其所在学校心理健康教育开展状况的评价和意见。结果发现,近20%的中职学生存在心理健康问题,具体表现为学习问题、人际关系问题以及存在消极的心理状态。同时,各学校的心理健康教育体制还不够完善,心理健康教育工作的开展存在明显的困难。面对中职学生存在的心理问题和学校开展心理健康教育的现状,笔者在调查和分析的基础上提出了针对性的建议。

简介：摘要社会不断进步，使得机遇与挑战共存，各种社会压力剧增，人们的心理问题日益突出，而且出现心理问题的年龄逐步年轻化。目前，心理健康教育问题已经受到社会的重视，很多学校都开设了心理辅导课，并且成立了心理咨询室。

简介：为研究高职院校学生心理健康现状，建构高职院校学生和谐心理提供理论依据，以症状自评量表L（SCL-90）为研究工具，对2250名高职院校学生心理健康状况进行调查和分析。结果表明：SCL-90因子分≥2有496人，占总人数的22．04％。分数均值排在前五位的，由高向低依次为：强迫症状、人际关系敏感、抑郁、偏执、敌对。结论是：高职院校学生的心理健康现状令人担忧，并在性别、生源地和专业等存在一定程度的差异，值得我们深思。

简介：

简介：摘要：俗话说少年强则国强、少年志则国志、少年优秀则国家优秀。那么幼儿时期的孩子们作为祖国的花骨朵儿，更应该受到重点关注和保护。幼儿时期的孩子们还处于心智不成熟的阶段，他们对于世界和社会的认知大多数来自于父母和老师。家长在教育孩子们的时候不仅需要关注到身体健康和学习成绩，而且还需要关注到孩子们的心理健康。幼儿时期孩子们的心理是否健康将会对他们的一生产生重要的影响，因此研究幼儿心理健康教育极其重要。

简介：摘要：伴随着时代的快速进步，教师的心理健康成为现阶段人们关注的焦点。这主要是因为教师如果没有健康的心理，则会影响学生的健康发展。目前，教育界对于教师问题的研究主要集中在教师专业素养和培养模式方面，对教师个人潜能的实现和自身的积极品质关注较少。本文从积极心理学视角出发，探讨初中教师心理幸福感现状，并提出相应的改善建议，以期促进初中教师群体的心理健康和教师个人潜能的实现。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，素质教育、创新教育的开展对教师素质提出了越来越严格的要求。作为推进新课程改革的重要主体，教师要积极主动地投身进新课程改革中，加强对新课程改革的有效认识，提高自身的职业素养，这不仅是新课程改革的要求，还是教师专业化成长的要求。本文对 初中教师心理健康现状与对策 进行分析，以供参考。

简介：摘要：心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态，在素质教育全面推进的当今社会，中职生的心理健康越来越受到社会的关注。如何改善中职生的心理健康现状问题，是当今社会亟待解决的一大热题。本文将针对中职生的心理健康现状问题进行分析，并提出对策研究。

简介：摘要我国初中生心理健康状况令人担忧，同时我国应试教育的压力也使其成为心理健康问题的高发人群。文章分析了初中生心理健康教育研究推行有效干预，提出了建设性的操作建议，把学生培养成为和谐发展的人，实现教育的本质意义。

简介：摘要：近年，中小学生心理问题频发，学生心理健康受到各界的关注，学校心理健康教育工作开展迫在眉睫。然而乡镇学校心理健康工作面临重重困难。本文基于调研数据，对乡镇学校心理健康教育开展情况作出分析，找出乡镇学校开展心理健康教育工作中存在的问题，并提出了有效开展中小学心理健康教育的有效策略。

简介：对师专学生心理健康方面存在的问题及产生的原因进行分析,并对如何加强师专学生心理卫生与心理健康教育提出以下建议:1、加大心理卫生与健康教育的宣传力度,提高认识水平.2、开设心理健康教育必修课和选修课.3、充实和改进心理咨询服务.4、加强校园文化建设,为学生健康成长创造良好的心理社会环境.

简介：在幼儿心理健康被高度重视的背景下，通过对河北省幼儿园心理健康课程的问卷调查，发现幼儿园心理健康课程实施中存在三大突出问题，课程地位边缘化、内容设置混乱化和责任主体模糊化。针对现状中暴露出的问题，应抓住教育主体的综合素质、配套资源的系统开发和主体责任的评价机制等关键因素提出建设性对策，以期对幼儿园心理健康课程实施提供指导。

简介：从当前学生的常见心理问题入手,详细分析了这些问题的表现和成因,既有社会原因,也有学生身心发展到这个阶段表现出的特点,并提出了相应的教育措施。教师要重视学生思想素质、道德素质、心理素质的培养,运用心理学规律从知情意行诸方面多管齐下,实施情感渗透,深化理想信念,重视意志品格培养,帮助学生塑造完美的个性。

简介：笔者结合实际，剖析当前中小学心理健康教育工作的现状，就今后心理健康教育工作提出一些具体的对策。

简介：摘要中职生的心理健康问题给中职学校的心理健康教育带来了严峻的挑战。本文综述了中职生目前心理健康状况及影响心理状况的因素，并针对性地提出了对策。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，城乡产业结构在不断的变化和调整，很多农民都选择进城务工把自己的孩子留在家里，这些孩子就被称作是留守儿童。随着经济的发展和进步，留守儿童的人数越来越多，由于缺少和父母的交流与沟通，因此留守儿童在学习和生活当中都会或多或少的遇到很多的问题。有部分农村留守儿童表现出较为严重的心理健康问题。因此加强对农村留守儿童心理健康教育已经迫在眉睫。本文就针对农村留守儿童心理健康教育现状的研究进行思考及展望。

简介：摘要：本文围绕军人心理健康监测对军队选拔高素质人才、基层部队预防自杀管控、能否圆满完成执行任务等方面的重要作用为突破口，进而提出了目前军队心理健康监测手段存在的诸多问题，有待于军队相关部门重视心理健康监测工作，为部队提高备战打仗能力奠定基础。

简介：摘要：高中生心理健康问题日益凸显，对学生学习和发展产生重要影响。本文以班主任的角度探讨高中生心理健康问题，并提供德育措施。首先介绍了背景和原因，指出学业压力、人际关系、家庭环境等因素是心理健康问题的主要来源。随后论述了心理健康对学生学习和发展的重要性，包括学业成绩、社交能力和职业规划。接着探讨了班主任在培养高中生心理健康方面的角色和责任，包括了解学生、提供支持和指导、建立良好的班级氛围。然后提出德育措施，如增加心理健康教育课程、建立心理咨询服务、开展心理健康活动和讨论。通过这些措施，班主任能够帮助高中生实现心理健康的全面发展。

简介：摘要：本文借助中国知网提供的知识图谱，通过对国内有关大学生心理健康研究文献的分析，对国内研究的热点和趋势进行梳理。研究发现，抑郁症、社会支持是国内大学生心理健康研究的热点；心理问题应对方式和心理健康问题是该领域研究的前沿。