简介：在学生分组实验“有固定转动轴的物体的平衡”中,我们做了小小的改进,效果尚可。现将我们的做法简略的介绍于后。首先组织学生认真做好“有固定转动轴的物体的平衡”的实验,通过实验器材的组合、观察、记录、分析计算、总结归纳出有固定转动轴的物体的平衡条件;是使物体向顺时针方向转动的力矩之和,等于使物体向反时针方向转动的力矩之和。显然,若设α、

简介：我们开辟《盘江队》这个栏目，陆续介绍在黔西南州这块沃土上辛勤耕耘、劳作的）儿女。欢迎各界推荐。

简介：整个世界是平衡的,整个世界又是不平衡的。不平衡,是浮于表面的现象;平衡,是沉在内部的结局。因此,我们能够看到的,更多的是不平衡。长久的不平衡并不可怕,可怕的是长久的平衡。因为前者是发展的前进的,整个过程是在运动中推陈出新;而后者却意味着僵化和停滞,其结果是在平静中走向死亡。

简介：针对无机化学新教材中有关平衡常数的新变化,讨论了实验平衡常数和标准平衡常数的关系,以及实验平衡常数在使用上的弊端,并对标准平衡常数使用上的一些问题进行了较深入讨论.

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简介：我这个人一生别无他好,下象棋是惟一的乐趣。常言说,近朱者赤。小孙子也耳濡目染——学会了下象棋。还别说,小家伙“入道”还挺快,什么“马走日”、“象走田”、“炮打隔子

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简介：笔者在多年的数学竞赛辅导中，发现借助平衡思路，有些题可巧解。

简介：学生在学习过程中,往往对化学平衡这一概念理解不透,尤其是判断一个可逆反应是否达到平衡,由于考虑不全面而导致判断失误.结合实例,总结化学平衡的标志及同一平衡问题.

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简介：我国现行许多教育学的理论体系,在原理和原则、方法之间,缺少概括更科学的理论层次和实践性更强的指导环节,这即是文章提出的自主平衡教育。自主平衡教育的理论基础就是马克思主义的矛盾论和辩证法。自主平衡教育的本义,是学生在教师的主导下自觉积极地学习,能动地实现与教育要求之间的动态平衡,从而求得身心发展的过程。自主平衡教育的原理应有广泛而实际的指导意义。

简介：杠杆的平衡问题是初中物理学习的重点，也是难点．近年来，关于杠杆的重新平衡问题，在中考、竞赛等试卷中屡见不鲜，而同学们对此类问题有些棘手．现介绍几例，供参考．

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简介：　　1.在托盘天平的两边分别放上等质量的氢氧化钠和无水硫酸铜,一段时间后,天平能平衡吗?……

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简介：《盘中诗》汉代说补证跃进《盘中诗》是中国诗歌史上一篇名作，传说屈曲写在盘子中。但是作者是谁，它出现在什么年代，目前都还是一个谜。这首诗最早收录在徐陵编《玉台新咏》卷九。其署名及排列次序在诸本《玉台新咏》中颇有差异，而且这种差异由来已久。如：赵均覆宋陈...

简介：两人对弈，沉浸其中，排兵布阵，用尽计谋。有时，局势紧张，互不相让，你争我夺，直杀得天昏地暗；有时，看似风平浪静，实际杀机暗伏，稍有不慎，即致满盘皆输。此为棋道。棋道风云诡谲，变幻莫测，有许多玄理可究。

简介：　　宝宝是奶奶的心头肉,宝宝是妈妈的心肝宝贝,宝宝是奶奶和妈妈的一切一切.　　爸爸也要顺着宝宝,"孝顺"儿子.陪他玩,陪他乐,陪他学习陪他下棋.可是,千不该,万不该,爸爸不该赢宝宝这盘棋.……

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