简介:
简介:变形是《庄子》重要的言说策略。从所指向的不同层面看,《庄子》中的变形大致可以分为三类:第一类指向价值观念层面,涉及"崇高"与"卑下"、"美"与"丑"、"有用"与"无用"等问题;第二类指向情理逻辑层面,主要表现在对故事情节的"真"与"假"("幻")的变形;第三类指向知觉感受,表现为撼人视听的形象的塑造。变形造成陌生感,这是打破世俗价值观念和情理逻辑局限的有效手段。同时,由于变形后的世界常会超出一般接受者的常识,又会导致误读。
简介:小朋友们都爱玩“愤怒的小鸟”的游戏吧?为了报复偷走鸟蛋的肥猪们,鸟儿以自己的身体为武器,像炮弹一样去攻击肥猪们的堡垒。那么螳螂要是愤怒起来,会做什么傻事呢?在几千年前,庄子就讲了一个愤怒的螳螂的故事——
简介:李贺是中晚唐之际元和诗坛的一位重要的诗人。他虚幻荒诞、幽峭冷艳的诗风在奇崛派中独树一帜。他的诗歌以主观的想象思维为构建线索,物象频换,章句之间,起伏跌宕,变幻莫测。从诗歌谲怪的风格以及意象的营造上可以看出他受到道家尤其是庄子的影响颇深。李诗与庄文在表现手法上有着内在的相承关系。
简介:前有虎妈,后有鹰爸。当人们都在幸福与温暖中迎接着2012年的除夕时,一位来自南京的4岁小男孩却裸跑在美国纽约-13℃的大雪中。孩子的爸爸被网民称呼为“鹰爸”。鹰爸认为,教育孩子不能采取熊式教育。把孩子抱在怀里,而得采用鹰式教育,让孩子在艰苦的磨砺中成长。
简介:庄子是我国伟大的哲学智者,世世代代的后人都在学习其思想的精髓,从后人对他的著作的解读来看,他的主张和思想深深影响着喜爱并探寻《庄子》的人们。本文主要从庄子自我标榜的独特的人生境界和开阔的价值观体系两方面来论述庄子的思想,以及庄子思想对现代人们的影响。
简介:【设计理念】教学中我设计了一系列数学活动,让学生经历“生活一数学一生活”的过程,使学生在玩中学,在学中悟,在学中深刻体会把握图形平移和旋转的特征,在移中使学生的形象思维内化为抽象思维,促进学生技能的形成,培养学生的实践能力和创新意识,也使学生在学习中获得良好的情感体验。
简介:有一年春天,一只苍蝇摇摇摆摆地落在一枝细茎上,对着正吸吮花朵蜜汁的蜜蜂,用爱护的口吻说:“在每一个幸福的日子里,你总是从早工作到晚,你一定厌烦透了!如果我和你互换的话,哪怕一个钟头,也要我的命了。”
简介:你知道吗,鸬鹚又叫鱼鹰,它可是捕鱼的好手!图中的小猫和鸬鹚是一对好朋友,现在,请你按照图的顺序,以《小猫和鸬鹚》为题,发挥合理想象,编一个完整的故事。
简介:数学老师问小贝:“你现在理解了什么是单数和复数吗?”
简介:1.除法的定义已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数.已知的一个因数叫做除数.所得的因数叫做商。符号“÷”叫做除号。
简介:山坡上,孤零零地长着一棵小树。小树真寂寞呀,他想“要是有只鸟儿来我身上做窝就好了,就不会寂寞。”
简介:提示材料几多闲话正开,芬芳四溢,引来一只蜜蜂,它高高兴兴地上前采蜜。不远处有一堆臭烘烘的牛粪,一只苍蝇见到了,迫不及待趴上去贪婪地吸允。突然,苍蝇发现了蜜蜂,它大喊:“哥们儿!”蜜蜂埋头采花粉,苍蝇生气了:“你牛什么牛?咱俩是同一类,你6条退,我也6条腿,我两翅,你也不是仨翅;你吃的是高级食物,我吃的是低级粗劣的东西,为什么人类却喜欢你而讨厌我?为什么?”见图:
简介:一字一句放飞童心在每个孩子的内心深处,都拥有一个与现实世界不同的精神空间,那是一个充满心灵渴望的、理想的,甚至纯爱的世界,
简介:看到今天这热烈的场景,我仿佛又回到了两年前,往事历历在目。两年前,我读八年级,学校组织我们参加江苏省第九届中学生作文大赛。经过初赛和现场决赛,我有幸和全省其他9名同学一起获得初中组特等奖。站在领奖台上,捧着大红的证书,我的心情特别激动。虽然自小学以来,我也发表过一些习作,
简介:清澈见底的小溪中小蝌蚪玩着翠带般的水草孩子提它在手掌上
简介:先从一个笑话说起。有两个农民合伙酿酒,一个人家里有钱就提供米,另一个人穷点就提供水,结果酒酿成之后,出水的人说:“咱们还按当初自己的东西来,你得米,我得水。”
简介:有一天,一只老鼠坐在河边,她在考虑怎么才能渡到河的对岸去。“唉,”老鼠叹息道,“这么远,我肯定游不过去。”
简介:【考例】1.--Excuseme,isthisMrBrown'sotfice?--I'msorry,butMrBrownworkshere.Heleftaboutthreeyearsago.A.notnowB.nomoreC.notstillD.nolonger2.--WillyougivethismessagetoMrWhite,please?
简介:四岁那年,我和西西很认真地用小拇指拉钩,约定从此以后,我叫西西,她叫娜娜。我们还兴冲冲地商量着等到我们都长大成人那天,再向大家宣布原来西西是娜娜,娜娜才是西西。这个游戏妈妈不知道,爸爸也不知道。所以,当妈妈说“娜娜,
我心中的岳飞
论《庄子》的变形策略
大话庄子之愤怒的螳螂
浅析李贺诗歌对庄子的接受
看历史学教子:岳飞是成功狼爹,康熙是失败鹰爸
谈谈《庄子》中的人生境界及价值观
《平移和旋转》教学设计和评析
苍蝇和蜜蜂
小猫和鸬鹚
单数和复数
整数和除法
小树和小鸟
蜜蜂和苍蝇
荷花和鱼儿
和大赛同行
孩子和蝌蚪
米和水
老鼠和青蛙
no longer和no more
娜娜和西西