简介：摘要：多媒体和网络技术的发展催生了教育行业的多媒体课堂的出现和发展。多媒体教具的出现赋予了老师新的教学方式，也赋予了学生不同于传统学习模式的新的学习体验。多媒体技术融入到教学中，可以使教学形象生动、感染力强，有利于学生理解与记忆，提高教学效率与效果。在现代教学中，教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧，使英语教学变得活泼起来，让英语教学不再乏味、枯燥，让学生由怕学变为爱学。

简介：摘要多媒体技术为小学英语教育注入了新的活力，在课堂教学中扮演着非常重要的角色。本文总结了当前小学英语多媒体教学的现状与特点，分析探讨了小学英语多媒体教学的利弊，在此基础上对小学英语多媒体教学进行了深刻反思。

简介：

简介：摘要：随着当前信息技术的不断推进，多媒体教学模式运用在社会中的各行各业，在小学英语课堂教学过程中同样少不了它的身影。通过在课堂教学过程中利用多媒体设备进行授课，英语教学内容能够更加充满丰富性，同时也能有效地吸引学生的英语学习兴趣，增强课堂教学效率。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效开展小学英语多媒体教学提出几点建议，望对广大小学英语教师提供帮助。

简介：随着时代的发展,多媒体计算机和网络教学以其丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性,对于提高学生的知识水平、培养学生的信息素养和创造思维有着传统教学无法比拟的优势。多媒体技术通过文字、图形、图像、动画、音频和交互式网络等方式,可使教学过程图文并茂、生动活泼,知识面更广。学生们在这些动感学习环境中,对教学内容更容易领会和掌握,可以大大加快学习进度,提高学习效率。随着多媒体技术的日趋成熟与普及,近几年来,多媒体技术在农村中小学中也得到了广泛运用。但是,由于师资水平、思想观念、设备资源等多种因素的制约,农村中小学运用多媒体教学存在着许多弊端,文章分析了存在的问题并提出了解决诸多问题的对策。

简介：【摘要】我们之所以要使用多媒体，是为了挖掘教材中的情景语言点，是为了活化教材，创造真实的情景，使学生在英语环境里的语言实践中学习和思考。信息技术为英语教学提供了一个更为便利的平台，使抽象的枯燥的英语学习转化成有趣的、可试听的动感内容，便于学生理解、记忆、矫正发音错误。

简介：摘要多媒体英语教学既有明显的优势，也有不容忽视的误区。只有强化优势，走出误区，方能有利于高校英语教学,取得理想的效果。

简介：摘要：

简介：

简介：摘要中国学生接触英语的机会少，学习英语最大的困难就是英语的语言环境。根据小学生身心特点，英语课堂教学应发挥多媒体功能，利用网络资源，创造各种语言情境，让学生“画、演、说、唱”，从而激发学生学习兴趣，吸引学生参与英语实践活动，提高学生为交际运用英语的能力。

简介：摘要利用多媒体进行英语教学是时代的需要，也是现代科技发展的需要，更是学生自身的需要。针对目前信息科技的飞速发展，很多教学工具都已经由传统的说教式工具转化为结图像、声音、画面与一体的多媒体工具，甚至利用网络拓宽学生的视野，加强英语交流。

简介：摘要本文是多媒体技术在小学英语教学中的作用。在教学中多媒体技术的运用，不是把多媒体技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要利用多媒体技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式。随着小学英语教学的不断深入,怎样运用多媒体优化小学英语课堂教学已成为英语教学研究中的一个新的热点。我们需要探讨的就是如何使多媒体技术与传统的英语课堂教学合理地结合起来,从而优化小学英语课堂教学。

简介：摘要本文是多媒体技术在小学英语教学中的作用。在教学中多媒体技术的运用，不是把多媒体技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要利用多媒体技术来营造一种信息化教学环境，该环境能够支持真实的情景创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、合作学习等多方面要求的教学方式与学习方式。随着小学英语教学的不断深入,怎样运用多媒体优化小学英语课堂教学已成为英语教学研究中的一个新的热点。我们需要探讨的就是如何使多媒体技术与传统的英语课堂教学合理地结合起来,从而优化小学英语课堂教学。

简介：摘要 ：教师是小学阶段学生学习英语 学习 的引路人，学生在这一阶段学习到的英语知识都是符合自身认知的知识，在学生的这一阶段接触英语，学生可以更好地掌握英语学习的特点，为了让学生更好地掌握英语学习的特点，引导学生产生英语学习的兴趣十分有必要，但是传统小学英语教学中出现许多问题和困难，主要是由于小学阶段学生基础知识较为薄弱，学生在接受英语教学时往往由于困难逐渐缩减对于英语学习的热情，多媒体技术应用于小学英语教学后，英语教学迎来了新契机，小学英语教师要从小学阶段学生基础薄弱的角度出发，让学生在现有基础上，从基础训练出发， 将多媒体技术与英语故事相融合， 逐渐培养学生对英语学习的兴趣和自信，让学生由 被动的 英语学习到爱上英语 学习。

简介：摘要：随着现今信息技术的不断发展，各行各业都将现代信息技术融入生产实践中去，多媒体数字技术在教育领域，也得到了广泛的应用，尤其是在小学英语课堂的应用，充分地将现代化的资源进行了整合。多媒体教学技术应用在小学英语教学，是很符合时代发展的特点，为传统的英语课堂注入了新的活力，但是就现阶段新媒体技术在小学英语课堂的应用情况来看，并不是很乐观，一些小学英语教师没能将新媒体技术进行很好的并且相对合理的应用，新媒体只是代替了传统英语教学课堂教师的板书，并没有达到提升英语教学课堂效率的目的。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，多媒体技术开始越来越多的应用到小学英语教学过程中。许多教师也开始习惯性的依赖于多媒体开展英语教学，这也使得在多媒体技术应用方面出现了一些问题。本文就针对小学英语教学过程中对于多媒体技术应用的利弊进行分析，希望对广大的英语教师有所帮助。

简介：

简介：本文对英语教学中使多媒体设备存在的好处和缺点进行了说明，指出多媒体教学是21世纪英语教学的发展必然趋势，我们要扬长避短，达到正确设计教学课件和提高课堂教学效果，从而提高学生的学习英语的兴趣，巩固所学知识。

简介：

简介：现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，英语教学中要有意识、有目地、有计划地利用更多的教学手段，特别是要进行优化教学。多媒体介入英语教与学中，对传统的教与学起到了补充、发展和优化的作用。