简介:重新考虑纸条上有这样两道乘法等式:7×9=6349=7×7请将两道等式的等号和乘号去掉,然后重新考虑将乘号和等号填入,使之成为一道合理的等式。你行吗?
简介:活动课上,黑熊老师笑着对大家说:”我们来做个游戏好不好?”
简介:一、情景导入情景Ⅰ在桌上放置7枚硬币,每枚硬币正面都朝上。
简介:数字王国里,奇数和偶数是一对要好的兄弟。可今天兄弟俩不知为啥吵了起来,引得小冬前来观看。奇数大哥上前拉着小冬的手说:“小弟,咱俩素来不错,你说你们平时写作文是不是偏爱我们?”“说来听听。”小冬忙说。“就拿成语
简介:大家知道,奇数集和偶数集有一个明显的性质,即“奇数≠偶数”或写成“奇数+偶数≠0”。这个性质虽然简单,但在解题中有着重要的应用。下面通过一些例子来说明它独特的功效。[例1]设a1、a2、…、an是自然数1、2、3、…、n的某种排列。证明当n是奇数时,乘积A=(a1-1)(a2-2)…(an-n)是偶数。
简介:城里有位小姐,别人都叫她偶数小姐。因为她做什么事都讲究成双成对,决不能是单数。
简介:大家好,我是藕叔,1个深沉义略带幽默的中年欧巴,带领了3个小编在为同学们编写《高中生阅读》,我们背后有1个强大的智囊团。
简介:我们知道,3^2=9=5+4.而3^2=5^2-4^2,5^2=25=13+12.这是为什么呢?
简介:有人建议向火星发射如图1的图案,来了解火星上是否有和我们人类一样的智能生物.其中9个格中的点数分别是1,2,3,4,5,6,7,8,9,每一横行,每一竖列以及两条对角线上的点数的和都相等,这种点数阵叫做幻方,图1是三阶幻方。
简介:这个问题虽然提得突然,但讲起来却很有教益.
简介:一个自然数不是奇数就是偶数。自然数中,是2的倍数的数叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。0也是偶数,偶数都是双数,奇数掷是单数。
简介:在应用乘法分配律做简便计算时,同学们有点头晕,错误率较高,经常犯一些典型错误,如(125+21)×8=125×8+21……为了减少犯同样的错误,我们不断地寻找良策,创造了乘法“独吞律”。
简介:秋水盈盈笑,秋阳闪闪耀。秋山默默绕,秋雨静静飘。秋色曼妙,秋烟袅袅,
简介:炽热的太阳向外不断辐射热量,尽管热核燃料很多,但终究会有用尽的一天.其他恒星,乃至星系也是一样.热力学第二定律告诉人们,宇宙最终将是“热寂”,那时,宇宙空间的温度处处都一样,一切活动也就停止了.大乘佛教所谓“涅粲”(Nirvana)恐怕也是这个意思,“一切众生皆具佛性”,到了那个境界,佛与众生完全没有差别了。
简介:
简介:七年级上册数学教科书中介绍了有理数的加法和乘法的运算律,这是很重要的运算方法,它在很多有理数运算中起到简化运算的作用,使解题思路变得简捷,对培养同学们的思维能力和创新能力都有着独特的作用.本文介绍如何巧妙运用这些运算律解题.
简介:词律探源王明政词律之学源远流长。严沆《古今词选·序》云:“自《花间集》出而倚声始盛,其人虽有南唐、楚、蜀之殊,叩其旨节,靡有异也。”就是说在温飞卿、韦庄的时代,词的平仄谱式已趋于约定俗成。千余年后,清代词家万树在《词律自序》中断言:词“腔之疾徐长短....
简介:一个烟头、一个漫不经心的举动,竟然引起了一场车祸、一次火灾。更戏剧化的是,这个烟头的效应居然还辐射到了引起这系列悲剧的源头——扔出烟头的男子的身上。使之失业。
简介:学完“奇数与偶数”后,笔者安排了一节数学活动课,目的是让学生进一步巩固对奇数和偶数的认识,在研究中探讨奇数与偶数的一些特性,培养学生的探究能力和灵活思维能力。
奇数趣式
奇数和偶数
奇数与偶数
巧用“奇数≠偶数”解题
偶数小姐和奇数先生
“藕叔”的“奇数”人生
奇数的平方与勾股定理
巧填奇数阶幻方
关于四奇数平方和问题
质数就是奇数,偶数就是合数吗
用“独吞律”衬托分配律
秋律
大家都拉平?——趣谈奇数与偶数的本质差别
《交换律》教学设计及反思——加法交换律和乘法交换律
巧用运算律
词律探源
因果律
找 规 律
“奇数与偶数活动课”的教学改进与感受