简介：随着教学改革的日益深入，作业批改环节中暴露出的矛盾日益突出，作业批改中的问题，已成为培养学生能力、尤其是创造能力的障碍。我对语文作业批改的大胆尝试是从三个方面进行的：一、明确作业批改思路；二、改进作业批改方式；三、推行“一本作业”。

简介：党的十八大明确提出创新驱动发展战略，把科技创新摆在了国家发展全局的核心位置。科技创新正当其时，科技圆梦正当其势。科技创新只有扎根全民科学素质提高的沃土，才能枝繁叶茂。提高公众科学素质，使公众了解基本的科学知识，具备求真唯实的科学世界观，具有运用科学方法处理各种事务的能力，这是关系到中华民族伟大复兴中国梦的一项基础性工程。

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简介：几天前,抱着试试看的心理在四年级语文考卷上出了一道附加题目:“写一段话,长短不限,请用上下面四个字:绿、舟、浮、影,注意不要落下一个字,要努力写出诗情画意,比一比谁写得美,谁写得妙,本题最多可得20分。”收上考卷,开始批改,一股清新之气夹杂着久违的诗意扑面而来,让我欣喜不已,破例给孩子都多加了分,最少的加

简介：牛崩的博客说明：让我们在顽童时代做一个好顽童，不要在老年时代才想起做老顽童

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简介：近年来，由于我县教育布局调整，加强实验高中建设，县里不断抽调一些骨干教师充实实验校，致使我校的一些高中教师流动较大，仅3年时间就先后调走两名副校长、5名主任、11名高中教师。学校和社会对此反响很大，认为我校好老师都走了，学校完了。好心人也劝我：“校长啊，要留住人哪，不能说放就放啊。”对此我坚持我的观点：①校长不能有本位主义。②对要走的人，你留人留不住心。③“流水不腐”是真理。没进没出我校可能是一潭绝望的死水了。④后生可畏。流动为年轻人创造了用武之地，你不重用焉知年轻教师不行?

简介：想象不仅能开发我们的智力，还可以帮助我们写出生动形象的文章。高尔基曾说过：“想象可以补充现实链条中不足和没有发现的环节。”那么，该从哪几方面人手展开想象呢?

简介：2350年6月1日，地球村的第二批小移民来到了月球……他们的衣食住行、工作学习、休闲娱乐将会是怎样的呢？大胆假想。写一篇习作。

简介：今天下了一整天的雨，到了傍晚总算“雨过天阴”了。虽然老天爷仍然板着一张阴沉的臭脸，不过这不妨碍我们出去走走。老爸用电动车载我去上舞蹈课。老爸的驾车技术真是一流，一路上人来车往，老爸顶着寒风左右穿插，不一会儿就来到了省歌舞剧院。

简介：郭新民的诗集《花开的姿势》（中国青年出版社出版，2002）歌唱了爱情、友谊，探索了人生、自然。这些诗篇，有的感情细腻，有的激情奔放，有的热情如火。诗人直抒胸臆，毫无矫饰。这里有愉悦、有狂欢、有悲愁，也有痛苦。他时常品尝“甜蜜与忧伤”；有时感到“难以言状的悲怆”；他有时会“甜甜地思考”，有时又会“消魂，消魂，消魂”，说那是“一幕喜剧中最精彩的表演”。郭新民在诗篇中揭示了人性的方方面面，敞开了心灵的大门，把灵魂赤裸裸地袒露出来了。

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简介：在小学数学课堂教学中,很多教师都使用过多种不同版本的教材,这些教材的编排各有特色。我们要深入地研读各种版本的教材,根据实际情况,大胆改造,活用教材,才能发挥教材最大的作用。

简介：看过历史题材的影视剧后，如果有人问我，剧中的主要人物是真实的吗？我的回答是肯定的；剧中的主要事件也是真的吗？我的回答也是肯定的；他们说的话，一些细小的动作也是真的吗？我的回答是否定的。这样说来，不就是虚假的了吗？我的回答也是否定的。

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简介：“我说得对!”“我才是正确的……涂图兔先生前脚刚迈进画廊．就听见里面传来一阵争执声。他赶忙三步并作．两步走进内厅，只见铃铃猫和逗逗狗不知因为什么搴各执一词，争得面红脖子粗的。

简介：摘要立足学生个性需求，让学生在鼓励、欣赏的美妙氛围中积极尝试、勇于创新，帮助他们找到更为广阔的发展空间。

简介：【摘要】课堂教学源于教材，教材是教学的素材,是教师教和学生学的材料，教师如何“用教材来教”，如何在教学过程中“用好教材”，还要以教师在教学过程中对学生学习现状与进程的把握为决策依据。新课程主张“用教材教”，新课程标准也强调教师不应只是被动的课程执行者，而应成为课程的开发者、决策者和创造者。