简介：通过对实际案例的工程地质特征分析，作出了详细的工程地质评价，提出了相关设计和施工的技术措施，可供采取强夯法处理地基作参考.

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简介：介绍了Excel软件在物理实验数据的计算方面和Origin软件在物理实验数据作图及曲线拟合方面的应用，为大学低年级学生处理物理实验数据提供参考。

简介：生物接触氧化法是一种介于活性污泥法与生物膜法之间的生物处理技术,具有处理效率高、脱氮除磷效果好、结构简单、运行灵活等特点。结合后勤基地中水站建设的工程实例,详细介绍生物接触氧化法结合膜生物反应器的工艺流程。实践证明,采用该工艺处理生活区污水是完全可行的,且污水经处理后回用或排放均达到标准,值得其他类似工程借鉴和参考。

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简介：在电学实验及电学习题中常常会遇到一些故障问题,要么灯泡不亮,要么电流表有示数、电压表无示数,要么电流表无示数、电压表有示数,有时还会遇到电流表和电压表都没有示数的情况。这就要排除故障,但在排除故障前只有找出电路故障产生的原因,方可迅速地找到故障处并及时排除故障。下面就电路故障分析方法向大家作些介绍。

简介：皮特说：“我明白，通过比较浸没在水中所受的浮力和重力的关系，就可以判断它在水中的浮沉状态。不过，我还有一个疑问。在悬浮和漂浮时，浮力都等于重力。两者是不是一回事？”

简介：【实例】××市××局关于××厂擅自出售国家托管物资的通报各公司、各直属单位:据查,××厂屡次擅自出售国家托管物资。如今年九月三日××公司批准收购该厂代管的电线一批,价值四十五万元人民币,一切手续均已办妥,贷款也已拨付,然而,九月二十日前去提货时却发现无货。经追查,该厂已在九月十五日将这

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简介：对于孩子的媒介素养培养，每位家长都有自己的独特智慧。下面我们选取了三所幼儿园的6个家庭作为典型代表，和大家一起分享教养经验。

简介：下面请同学们看一篇高考作文题：假定你是李华,在校报英语专栏看到了学＂英语文化节＂的一则招募启事。请阅读启事,并根据写作要点和写作要求写一封应征邮件。

简介：<正>注重品德课堂教学内容与学生生活实例相融合,可以让课堂贴近学生,走进儿童的现实生活,避免品德课堂教学成为空洞的说教。目前,小学《品德与生活(社会)》教材中,有的实例离学生的现实生活仍然很遥远,难以在学生心中引起共鸣,无法真正起到教育学生学会生活的作用。我认为,品德课应围绕教学内容,选取有价值的生活实例,注意做到生活实例的"入乡随俗",才会被孩子们所接受,才会

简介：主题区角活动理念孩子是什么样的生命个体？虽然我们都曾经是小孩．但当我们长大尤其进入社会后，常常会忘了“自己也曾经是小孩”。当我们面对小孩时，如果能回到过去．我们就会比较明白今天应该给小孩什么样的教育．用什么样的方式帮助小孩成长。这样，我们才能真切地回答我们希望自己的孩子长成什么样子这样的问题。

简介：交际法英语教学的教学重点是通过教师设计真实的交际情景，激发学生的参与意识。针对当前课堂交际语言使用的误区进行实例分析比较，希望能对英语教师的课堂教学有所启示。

简介：摘要：随着社会的发展，教育的目标也在不断变化发展，教学方式也在不断调整改进。2016年9月《中国学生发展核心素养》发布，核心素养的培养目标下，越来越要求学生的学习立足于解决真实的问题。而跨学科实践正是围绕着真实问题展开学习，综合运用已经学习的各学科知识，极大地促进了学生核心素养的发展。本文选择高中物理可以应用于跨学科实践的知识进行分类，并针对这些内容分析如何进行跨学科实践教学。

简介：摘要：随着社会的发展，教育的目标也在不断变化发展，教学方式也在不断调整改进。2016年9月《中国学生发展核心素养》发布，核心素养的培养目标下，越来越要求学生的学习立足于解决真实的问题。而跨学科实践正是围绕着真实问题展开学习，综合运用已经学习的各学科知识，极大地促进了学生核心素养的发展。本文选择高中物理可以应用于跨学科实践的知识进行分类，并针对这些内容分析如何进行跨学科实践教学。

简介：众所周知，人在愉悦的心情下更容易接受和理解知识。课堂教学中，教师通俗、幽默、生活化的语言会很容易唤起学生兴趣，进而使学生在愉悦的精神状态下学习，从而极大地提高学生对知识的理解和记忆。下面谈谈我在微机课堂教学中运用趣味教学法的实例。

简介：生物育种是指人们依据不同的育种原理，有目的、有计划地获得人们所需要的生物新品种。整体来说包括2种情况：一是从不良性状中把所需要的优良性状（相对性状）分离出来或把位于不同个体的优良性状集中到一个个体上来。例如，杂交育种、单倍体育种、转基因技术育种、核移植技术、体细胞杂交。二是创造具有优良性状的生物新品种。例如，有诱变育种、多倍体育种。不同的育种方法依据不同的生物学原理，适用范围也有差异，针对不同的对象育种步骤也有不同。