简介:摘要:恩格斯说“数学是研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学”,华罗庚也说“数缺形时少直观,形少数时难入微”,由此可见,“数形结合”自然成为我们解决数学问题的最重要思想方法,并且要注意它的双向性和等价性原则。在思考问题时要搞清楚它是“数转形、形转数、数形互换”的那种问题。
简介:摘要:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物……医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。每个孩子来到世上就是一块未打磨的璞玉,不一样的工匠,就有不一样的“产品”。虽教无定法,但教育有法。
简介:【摘要】在众多学科中,语文学科在儿童礼仪教育方面具有得天独厚的优势,因为我们语文教材本就蕴含着丰富的礼仪教育资源。因此,立足语文教材,借助语文课堂,可以直接汲取儿童礼仪教育的精要,创设丰满情境,激发学生情感,规范学生举止,使学生养成文明礼貌、尊重他人的礼仪认知和行为习惯。本文以最新部编教材为例,从合理创设礼仪教育氛围,紧密结合课文主题和密切联系学生实际生活等方面,浅谈语文在儿童礼仪教育过程中的思考和策略。