简介：

简介：摘要：随着双减政策的不断推进，数学的重要性越来越凸显出来。但是由于数学自身的特性，其具有一定的教学难度。为了更好的提高小学数学的教学效率和质量，帮助学生全面的提高素养，加强信息技术在小学数学实际教学中的应用有着重要的意义。笔者通过自己教学过程中的一些实践经验和心得，从信息技术在小学数学教学中的重要意义和具体策略进行了展开，希望能够为广大的教师朋友在双减背景下的教学实践提供一定的参考。

简介：摘要:双减"政策的实施为的是减轻学生作业量的同时

简介：摘要:根据农村小学阶段的学生的心理特征和学习特征,小学数学课堂需要充满趣味性,教学模式需要新颖有趣进而才能调动学生学习的积极性

简介：摘要：信息技术广泛地运用于学科教学，既能丰富教学资源、改善教学环境、优化教学方式，又能促进学生的学习兴趣，激发他们的学习热情，为教学质量的提高创造了有利的条件。其中，以计算机技术和课程教学相结合的微型课程，具有操作简便，格式有趣，重点突出，逻辑清晰等特点。将微型课程运用于小学语文，有助于推动“双减”政策的实施。本文针对此展开探究，以供商榷。

简介：给我一支曲子完整的韵律使我在大雪漫天的路途上找到期许给我一声野兽寂寞的吼叫使我在脆弱的宫殿中察觉残酷的分毫

简介：我时常会梦见小时候的自己和妈妈，她那时候什么都好。妈妈摔门出去的那一刻，我就瘫倒了。我双手抱膝，枕着墙壁。眼睛里都是因为流泪而蒸腾的雾水。茫然无措占据我的全部思绪。然后我开始回想起在我小时候的妈妈。我们那时候还住在乡下，山青水秀的那种，邻里也常来串门。我那时候也才刚学会走路吧。

简介：沙滩似松软的地毯，沙子似黄灿灿的金子。你感受过踩着沙滩的味道吗？你体验过玩沙的快乐吗？今天，我们就一起去玩沙吧！

简介：星期天，我正在家里做作业，突然听到楼下有小朋友在喊：“康睿宸，下来玩沙子啦!”得到妈妈的同意后，我飞快地跑下楼去。只见楼下的草坪里堆着山丘一样的沙子，看上去湿湿的一大堆，不是游乐场里那种薄薄、细细的，只能从指缝里滑过的白色小沙。

简介：我坐在被一位叔叔踩住的滑沙板上，手紧紧地抓住扶手，身体前倾，嘴和眼睛都紧紧地闭着，那位叔叔脚一松，我就滑了下去。风嗖嗖地从耳边刮过，我轻轻地睁开眼睛，只见沙子飞扬，滑板快速地向下滑。我害怕极了，赶紧闭上了眼睛。还没来得及多想，我就已经滑到了终点。

简介：有一粒沙,它在尘世中显得很平凡,但它有着自己独特的生命意义。它出生在海边,它与它的同胞在一起。那时的它开心快乐;那时的它无忧无虑;那时的它充满了安全感、甜蜜感。当时,因为身在快乐中,所以也曾渴望时间停止,好永远保留

简介：在一片沙丘上,狂风呼呼地吹着,被风吹起的沙子不停地翻滚着,留下一个个小沙堆。"它看起来挺像熊!"兔子罗杰看见一个形状很特别的小沙堆,他挖了些沙子,一股脑儿全倒在上面,又泼一桶水把它弄醒。

简介：摘要：2021年，我国政府部门提出了“双减”政策，这使我国的教育体系实现了根本上的革新。在这一时代背景下，越来越多的小学数学教师意识到了智慧作业在数学教学中起到的重要作用。将智慧作业应用于农村小学的数学教学活动中，既可以提高学生的学习质量，又可以使教师明确学生的实际学习状况。本文将依据相关研究成果与教学实践经验，从多个方面分别探讨双减背景下智慧作业在农村小学数学教学中的有效应用。最终希望通过本文的分析探讨，可以让广大小学数学教师更为得心应手地开展教学活动。

简介：摘要：随着时代的不断发展，小学生的压力越来越打，各种辅导班以及做不完的作业数不胜数，为了减轻小学生的压力，还给小学生一个无忧无虑的童年，政府以及教育机构联合推出了“双减”政策，。所谓“双减”，就是减轻小学生的作业任务和做作业的时间，其目的就是让小学生能够有更多的时间去发展自己的兴趣爱好。

简介：摘要：在“双减”政策的大环境下，美术家庭作业的目标应当明确，不能仅仅停留在完成作业本身，而是要通过作业培养学生的创新思维和表现能力。通过设计富有创意的作业内容，鼓励学生自由表达，培养其独立思考和创新能力。本文针对“双减”政策背景下，美术家庭作业在培养学生创新能力方面的重要性展开探讨，分析了“双减”政策对学生课外活动和创新能力培养的影响，提出了有效应用美术家庭作业的对策，包括设定明确的目标、激发学生的创造力、与家长密切配合等，以供参考。

简介：摘要：随着时代的不断发展，小学生的压力越来越打，各种辅导班以及做不完的作业数不胜数，为了减轻小学生的压力，还给小学生一个无忧无虑的童年，政府以及教育机构联合推出了“双减”政策，。所谓“双减”，就是减轻小学生的作业任务和做作业的时间，其目的就是让小学生能够有更多的时间去发展自己的兴趣爱好。

简介：摘要：在“双减”政策与教育信息技术化2.0时代背景下，微课凭借其资源精炼、主题鲜明、形象生动等特点，为广大教师提供了教学思路，改善了教学方法，优化了教学设计。将微课应用在小学语文教学之中，可以提升课前导入效果，增强学生自我体验，适配学生个性发展以及拓展学生知识技能，真正推动“双减”政策落地，全面发展学生能力。作者结合人教版小学语文教材，分析微课在小学语文教学实践中的有效应用方法。

简介：千里河西，十日陇上之行的最后一站——敦煌。去敦煌不全是为了莫高窟。我明白，却不能说。其实心里惦念了很久的，是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。

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简介：2010年9月22日,又是一个中秋节。也是第一个,没有爷爷的中秋节。几天前,我便开始不安,害怕面对那十五的月亮。漫步在静幽的射阳河畔,思绪应和着潮水起伏。中秋夜,万家团圆,我却独自逃出。缺少了爷爷的团圆饭,还能残存几分馨香？我只想一路游走,一个人放纵思念。