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  • 简介:摘要花样跳绳运动是一项非常容易开展的运动项目,对场地器材的要求低,室内室外均可进行活动,健身效果好,适宜于在广大中小学开展。中小学学生正处于长身体阶段,该项教学的展开不仅有利于中小学学生身体协调能力的锻炼,更从深层次有利于他们艺术鉴赏能力的提升和“美”的开发。

  • 标签: 小学花样跳绳应用
  • 简介:摘要:在现阶段社会信息技术快速发展的时代,对小学阶段的信息技术教学课堂也提出了更多内涵的要求,尤其是体现在需要通过有效的教学策略来实现对学生课堂注意力的高效集中,在这种教学环境之下来完成对学生所展开的信息技术教学活动。这些教学要求的提出,对于小学信息技术教学教师来说既是一个完成课堂任务的挑战,也是一个实现自身教学模式优化升级的机遇。因此,需要小学信息技术教师选择恰当的方式来创新自己的授课课堂,为学生带来更加高效优质的课堂学习体验。

  • 标签: 小学信息技术 教学创新 课堂应用
  • 简介:学习障碍的鉴别是开展科学研究和干预教学的重要前提,为提高鉴别的效率,研究者相继提出了四种能力——差异模型。国内能力——差异模型的应用起步较晚,且学习障碍的实证研究中仍以最早的年级水平差异模型为主,基于该模型的鉴别流程也存在诸多不合理之处。能力——差异模型在国内的推广还需要完成如模型普及、智力量表推广、常模建设、数据共享等大量工作。

  • 标签: 学习障碍 差异模型 数学障碍
  • 简介:摘要: 本文以应用型本科电类专业的现代学徒制在以学校教学主体实施的招生、培养目标与培养方案、课程体系、教学实施、创新实践、人才输出等方面多维度进行研究,以其实施中一些影响因素进行分析和见解,以探究现代学徒制在应用型本科电类专业教学和人才培养中实施的成效与不足,更好的为现代学徒制培养应用型电类专业人才和教学应用在应用型本科的实施与发展创新。

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  • 简介:采用传统手工方法计算力学相关问题中平面应力状态分析较为繁琐和复杂,倘若再加上要进行应力单元体和应力圆绘制,以及不同应力单元体各方位平面应力计算将使得问题变得更为复杂.本文基于VB技术开发出一款软件,通过该软件可实现应力单元体中平面应力状态分析,实时根据应力单元和应力圆两者之间的关系分别绘制出应力单元和应力圆图形,以应力单位为基础可快速方便地求解出不同方位平面上法向应力σα和切向应力τα,以应力圆为基础可直观快捷地显示出应力圆上不同点的横坐标(σα)应力值和纵坐标(τα)应力值大小.将原本复杂繁琐且易错的平面应力状态问题分析问题变得简单、方便、直观、高效和准确.该软件操作简单易学、界面设计人性化,只要具备初步的材料力学基础,即可操作计算和分析,不仅具有较为实用的工程应用价值,而且适用于教学推广普及和力学专业知识学习.

  • 标签: VB 平面应力状态 应力圆 应力
  • 简介:国外高水平大学土木工程专业的课程体系有其相对的合理性。因国情不同等原因,将该课程体系“全盘引入”国内不可行。国内高校可借鉴它们好的方面,改进和完善国内高校现有的课程体系。本文给出了相应的建议。

  • 标签: 土木工程 课程体系 可行性
  • 简介:【原文·片段】有一次,我领着我家的豆豆在街上玩儿。豆豆看见一户人家院子的大门里有一条狗,便向那边走去。哪承想,在大门墙的拐角处有一只公鸡。看见豆豆走了过去,那只公鸡便一瞬间地冲了出来。一心只想着玩的豆豆被吓着了,连忙逃跑,那只公鸡还是一个劲儿追。最后,豆豆躲到了我的身后,那只公鸡这才不追了。

  • 标签: 应力 豆豆 公鸡
  • 简介:当用解析法求二向应力状态的主应力时,主应力方向的判别是材料力学教学中的一个难点,本文介绍了两种简易方法使该问题的解决变为容易而且易予掌握。

  • 标签: 应力状态 主应力 主平面 主平面方位角
  • 简介:历史课是引导学生加强历史了解、深化历史理解和增加历史见解的过程。加强“了解”是历史教学的第一步,“了解”的要求是“准”。深化“理解”,就是要弄清历史事件、历史现象之间的因果关系,揭示历史偶然性和必然性的辩证联系等,“理解”的要求是深刻。增加“见解”,就是要总结历史的经验教训,从历史中获得有益的启迪,正确评价历史人物和历史事件,感悟历史人物的思想、情感、信仰、动机和意图。

  • 标签: 历史课 了解 理解 见解
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  • 简介:螺栓是汽车最常用的装配零件,但长时间使用存在应力减小、联接性能变差的问题,造成许多安全隐患。文章运用ANSYS软件时常温下螺检应力变化进行数值模拟,分析了初始应力、螺栓联接长度和材料弹性模量对应力变化的影响,发现初始应力、联接长度与残余应力正相关,材料弹性模量与残余应力负相关,联接长度对残余应力影响较大。

  • 标签: 螺栓联接 应力松弛 ANSYS 仿真
  • 简介:教科书上有关应力张量不变量的解释并不是很详细,初学者不能很容易弄明白.对比从矩阵的角度来解释三个应力不变量,从方程的角度可以更加清楚的解释这三个不变量为什么不变,从而提高学生学习的效率和兴趣.

  • 标签: 应力张量不变量 数值检验角度 矩阵角度 方程角度
  • 简介:从孩子进入小学开始,他们面临更多的挑战。他们越来越多地与他人一起进行群体活动,他们不仅需要努力掌握大量知识,还要找到自己在社会中所处的位置。班主任要尽力帮助学生发展并提高他们的社会适应力,让他们渐渐从"自然人"顺利过渡到能够适应现实的"社会人"。指导学生与老师大胆沟通"我很烦躁。不知道为什么?也许是外面下着大雨,

  • 标签: 社会适应力 英语作业 群体活动 发展心理学家 中所 维果茨基
  • 简介:目前,国内外对石油井架强度的检测方法有多种,最常用的是采用应变片电测法。利用电测法,对油田1990年投产的作业井架在大约1/4载荷下进行了动态应力测试,依据动态测试曲线,考虑井架外观情况,对井架的承载能力进行分析。

  • 标签: 作业井架 动态测试 应力 承载能力
  • 简介:对于选择题的解答,除了要掌握常用的方法之外,认真审题是关键,全面思考不可少,只有这样才能有效地避免错误的发生,提高准确率.知识性错误因忽视公式、定理、法则的使用条件导致错选例1设x∈(0,π),则y=sinx/2+2/sinx的最小值是()

  • 标签: 选例 错解 非奇非偶函数 奇函数 原式 隐含条件
  • 简介:本文对超长框架梁预应力混凝土结构施工方法,措施进行研究、分析。根本本工程的特点,制定了具体可行并且有效的施工方案和方法以及施工工艺。

  • 标签: 预应力框架鱼腹梁 施工
  • 简介:通过对铸造热应力的形成过程进行分析,找出影响铸造热应力大小的因素,提出减小和消除铸造热应力的措施,以便确保铸件的质量。

  • 标签: 铸造热应力 形成原因 防止措施
  • 简介:1.注意审题,读懂命题意图这是最基本也是最重要的一环。答题前要看懂题意,看清图示,题中有几项要求、有什么限制性条件、哪些是解题的关键词,必须要做到心中有数并准确无误。另外平时还要注意地理近义词和概念的辨析,平时要养成认真读题的习惯,理解出题者的命题意图是提高得分的先决条件。

  • 标签: 审题 应力 关键词 意图 命题
  • 简介:天然岩体中存在着大量的孔隙和裂隙。这些缺陷不但大大改变了岩体的力学性质(变形模量及强度参数降低、岩体呈各向异性等),也严重影响了岩体的渗透特性。裂隙岩体的渗流场受应力环境的影响很大,而渗流场的改变反过来又对应力场产生影响.这种相互影响称之为渗流应力耦合作用。在裂隙岩体中进行隧道开挖,由于开挖卸荷一方面使地下水排泄有了新的通道,加速了水循环,破坏了原有的补给一运移一排泄系统的平衡;另一方面,造成围岩应力重新分布,部分结构面由于增压闭合,导致部分岩体卸荷松弛或产生剪切滑移,人为破坏了原有的地下水渗流条件,使得隧洞自身成为地下水以不同形式(渗出、滴流、股流及大范围突水等)向外排泄的地下廊道,形成突水灾害。

  • 标签: 裂隙岩体 渗流场 应力场 耦合