简介:摘要党员教育是加强党的思想、组织、作风建设的重要手段,是推进学习型党组织建设、开展创先争优活动的重要措施。在中国特色社会主义建设的一切社会活动中,通过党员的骨干、带头和桥梁作用,影响和带动周围的群众,共同实现党的纲领和路线。
简介:摘要如何把优秀残疾学生培养发展成为共产党员,如何加强对残疾学生党员的教育管理工作,提高残疾学生党员质量,是高职特殊教育院校基层组织建设的重要课题。本文总结了高职特殊教育院校残疾学生党员发展和教育管理工作中的主要问题,提出了加强高职特殊教育院校残疾学生党员发展、培育、教育管理工作的主要思路。
简介:学生党员是党在学校中培养的社会主义建设事业的储备力量。在学生党员中开展“群众路线教育实践活动”,是满足大学生自身健康成长的需要,同时也是推动党的建设与发展的客观需要。在学生党员中开展“群众路线教育实践活动”,既要深入研究“群众路线教育实践活动”的内容与要求,又要实事求是地分析学生党员的特点、理解力与接受力等。只有将二者有机结合起来,才能取得良好的效果。
简介:目的:了解高校党员教师的心理健康状况,比较不同性别、职称、岗位教师党员心理状况的差异,为加强高校教师心理卫生工作、提高党员教师的心理健康水平提供理论依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对绍兴文理学院286名党员教师进行问卷调查,用SPSS15.0统计软件进行统计分析。结果:党员教师阳性检出率为29.3%,高校党员教师的躯体化、强迫症状、焦虑、抑郁、敌对因子得分高于全国常模(P〈0.05);女性党员教师的躯体化、强迫症状、焦虑因子得分高于男性党员(P〈0.05);管理岗位党员教师的人际关系因子得分高于教学岗位党员教师(P〈0.01);教学岗位党员教师的焦虑因子得分高于管理岗位党员教师(P〈0.05)。结论:高校党员教师心理健康状况不容乐观,尤其是女性和教学岗位党员教师,需相关部门积极关注,加强高校教师群体心理健康教育工作。