简介：

简介：摘要：新课程改革背景下，国家和社会对教师的专业化发展提出了更高要求。做一个智慧型教师，做特色教师，要同时具备双重身份，既是教师又是学生。既要传授知识技能，又要不断学习和提升自我。

简介：当前，社会上出现了论文抄袭、一稿多投等不良学风，究其因，我认为主要是教师的专业素养不高、写作能力低下等因素所导致。因此，全面提高教师的专业素养是纯正学术之风的根本。

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简介：“如果有一对孪生兄弟,一个人留在地球上,另一个人乘宇宙飞船以光速作宇宙飞行一年,然后回到地球上,那么,留在地球上的人已变成白发苍苍的老人,而从宇宙归来者仍是翩翩少年。”多少年来,人们只要一谈起这个迷人的科学幻想故事,就情不自禁地想起相对论和他的创始人——世界最伟大的科学家爱因斯坦。

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简介：摘要：当下,面对"双减"政策,义务教育面临空前改变,教师也要面对前所未有的挑战:如何减负增效?这考验了每位教师的智慧和能力。教师在有效精简作业的同时,也不得不思考:怎样提升教学效率和管理水平？这考验了每位教师的智慧，也更促使教师思考教育的真正意义。做教育，就要做走心的教育，教师要用智慧和情感赢得学生和家长的信任，带着使命感，满怀激情地和学生、家长形成合力,共同努力，不断成长。有些时候，教师会被繁琐的工作消磨了工作的激情，会被几个行偏生搞的心力憔悴，会被学生的某次考试失利挫伤了自尊。这时候，作为教师，我们更需要的是理性和智慧，需要不断地去反思，去寻求合作，去尝试新的方法。下面就是我对起始年级班主任工作的一些小小心得，与大家共勉。

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简介：这是甲骨文的“止”，通“趾”，用“脚趾”代表“脚”的意思。你看到了那高高伸出的“脚趾”吗？右边伸出的那个，当然是“大脚趾”了。

简介：东方的天际，一轮清淡的满月在云的烘托下缓缓流动。村边的小路，一行人踏着积雪，深一脚浅一脚地向村口走去。

简介：小时候，有一天晚上我和妈妈一起在路上走，我无意间抬头一看：咦，好奇怪喔，怎么月亮老是跟着我走呢？要是月亮跟我走了，那别的地方不就没有月亮了吗？想到这儿，我居然担心起来了。我问妈妈：“妈妈，为什么月亮老是跟着我走？”妈妈笑着说：“傻孩子，月亮在天上，它怎么会跟你走呢？那不过是你的一种幻觉而已。”我听了，似懂非懂。

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简介：摘要二十四节气是我国优秀的传统文化，它包含了自然物侯、民俗文化、传统习俗等多方面的知识，具有丰富的文化内涵。在如今的幼儿园教学中，二十四节气被运用于幼儿园的课程的开展，而二十四节气课程在社会领域的活动开展有别于传统的教学形式，对幼儿在社会文化方面的发展起着重要的作用，有助于幼儿获得更高的提升。笔者在针对幼儿特点，借助二十四节气里所渗透的文化信息，通过主题活动的设计与实施，探寻幼儿走进生活的实践路径，进而在幼儿的心中埋下文化的种子，促使其成为中华文化的传承者。

简介：物理课总是那么的无聊，午后的课堂更显枯燥。物理老师在讲台上神采奕奕地讲着苹果为什么会落地，她已经听不进一个字了。

简介：仔细看图，你能判断出这些打伞的人是在向左走，还是向右走吗？请在对应方向的圈圈里打√。

简介：摘要二十四节气是我国优秀的传统文化，它包含了自然物侯、民俗文化、传统习俗等多方面的知识，具有丰富的文化内涵。在如今的幼儿园教学中，二十四节气被运用于幼儿园的课程的开展，而二十四节气课程在社会领域的活动开展有别于传统的教学形式，对幼儿在社会文化方面的发展起着重要的作用，有助于幼儿获得更高的提升。笔者在针对幼儿特点，借助二十四节气里所渗透的文化信息，通过主题活动的设计与实施，探寻幼儿走进生活的实践路径，进而在幼儿的心中埋下文化的种子，促使其成为中华文化的传承者。

简介：摘要根据新课改对语文课程性质的新的认识与定位，新课程标准提出了“综合性学习”的崭新理念，“大语文”的理念也得到了进一步的重视与推崇，这也是基于语文学科本身的综合性特点和人的全面发展需要提出的。但在课堂教学中，教师对于语文最基本的两个特征——工具性和人文性的把握常常有所偏失，文章对中学语文教学中“语文本位”的回归问题进行了思考与论述。

简介：秋天多美呀,我们建议老师组织（zǔzhī）一次秋游吧!咱（zán）们先商量一下到哪儿去,干什么,做哪些准备,再向老师提出建议。于不知不觉间就秋高气爽,风轻云淡了起来,这个季节最适合登高望远,金色稻田,群山锦绣。每次秋游,很多人都会被大自然的神奇与美丽深深陶醉而流连忘返。