简介：摘要：十八届四中全会后我国进入依法治国阶段，而新疆地区也要结合自身实际情况积极投入依法治疆中，以确保我国新疆地区的社会稳定以及长久治安。本文中探讨了如何依法治疆，建设和谐新疆，以期能带来一定借鉴思路。

简介：摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在领导全面依法治国、建设法治中国的伟大实践中，站在全局和战略的高度，提出了一系列全面依法治国的新理念新思想新战略，创立了习近平法治思想。推进依法治校、深入开展法治素养教育是提升学校法治化、现代化管理水平的重要基础。近年来，高校以灵活多样的活动形式开展了丰富多彩的法治素养教育活动，不断增强了大学生的法治意识和法治素养，但仍然存在教育内容缺乏系统性、教育队伍专业性不足、教育形式不丰富、教育成效不深入等问题。应当从教育团队建设、教育作品打造、内容体系搭建、载体平台拓宽等途径提升教育成效。

简介：摘要：新疆工作在党跟国家的工作全局中发挥着非常重要的战略地位，只有保障了新疆的长治久安，才能够为我国整体社会的稳定运行与发展提供良好的保障。因此在新疆工作开展过程中，还需要高举中国特色的社会主义法治旗帜，将法治精神落到实践之中，来促进民族团结跟维护边疆的稳定，本文就新时代全面依法治疆的实践策略进行探究分析。

简介：摘要：对校外教育培训机构的监管必须纳入法治轨道。由于当前对校外教育培训机构仍主要依靠政策文件进行专项监管，导致校外教育培训监管主体不清晰、行政执法遇阻等问题，从而引发各类司法纠纷。而单纯依靠市场调节不仅违背教育公共性，更给教育资本化带来空间。校外教育培训的法治化监管需要遵循依法依规监管、保障合法权益、全过程精准监管及多元协同监管等基本原则。在具体制度构建中，法治化监管的实现需要以保障合法权益为核心完善相关法律规范，以校外教育培训的类型化为方法建立精准监管执法基准，以监管体系制度化为依托构建长效监管模式，以多元主体监管为目标构建协同化监管机制。

简介：摘要：“全面依法治国”是一个博大精深、内在连贯的科学理论体系，其核心要义集中体现为中央全面依法治国工作会议上明确提出的“十一个坚持”。这“十一个坚持”深刻回答了为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，这是对马克思主义法治理论和中国特色社会主义法治理论的创新性发展和原创性贡献。

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简介：摘要：我国是法治国家，依法治国，在我国古代就享有很高的地位，以中国法家为首的治国理念，在一定程度上保证了我国管理上的完整性。当前社会背景下，更是要全面推进依法治国，确保法治中国、法治社会能够全面建设而成。随着二十大闭幕，在治国层面上，法律将会更加完善，进一步推动我国法治社会的形成。我国在依法治理中始终在追求更高、更完善的治理体系，特别是在新时代背景下，法律在治理国家中的重要性更加明显，能够进一步确保我国发展平稳，社会和谐进步。因此，本文主要针对全面依法治国、推进法治中国建设展开研究，结合新形势提出更多的建设路径与对策建议。

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简介：摘要：新疆地区作为我国的重要构成部分，其对我国多民族的发展起到了不可或缺的作用。基于依法治疆视域推进当地治理体系和治理能力的现代化，不仅可以保障民族团结，还可以实现长治久安。本文将根据相关研究以及工作经验，从多个角度分别探讨依法治疆视域下推进新疆地区治理体系和治理能力现代化的重要意义以及相关的优化对策，并就其中可能存在的问题提出一定的建议。最终希望通过本文的分析探讨，可以使相关政府部门的工作人员有所启发，以此更为得心应手地开展治理工作。

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简介：摘要：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，法治是治国理政的基本方式，是推进国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。依法对宗教事务进行管理，是世界大多数国家的通行做法，也是引导宗教与社会主义社会相适应的必由之路。依法管理宗教事务，提高宗教工作法治化水平已成为当前国家治理宗教事务的目标要求，其内涵和意义十分重要。

简介：摘要:近年来，我国高中教育不断改革，新高考的推出对高中教学带来了全面性的变革。作为高中课程之一的政治课，其在新高考中的地位愈发重要。政治教学是培养青少年良好思想道德和法治观念的重要途径。在新时代，如何科学地设计和运用政治教学策略，培养学生的能力素质和价值观念，是高中政治教学亟待解决的问题。同时，政治课程标准的改革和教材的变化也对高中政治教学提出了新的要求，如何提高学生的学习效果，是值得研究的课题。

简介：摘要：依法办园是幼儿园发展的有力保障，幼儿园严格按照《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等各项法规，依法办园，规范管理，走出了一条具有园本特色的依法办园之路。

简介： 摘要：全面依法治国理念是我国治国理政的基本方略，深化全面依法治国理念有利于社会力量的统筹、社会关系的调节和社会行为的规范。本文以全面依法治国理念为切入点，调查大学生普法教育工作现状，提出有针对性的优化路径，使大学生成为实现全面依法治国的中坚力量，肩负起建成法治中国的历史使命，提高大学生对法治精神的认同度、法治实践的参与度，做到让全面依法治国理念和精神深入高校大学生心中。

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