简介:摘要:当前,我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。要推动经济高质量与创新性的发展,将迫切需要一大批高素质高技能人才作为支撑。基于发展需求,人力资源和社会保障部在“十四五”期间组织实施“技能中国行动”,以培养高技能人才、能工巧匠及大国工匠为先导,带动技能人才队伍梯次的发展。预计到2025年,我国将新增技能人才4000万人以上,技能人才占就业人员比例将达到30%,东部省份高技能人才占技能人才比例将达到35%,中西部省份高技能人才占技能人才比例将在现有基础上提高2~3个百分点。最终形成一支规模宏大、结构合理、技能精湛、素质优良,能够基本满足我国经济社会高质量发展需要的高技能人才队伍。
简介:摘要:当前,我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。要推动经济高质量与创新性的发展,将迫切需要一大批高素质高技能人才作为支撑。基于发展需求,人力资源和社会保障部在“十四五”期间组织实施“技能中国行动”,以培养高技能人才、能工巧匠及大国工匠为先导,带动技能人才队伍梯次的发展。预计到2025年,我国将新增技能人才4000万人以上,技能人才占就业人员比例将达到30%,东部省份高技能人才占技能人才比例将达到35%,中西部省份高技能人才占技能人才比例将在现有基础上提高2~3个百分点。最终形成一支规模宏大、结构合理、技能精湛、素质优良,能够基本满足我国经济社会高质量发展需要的高技能人才队伍。
简介:发展好教育是党和国家的一项重要工作,贫困山区义务教育教育困境是当前特困山区建成全面小康社会面临的一个较为棘手的难题,也是特困山区全面建成小康社会跳过去的坎,解决好贫困山区教育问题,助力贫困山区精准脱贫,是决胜全面建成小康社会工作的必不可少的重要组成部分.
简介:摘要:随着国家政策的完善,困境儿童的基本生活有了极大的保障,其个人健康成长得到了社会的广泛关注。但如果仅仅依靠政府的力量,难以满足困境儿童的多元化需求,社工机构的出现,弥补了政府在困境儿童服务方面的功能,为探索困境儿童服务网络的构建路径提供了很好的经验参考。