简介：摘要信息技术飞速发展的今天，信息技术对小学科学课堂的影响是深远的，让信息技术进入课堂也是势在必行的。遗憾的是，并不是所有的老师都愿意去尝试，或者是不知如何让信息技术深入课堂，为课堂服务。有鉴于此，本文以某课为例，就让同屏推送技术融入课堂后取得的效果，就“如何通过技术给学生更直观的感受”，“如何留下学生的学习过程，让研讨也有‘证据’”等方面展开思考，按实例呈现、教学启示的形式进行剖析，谈谈自己将“同屏推送技术”融入课堂的实践和认识。

简介：信息技术和网络技术的飞速发展，在为人们带来方便的同时，也导致了“信息过载”和“信息迷向”。要想及时、准确地从Internet获得相关文档变得越来越困难。这就迫切需要一种可以满足用户特定信息需求的个性化环境，将用户感兴趣的信息主动推荐给用户的服务方式，即个性化信息服务。信息服务的个性化是能够满足用户个人信息需求的一种服务，即通过对用户个性、使用习惯的分析主动地向用户提供其可能需要的信息服务。个性化的信息推送服务是实现个性化信息服务的有效途径.

简介：为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要2016-2020》实施方案、中国科协《关于开展科普中国百城千校万村行动的意见》、《云南省科普中国百城千校万村行动试点建设实施方案》精神,推进全州科协系统深化改革,加快大理州科普信息化建设步伐,切实提高全州公民科学素质,力争2020年实现我州具备公民科学素质比例达8.4%以上的目标.

简介：随着移动互联网技术的不断发展,移动端APP产品的消息推送（push）受到越来越多APP厂商的亲睐,逐渐成为不可或缺的产品功能。在分析Servlet3.0规范中异步处理技术的工作原理及Servlet3.0异步请求模式的特点的基础上,结合移动端APP,可以设计基于Web异步请求的模型,实现网站级的即时消息推送服务。

简介：针对数字图书馆信息主动推送的不足之处，简单介绍了RSS2．0的规范和其适合于数字图书馆的方面，利用Java编程实现了从书目数据库中抽取最新上架的图书信息生成标准的XML文件，以便用户可以利用RSS阅读器订阅，让读者在第一时间获得最新图书信息。实现了图书馆主动推送服务，提高了图书馆的服务效率。以陆军指挥学院图书馆的新书通报为例，详细阐述了其实现过程。

简介：日本古代诗人忪尾芭蕉有一首俳句；“古老的池塘，一只青蛙跃入。水花的声音。”面对着这一池塘静水，青蛙的主动跃入．赋予了画面无限的灵动与生气。主动，是生命蓬勃的姿态，是生命强者的魄力。青蛙尚且有搅动一池春水的主动姿态，生而为人，我们更应该有劈波斩浪，主动执掌生命之帆的勇者魄力。

简介：教育部办公厅近期下发通知要求各地各高校建立健全精准推送就业服务机制,促进毕业生更加充分和更高质量就业。通知明确,各地要指导并明确要求各高校开展毕业生资源信息全面调查,帮助高校通过各种渠道广泛收集用人单位岗位需求信息。高校和院系要准确掌握单位性质、工作地点、学历要求、招聘条件等招聘信息,建立毕业生求职意愿信息数据库和用人单位岗位需求信息数据库。各地各高校要充分利用就业网、手机短信、就业APP、微信等渠道,

简介：【摘要】本文的精准推送的设计思路：升级改造“教学资源库”框架，分层递进式的“用户行为分析”，运用综合“算法”推荐，实现素材和试题双重推荐的精准推送的教学模式。

简介：摘要：本文主要探讨了图书馆微信公众号在使用的过程中需要注意的两点问题，分别是：图书馆微信公众号平台信息推送要精细化和重视图书馆微信公众号平台的使用反馈。希望可以为图书馆微信公众号平台的使用和未来发展提供帮助。

简介： 摘要: 本文在智慧教室环境中微课为载体，用微课灵活多样把物理教学中的重难点推送给学生。从创造力的灵活性、形象性和发散性三个方面，用具体的教学案例阐述了培养学生创造力的实施路径。

简介：植树节那天，老师说，同学们如果愿意的话可以掏十块钱买一棵树苗去植树。我问妈妈要了十块钱，可走到校门口时，心里犯了痒痒。我买了许多自己喜欢的小玩具，没有把钱交给老师。回到家后，妈妈并没有问我，但我的心里很内疚。我想起了《论语》中的一句话：人而无信，不知其可也。所以，我决定把事实告诉妈妈。

简介：【摘要】幼儿社交情绪能力发展滞后是当下的热点问题，从家园共育角度出发改善亲子互动是解决问题的关键，但传统模式难以达到效果。我园以融媒体理念为核心，推出“链式云推送”系列活动，在提升幼儿社交情绪能力的同时，探索家园共育的新模式。

简介：<正>2001年5月24日,江汉区大兴路小学承担的武汉市教育学会“九五”教科研重点课题《实施主动教育,促进学生全面发展》,举行了结题评审会。大兴路小学选定的这一研究课题,立足于素质教育目标要求,以实施“主动教育”为鲜明的立意,开展促进学生学习主动做人、主动学习、主动生活、主动健体的途径的探索研究,还主动权于学生,有效地促进了学生的全面发展。评审委员会对课题的研究过程及其成效给

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简介：我发现自己和《话是开门的钥匙》里的小女孩有些相似,不喜欢和别人交流,喜欢把心事憋在心里。其实,我有很多快乐想和别人分享,有伤心的情绪想要倾诉,但是我太胆小了,从不会主动去交朋友。阅读完这篇文章,我懂得了,要主动和别人去交流、沟通,让他们了解自己。有什么事,要主动和家长商量,这样才能有效地解决问题。——湖南省绥宁县长铺镇一小六年级梁庄

简介：在以下结构中．不定式虽然是主动式，但一般表达被动含义．

简介：摘要：图书馆馆藏的海量资源，可谓人类智慧的宝库。在大数据背景下实现图书馆智慧化，依托大数据对读者阅读的习惯进行分析，实现对读者个性化阅读的精确推送，将有助于提升读者的阅读体验，促进图书馆资源合理配置。

简介：摘要在高中语文日常教学中，我们又应当如何激发学生学习的热情和主动性呢？笔者认为，要达到这种效果，教师必须充当好一节课的“问题制造者”。换句话说，我们要用能激发学生探究精神的问题串联和编排好一堂课，使学生从中受益。由此可见，提问的艺术就非常关键了。

简介：在教学中找到数学与生活的切合点，在生活情景中“寻”数学；教师应选择更优的教学方法，为学生的探究活动提供充分的时间和空间，有序地开展操作活动：在知识探究的过程中孕育一种问题意识，在问题情景中“思”数学；教师应该重视培养学生的实践能力．在创新情景中“探”数学．

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