简介：

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简介：你有作文能力吗?作文能力,当然就是指你的写作能力哦!写好作文,观察力、想象力、语言力、分析力以及反应力等等都非常重要。有同学会说,这还不小菜一碟。别说大话,赶快测试一下你的作文能力指数究竟是多少吧!

简介：你有作文能力吗?作文能力,当然就是指你的写作能力哦!写好作文,观察力、想象力、语言力、分析力以及反应力等等都非常重要。有同学会说,这还不小菜一碟。别说大话,赶快测试一下你的作文能力指数究竟是多少吧!

简介：摘要在小学语文的教学过程中，可以发现学生的学习能力参差不齐，在接受新知识的能力有限，所以造成学生的学习成绩相差较大。在课堂教学中，教师要针对优等生、临界生展开适当的教学策略，以提高学生整体的学习成绩。很多学生在学习中因此不能够跟得上教师的教学节奏，所以不能完成教师布置的作业，这就需要教师对这些临界生的特点来开展教学工作，鼓励学生在课堂上积极主动参与进来。本文研究了小学语文培优培尖及临界生的转化策略存在的问题，并给出了几点解决对策，希望能够在教学中可以提高学生的语文核心素养。

简介：摘要本文对目前高中教学中以“讲实验”代替“做实验”予以关注，以竖直面圆周运动的临界情况一课为例，指出了让实验回归本真的必要性和紧迫性。

简介：摘要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到良好的提升，在这样的背景下，我国与其他国家之间的交流日益频繁。因此，社会对于英语专业人才的需求量在不断的提升，所以校园也需要立足于社会发展的需求，培养众多英语专业的人才。而在农村校园教学工作中，由于经济、位置等各方面条件的限制，导致初中校园英语学习临界生较多，这也影响着学生未来的发展，所以本文提出初中英语教学过程中，临界生转化的方法，希望能够有效提高农村校园教学质量，为学生未来的良好发展做出贡献。

简介：摘要自主学习一直是教育学和心理学共同关注的问题，成绩较好的学生往往具有较高的自主学习水平，因为自主学习可以加深对知识的理解、对学习内容的巩固，从而能够获得更好的保持效果，促进学习成绩的提高。教师的引导，良好的学习环境固然可以促进学生的自主学习，但是更需要有适合的测量手段和正确的学习方法加以推动，在教与学的过程中，测验作为重要环节，不单是检测工具，也更是良好的学习方法。

简介：摘要为了更好的完成教学目标，提高教学质量，教师应当积极开展工作，根据学生的特点，制定适合学生的培养目标和培养模式，培养出更多优秀的学生，给孩子创造更多的机会。本篇文章主要研究小学生如何培优培尖以及临界生的转换，并就此问题提出可行策略，希望能对小学教育有所帮助。

简介：【摘要】“临界生”是班级中一特殊群体，他们的发展变化是班级发展的新增长点。班级管理中我一方面科学确定临界生的范围，查找隐含着的“个性化”的原因，对症下药，有的放矢，帮弱扶困，激发他们的内在潜能，树立应对学习挑战的信心 ,从而以健康的心态发挥自己的最佳水平。

简介：摘要现阶段，在我国社会快速发展和进步的过程中，国家的经济和科技水平得到良好的提升，在这样的背景下，我国与其他国家之间的交流日益频繁。因此，社会对于英语专业人才的需求量在不断的提升，所以校园也需要立足于社会发展的需求，培养众多英语专业的人才。而在农村校园教学工作中，由于经济、位置等各方面条件的限制，导致初中校园英语学习临界生较多，这也影响着学生未来的发展，所以本文提出初中英语教学过程中，临界生转化的方法，希望能够有效提高农村校园教学质量，为学生未来的良好发展做出贡献。

简介：摘要FMS（功能动作筛查）与MCS（运动能力筛查）是人体基本运动动作的评定体系，其评定结果往往是制定运动处方的依据。本文利用比较分析法，在优势、劣势、适用范围与可替代性四个维度对FMS与MCS进行对比分析与归纳分析，并提出相应建议FMS与MCS需完善针对不同人群、运动项目的评定标准；设计并添加各种能反映人体关节活动能力与协同工作能力的测试动作。

简介：2016年以来,短视频大爆发,攻占了我们的社交网络。刷微博,看快手,拍抖音,成了年轻人最常用的休闲方式。

简介：近年来,PISA测试的效应及其影响在全世界范围内不断扩大,也招来了不少国际学者批判的声音。针对PISA测试的批判体现出视角多元化的特点,聚焦的议题主要涉及PISA测试的技术、内容,以及政治层面的影响。从社会学角度进行分析,PISA测试体现了新全球主义和新自由主义的属性。基于国际学者对PISA测试的批判,我国的基础教育质量监测应汲取PISA测试长处、规避其不足,理性看待PISA测试的结果及其解释,并建构中国本土教育质量监测体系。

简介：摘要体能是军队战斗力的重要组成部分，现代信息化战争对军人体能要求更高。中美两军体能训练的理念和实践代表着现代信息化战争对军人体能的现实要求和发展方向，对进一步推动我军体能训练科学发展具有积极的借鉴和启示作用。

简介：摘 要：语言能力作为幼儿发展的重要指标 ,是学前教育质量评价的重要方面。 影响幼儿语言发展不仅来自于教师为幼儿创作的语言学习环境，还包括家庭为幼儿营造的良好的、利于锻炼语言的精神环境。本文将通过学校和家庭相结合的两种途径创新中班幼儿语言能力测试方法。

简介：摘要高三是学生在高中三年最重要的学期，是改变学生命运、实现学生梦想的一年。尤其在高三最后冲刺的几个月里，教师辅导与培训临界生显得比尖子生重要得多，因为走到最后冲刺阶段尖子生已差不多一切准备就绪，后期靠自己查漏补缺、发挥正常即可。而临界生则是受多点教师的关注，教师的提点可以分分钟感觉有条明路在指引，成为其他同学口中的黑马。故本文就高三地理教学这学科提出对临界生的转化分析与研究，为以后的高三教学提出绵薄的意见，不断完善自己的教学研究。

简介：摘要高三是学生在高中三年最重要的学期，是改变学生命运、实现学生梦想的一年。尤其在高三最后冲刺的几个月里，教师辅导与培训临界生显得比尖子生重要得多，因为走到最后冲刺阶段尖子生已差不多一切准备就绪，后期靠自己查漏补缺、发挥正常即可。而临界生则是受多点教师的关注，教师的提点可以分分钟感觉有条明路在指引，成为其他同学口中的黑马。故本文就高三地理教学这学科提出对临界生的转化分析与研究，为以后的高三教学提出绵薄的意见，不断完善自己的教学研究。

简介：摘要为了检验语言教学效果，上世纪40年代产生了语言测试。语言测试是对语言能力表现行为所做的客观的标准化的测量。在整个教学过程中，并不是所有的英语测试都是有效的。不当的英语测试不仅无益于了解学生的知识掌握情况，无益于教师教学方法的有效调整，更会严重影响英语教学的质量。因此，关注和研究测试对英语教学的反拨作用，尽可能的减少它的负面效应，最大限度的发挥它的正面效应，对促进和推动英语教学具有重大意义。

简介：摘要在农村初中学校的英语课上，临界生是普遍存在的，临界生的特点是本身学习非常认真，但是学习的效果总是不够理想，导致对英语学习缺乏自信，在英语课上被动，对完成学习任务也是有诸多的困难。对临界生进行关注和转化是促进教学质量整体提升的关键，也是现阶段英语课素质教育落实的途径。本文分析了在农村初中的英语课上出现临界生主要原因，并对提升临界生学习有效性提出一些建议，希望对初中英语课转化临界生是有所帮助的。