简介：中华医学会医学教育分会七届委员会按照年度工作计划,在近几年工作基础上,围绕医学教育的改革发展继续开展了各项有意义的活动。1、培训活动分会医学教育培训部组织了两期医学教育管理干部培训。分别为依托中国药科大学进行的第一期临床药学教育培训(2015年5月22-25日)和依托第四军医大学进行的第四期医学教育管理干部培训班(2015年11月16-20日)

简介：大内,内阁大库的简称,在故宫午门右侧东华门内;档案,指明末至清代数百年列朝的公文,包括制诏诰敕、圣训实录、题奏表笺、外交函件等,各朝政策实施后归档,经多年积累,内阁大库档案已汗牛充栋。大库因年久失修,宣统元年(1909年)屋坏,档案移至文华殿西廊露宿于外。其中除部分价值较高的藏书转交京师图书馆外,余下档案,以“旧档无用”奏准焚毁。当时张之洞是军机大臣,分管学部,罗振玉作参事,受张之洞之命收书,罗见这些档案后觉得十分珍贵,力请张之洞奏罢此举,呈文收起档案,移交

简介：心血管内科学的快速发展要求医学生和临床医生能熟练使用医学英语,及时准确地了解国际上心血管疾病的最新诊疗进展。心血管内科专业英语词汇量大而且易混淆,是医学英语教学中的难点。本文从师资力量、学生认识水平、教学模式及教学方法等方面探讨,期待能帮助临床医生和医学生更好地完成心血管内科医学英语的学习和教学实践。

简介：前情回顾：常在河边走哪有不湿鞋，吃感情饭的感情骗子朱八福，终于栽了。她明明是给客户送情信的，怎么变成商接送给客户的心上人了，而且那个人还是个男的……还是大名鼎鼎的宰相公子，被调戏被拒收被羞辱后，还一脚栽进湖里，好不容易扑腾上岸，却遭遇该死的没良心的神秘客户……

简介：

简介：目的探讨医学留学生神经内科教学中存在的问题,提出有针对性的改革方案。方法收集2011年~2015年在北京天坛医院神经内科实习的90名医学留学生的基本资料,神经内科教学调查问卷数据,采用描述性统计方法进行分析。结果留学生在神经内科学习过程中存在的问题主要有语言交流障碍(85%),文化差异(55%),教材问题(70%)及教学模式(60%)。结论应根据医学留学生的文化背景、语言交流问题,加强教师队伍的外语教学能力,制定较为合适的教材。根据留学生特点选择合适的教学模式,以提高医学留学生神经内科学的教学质量。

简介：总需求不足与供给的结构性短缺并存。总需求不足：居民消费支出减少；企业开工不足；储蓄相对过剩。结构性短缺：第二产业中部分制造业生产过剩；技术会含量低的产品过剩，含量高的不足；市场运作失范。城乡二元市场结构失衡：工农业产品价格“剪刀差”；农业资金大量流失；农民来自乡镇企业的工资性收入增长缓慢。结构调整是扩大内需、摆脱通货紧缩困境的根本出路。

简介：【作文欢乐行】有一句名言说：世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。意思就是说：只有善于观察，善于发现，才能感受到这世界上有那么多美好的事物。

简介：

简介：AB，CD是两根钉在木板上的平行木条，将一根橡皮筋固定在A，C两点(如图1)，点E是橡皮筋上一点，拽动E点将橡皮筋拉紧后，请你探索∠A，∠C，∠AEC之间具有怎样的关系，并说明理由．

简介：赏识是一朵玫瑰，常言道：赠人玫瑰手有余香；赏识是一弘清泉，凉滋滋地润泽了你我的心；赏识是一捧火焰，融化了冰冷，消去了隔膜。学会了赏识，就学会了爱。

简介：有深刻的思想,才能在作文中写出深刻的立意,这其中的道理是不言自明的。认识水平提高了、精神世界丰富了,才可能凭借良好的文化素养去接受高考的挑选。

简介：常识是一朵玫瑰，常言道：赠人玫瑰手有余香；赏识是一弘清泉，凉滋滋地润泽了你我的心：赏识是一捧火焰，融化了冰冷，消去了隔膜，所以，学会了赏识，就学会了爱。

简介：内容摘要发挥学生的主体作用，让学生主动发展是素质教育的一个重要组成部分，如何让学生真正从被动接受知识转变为主动获取知识、主动发展，成为学习的主人，是目前教育工作者研究的重要课题之一。学生主动学习的方式有多种多样，让学生积极参与学习过程、开展竞赛、大胆创新，便是促进学生主动学习行之有效的方法。

简介：摘要学生是学习的主体，而学习有时主动发展的过程，不是被动的灌输过程。因此，只有充分调动起学生的积极性，让学生主动学习、主动思维、才能开发智力，培养能力，真正符合素质教育的要求。因此，让学生主动学习是非常重要的。

简介：摘要在小学阶段的班级管理工作中，班主任要充分地认识到班级管理的重要意义，在班级管理过程中学会尊重学生，更多的给予学生以微笑和鼓励，引导学生形成正确的价值观和人生观，为学生的个人发展打好基础。

简介：摘要:根据新课保准,小学德智课的目标是促使学生品德的形成和社会习惯的养成教育,为学生了解、参与、适应社会,在成为社会中优秀的人才之前，需要成为合格的民众,感恩教育只是成为合格民众素养的一部分，也是基础部分。但判断力还不健全,在信息冲击时代,如何让学生懂得感恩和表达爱是德育课的教学目标之一。

简介：在坚持中收获希望教育是最辩证的人学，是最复杂的科学。要做好一名教师，当好一名校长，需要在学习和实践中去把握教育、办学的规律，这不可能一蹴而就．也不可能靠移植而成，它需要在长期的工作中去根植．需要长年累月的积累。回顾自己的工作历程。基本做到了三个坚持。

简介：在日本,“废黜百家”这一历史事件被高度概括为“儒教国教化”这样一个日语复合词组,被写进了各种历史课本和中国思想史、中国哲学史的教科书,也发生了一些学术上的争论.笔者对“儒教国教化”的各家论著和观点进行梳理,并对产生争论的原因、焦点、方法论做出适当的评价,认为这是一场“虚拟争论”.不过在探讨、论争中取得了许多学术成果,值得借鉴.

简介：摘要：目的：分析消化内科临床带教中循证医学教育实践应用价值。方法：自我院2022年1月份至2023年6月份前来进行带岗实习的医生中选择50名，采用抽签法分成循证组（25名，循证医学教育）与传统组（25名，传统带教模式），对比满意度、临床能力评分、考核分数指标。结果：传统组和循证组带教后满意度各为67.00%、96.00%；理论考核分数（88.69±2.83）分、（94.38±2.94）分，实践考核（85.82±2.09）分、（93.27±2.16）分，及其临床能力评分显然循证组数据较高，组间对比呈现统计学差异（P＜0.05）。结论：消化内科临床带教中循证医学教育价值显著，有助于提升实习提升临床实践能力。