简介:摘要:恩格斯说:”没有解剖学就没有医学。”人体解剖学在医学中重要性不言而喻。运动系统又是人体解剖教学中首先接触的系统,在理论和实践课堂怎样上好运动系统,让学生将初学时的略恐惧的求知欲、对微妙人体的好奇心、肉眼和镜下观察人体新鲜感转化成源源不断发自心底的学习兴趣,并循序渐进地培养学生动手、动脑、动口等理论联系实际的能力,是对人体解剖学教师的一个必需要解决的问题和面对的困境。
简介:摘要:中学是学生学习的重要阶段,在此阶段中学生需要进行相关知识的整体学习,为日后接收有关的高等知识教导有着重要的帮助,所以在当前的中学教学中教师需要全面的提升教学效果,最大程度的让其可以满足实际发展需求。在当前的学生学习过程中数学知识有着重要的作用,其能够对学生的相关逻辑思维培养有着重要的帮助作用,但是在目前的数学知识教学中学生仍然存在学习无法全面融入的问题,导致相关的教学质量受到整体影响,因此为了满足学生整体能力的全面提高需要对数学教学知识进行全面的提升,最大程度的满足学生整体学习效果的提高,所以在当前的相关教学过程中教师可以合理使用师生互动方式,最大程度的提升数学知识的整体教学效果,让学生可以在课堂上具有较好的学习积极性,全面的满足学生综合提高要求。
简介:【摘 要】随着卫生职业学校的改革与发展,信息技术在教育教学中的不断深入,建设高质量和高水平的机能实验室已然成为一项重要规划。本文对我校近年来引进的NH—JCT生物信号采集系统在实验教学中的应用进行探讨。该系统能较大的提高实验室教学效率和教学质量,得到师生的广泛好评。通过生物信号采集系统促进医学机能实验室建设,对学生综合能力的培养和提升、学校科研工作等将产生积极的影响。
简介:摘要:构建问题系统,营造一种现实而富有吸引力的学习氛围,在于揭示事物的矛盾或引起主体内心的冲突,使学生真正投入学习活动中,培养自主探究、解决问题的能力。因此教师无论是在教学的整个过程,还是在教学过程中的某些细节都应该十分重视化学问题系统的构建,这样可使学生处在自觉、主动的学习活动中,能深层次地去理解所学知识。
简介:摘要:近年来,随着科学技术和经济的高速发展,学校的对人才培养的要求也随着市场经济需求所改变,培养理念发生了很大 的转变,更加强调重视素质教育的发展。数控编程是一门学习起来比较困难的学科,对学生的科学思维能力和实践操作能力有着相当高的要求。再加上课程的操作难度高,理论比较抽象,对于初学者而言,往往都会感到难学,甚至会产生放弃这门课程的想法。如果学生的知识理论基础不扎实,那么在实践操作过程中就会出现意外,会造成很多安全事故。所以在有限的教学时间内,如何让学生掌握数控机床的基本编程和基本技能,这是专业课教师急需解决的问题。而引入数控仿真软件教学就可以在一定程度上避免出现此类问题,只要教师合理使用数控仿真软件,既强调理论基础教学,又加强实训操作,既能保证教学的课堂安全,也能让学生对这门课程产生兴趣,教学质量也就会有所提高。
简介:摘要:中学是学生学习的重要阶段,在此阶段中学生需要进行相关知识的整体学习,为日后接收有关的高等知识教导有着重要的帮助,所以在当前的中学教学中教师需要全面的提升教学效果,最大程度的让其可以满足实际发展需求。在当前的学生学习过程中数学知识有着重要的作用,其能够对学生的相关逻辑思维培养有着重要的帮助作用,但是在目前的数学知识教学中学生仍然存在学习无法全面融入的问题,导致相关的教学质量受到整体影响,因此为了满足学生整体能力的全面提高需要对数学教学知识进行全面的提升,最大程度的满足学生整体学习效果的提高,所以在当前的相关教学过程中教师可以合理使用师生互动方式,最大程度的提升数学知识的整体教学效果,让学生可以在课堂上具有较好的学习积极性,全面的满足学生综合提高要求。