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  • 简介:鲁迅是中国新文学的开山祖和奠基人。《狂人日记》是鲁迅的第一篇杰出的白话小说,也是中国新文学的开创之作。正如鲁迅在《中国新文学大系·小说二集序》中所说的:《狂人日记》的发表,“算是显示了‘文学革命’的实绩,又因那时的认为‘表现的深切和格式的特别’,颇激动了一部分青年读者的心。这里“表现的深切”是指小说思想内容而言,是说《狂人日记》所表现出来的反对封建主义的

  • 标签: 狂人日记 鲁迅 中国新文学 封建礼教 新文学大系 文学革命
  • 简介:鲁迅先生中的狂人形象的雏形为章太炎,迫害狂患者的模特儿为阮久荪.小说"吃人"主题的现实基础是徐锡麟、秋瑾遇难被吃,历史基础是中记载的大量事例,分直接吃人和礼教吃人两种.小说形式上借鉴了果戈理的.小说的直接促成者为钱玄同.

  • 标签: 鲁迅小说 《狂人日记》 创作成因 述评
  • 简介:摘 要:鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学的重要收获。饱含反封建的革命情怀,鲁迅在作品中塑造了经典的狂人形象。他是反抗者、启蒙者,他还是一个孤独的叛逆者,一个勇敢的战士,一个带有忏悔意识的清醒者。鲁迅的作品无情地撕去封建家族表面上温情脉脉的面纱,揭露了封建社会的虚伪本质。鲁迅精神因此被称为中华“民族魂”,值得我们永远怀念并学习。

  • 标签: 鲁迅 狂人日记 反封建
  • 简介:夜很深……那夜的月光,朦胧中透着绝望。又一次细读《狂人日记》,不知道这是第几遍了,只知道每次阅读先生的文章都是怀着几分敬意。对我来说,先生是我的敬仰!

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《枭鸣》
  • 简介:本文将历史梳理、小说叙事研究、作家心理分析穿插使用,对《狂人日记》进行了细读式分析。《狂人日记》呈现了社会历史、家庭伦理背后的权力秩序,尤其是这种权力秩序支配下的“吃人”与“被吃”。如果小说中的“母亲”认为吃掉自己的孩子的肉是合法的,那么这一角色的意义就变得相当微妙。这既是“狂人”的精神困境,也是鲁迅的精神困境。

  • 标签: 细读 精神困境 母亲
  • 简介:摘要《狂人日记》作为五四新文学的开山之作,以内容的独特和表现的深切独具异彩。文章从《狂人日记》的时间叙事结构出发,深入剖析狂人的情感变化、形象衍变以及与常人引发的冲突和吃人意义等方面,力图从时间境遇的角度为我们描述、展示、再现“狂者”的独特魅力。

  • 标签: 《狂人日记》时间叙事结构狂人形象吃人主题
  • 简介:的主题恐怕并非学术界所津津乐道的"吃人",而是"吃人"背后的"对人的关怀",这种关怀,在分成三个阶段而演进,本文力图描述这一演进的过程,从而对的主题进行重估.全文分三部分如下:1、自我关怀--狂人一切行为的出发点是自我关怀;2、关怀他者--狂人对他者的关怀来自推己及人的"同情";3、关怀未来(孩子)--狂人的关怀未来(孩子)来自对"纠缠"自身的环境的反叛

  • 标签: 《狂人日记》 主题 演进 自我关怀 学术界 图描述
  • 简介:依据王希杰先生的零度偏离观对《狂人日记》中的语言实例进行分析,可知在非正常心理的作用下,狂人眼中的物理世界经常是不符合实际的。具体说来有:对自然界事物的认识不切实际;认为周围的人都想要吃他;认为人与人之间是吃人的关系等。

  • 标签: 《狂人日记》 语言 心理 物理世界 偏离
  • 简介:果戈理《狂人日记》的主人公波普里希钦是俄国文学中一个著名的"小人物"形象。鲁迅笔下的狂人是一个清醒的反封建战士。果戈理的《狂人日记》揭露了沙俄等级制度的不公,表明了作家鲜明的人道主义。鲁迅的《狂人日记》揭露了封建社会吃人的意识形态和社会关系,表达了作家的立人思想。从人物形象的丰富性、小说主题的深度以及小说情感的表达力度上来看,鲁迅的《狂人日记》比果戈理的同名小说有更深广忧愤的意义。

  • 标签: 狂人日记 人物形象 创作思想 忧愤
  • 简介:发表于1918年5月的《狂人日记》,是鲁迅的第一篇白话小说,是中国现代文学史上的第一篇白话小说,也是中国现代文学史上第一篇现实主义小说.这篇小说的出现,显示了五四文学革命的实绩,给中国现代文学作出了良好的开端,成为中国现代文学的第一块牢固的基石.《狂人日记》以深刻的内容和独特的形式,揭露了封建制度和家族制度“吃人”的罪恶,成为反封建的战斗宣言书,它是向封建主义投掷的一颗猛烈的炸弹,它里面洋溢着强烈的反封建精神,它发出的封建主义吃人的呼声震撼人心,它的出现,有力地配合了以反封建主义文化为主要任务的五四文化革命运动,作品的主人公狂人,是不大容易理解的,因为狂人这一形象和一般文学作品中的人物形象不同,它的内涵非常复杂,作者塑造这个形象时采用的不是一般的塑造人物的方法.读过《狂人日记》的人,对狂人有不同的看法:有的人认为,狂人是个反封建的战士,他的病狂是假装的,它

  • 标签: 《狂人日记》 中国现代文学史 鲁迅 白话小说 “吃人” 封建社会
  • 简介:通过对与、的人物、作者、文本接受的跨文明比较,可以看到:人类具有普世性价值观念,之所以有些文明对这些普世性价值偏离,很可能与某些制度设计和社会存在相关联.所有传世经典文学作品都必然表现出对人类普世性价值的憧憬.这样的传世经典如果一时难以被其同胞接受,在其后世终将觅得知音.

  • 标签: 堂·吉诃德 阿Q 狂人 跨文明 比较
  • 简介:鲁迅在《狂人日记》与《长明灯》中都通过塑造一位精神病患者的形象,宣扬启蒙与反封建的主题,加之《长明灯》的创作在时间上晚于《狂人日记》,许多接受者、批评家也因此而对《长明灯》的创作颇多非议。从叙事学角度,通过比较两部小说的叙事策略,揭示出它们的文本创作具有互补性,从而便于更加深入地理解它们的文本价值。

  • 标签: 叙事策略 叙事视角 叙事时间 叙事结构 文本互补
  • 简介:鲁迅深受尼采的影响,从《狂人日记》中所蕴含的对奴隶性的鞭挞、对黑暗势力的抨击中,以及在气势上、场景处理上,意象、主题思想、叙事的方法等方面,都能看到尼采的影子。

  • 标签: 尼采 鲁迅 影响
  • 简介:本文运用系统平行比较的方法,探究鲁迅和李光洙文学思想的形成,然后将两位作家的文学观从功利主义、启蒙主义、“为人生”等方面进行比较,在此基础上,阐明鲁迅和李光洙对中韩新文学发展的突出贡献,旨在探索两位作家的文学创作对中韩文学的发展及社会的进步产生的积极影响。

  • 标签: 鲁迅 李光洙 文学观 研究
  • 简介:鲁迅先生的《狂人日记》语言简洁凝练,艺术价值颇高。论文以英伽登的不定点理论为基础,对比分析《狂人日记》四个译本不定点具体化策略的异同,探索具体化过程中文本结构和美学要求,以及读者个体因素如先行结构、情感体验和想象视域及文化取向等对译者的影响。

  • 标签: 不定点 具体化 对比分析 《狂人日记》译本
  • 简介:本文从外在形式、内在精神两大板块对相隔近一个世纪的两部作品进行了比较。通过比较阅读,学生能对已学的知识、技能和情意进行整合迁移,把一座座看似孤岛式的作品联系在一起,这样不仅能快速地提高阅读迁移能力,还能把对作品的深入思考内化为自己的精神底色,并外化为自己的写作。写作与阅读是密切相关的。提高校园文学创作的水准,绝不可能走闭门造车式的道路,必须要放眼世界,从模仿做起,循序渐进,终将会创作出带有浓浓的个人色彩的作品。

  • 标签: 比较阅读 校园文学 《狂人日记》 《四十一炮》
  • 简介:亲爱的小朋友,你会写一段的日记后,开始想把日记写得更长,也想使它拥有更有趣的内容,完整的故事。你已经掌握了日记的人门秘籍,我们可以把更妙、更能提高你作文能力的锦囊,一条一条告诉你。这一期,我们就来说说,如何写好记人日

  • 标签: 日记 记人 画像 作文能力 小朋友
  • 简介:在《狂人日记》的研究中,对作品主人公狂人的形象,长期以来认为狂人并没有真正的发狂,而是一个英勇的反封建战士,“狂人”的称号不过是封建统治阶级对他的诬蔑。我认为,人物性格的塑造,是构成小说作品的最主要的因素,因此比较确切地了解狂人

  • 标签: 《狂人日记》 作品主人公 小说作品 封建统治阶级 惊惶不安 《故乡》