简介：

简介：摘要：学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。研究学生发展核心素养是适应世界教育趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”可见，强烈的问题意识是思维的动力、创新精神的基石，培养创新精神应始于问题意识的培养。

简介：摘要：“双减”政策是党中央、国务院做出的深化新时代教育评价改革，加快建设高质量教育体系的重大战略部署。落实落细“双减”政策，是贯彻新阶段发展理念的必然选择，也是办好人民满意的必由之路。自“双减”政策实施以来，太谷区紧紧围绕三个“治理”，合力推动“减负”政策见实效。

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简介：【摘要】当下在全国所有职业院校里清一色的“00后”，在职场上他们的身影也越来越活跃，未来几年，“00后”必将成为一支强大的生力军，承担社会和各自家庭的责任。面对具有新时代特点同时又个性十足的学生，中职班主任的工作出现了很多新挑战。因此，本文从不良行为的新视角、学生的潜力和引导学生自我肯定三个方面谈谈如何发力。

简介：摘要：针对新形势、新任务、新要求，党校要提高政治站位。坚持党校姓党，坚持服务大局，坚持开拓创新。

简介：摘要：电影《人生大事》探讨生死大事的主题恰好迎合了当代社会大众急需释放压抑的需求，使其获得了票房和口碑的双丰收，然而细究其叙事，可发现依然存在聚焦不准的问题，本文以《人生大事》为对象，对其做本体分析，浅谈该片的三个失焦。

简介：内容摘要：在幼儿园的歌唱活动中，如何对幼儿进行有效的引导，让幼儿理解、掌握歌曲，学会演唱歌曲，本文以中班说唱活动《刷牙歌》为例，对教学过程中遇到的问题展开研讨，从而在效推进教学活动目标的达成。

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简介：摘要：“双减”政策要求中小学校大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。做为一名小学数学教师，我将课堂作为落实“双减”提升教育教学质量的主阵地，开展了“三个立足”系列教学实践探索：立足数学学科的人文性“立德树人”，激发小学生热爱数学的情感；立足小学数学“学——用”对接，强化学生学习目标认同；立足信息技术与课堂教学融合与教学模式创新，促进小学数学教学质量提升。从不同角度优化课堂教学，帮助学生在学足学好数学，促进教学效益的最大化。

简介：摘要：高中议论文写作讲究说理深刻，有理有据。就目前而言，大部分高中生议论文写作能力较差，教学模式存在诸多弊病。结合教学实践，从三个方面阐述如何在高考议论文写作中做到写而有法，说理深入，从而写出优秀的议论文。 

简介：摘要：在“双减”的教育天空下，各校积极响应精神设计学科作业。经过调研，发现普遍情况是作业形变质不变，无法推动教育改革的发展。本文从下面三方面着手设计实效性的作业：1.延续内化性作业---学而时习之、2.错例分析性作业---“错而纠正之”、3.举一反三性作业---“看树见林之”，来助力真正意义上的“减负提质”。

简介：摘要：“三个课堂”是全面落实立德树人的根本任务的阵地所在，是打造课堂教学改革新生态，突出德育实效、推进智育创新、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，坚持五育并举的要求，更是立德树人的根本归宿。作为基础教育的我们应该深耕“三个课堂”，夯实第一课堂，严守国家课程，聚焦学科素养，厚植学生的学科知识; 丰富第二课堂，立足学校现有教育资源，融合学科素养、彰显学生个性，发展学生特长，助力学生全面发展，拓展第三课堂，依靠区域性教育资源，设计课程系列，衔接打通学生学科知识学习与社会实践历练的“最后一公里”。培育生命健康成长，为学生幸福人生奠基。

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简介：摘要：劳动教育是国民教育体系的重要内容。新时代高校劳动教育要紧扣立德树人的根本任务，结合大学生实际，打造有深度、有广度、有温度的劳动教育，把教育落细落实。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步推动了我国教育改革的不断深入推进，在“双减政策”下，小学学科教学针对作业练习设计也进行了相关改革。英语科目也是一样，在小学英语教学上，作业也是教学的一个重要部分，是联系课外活动和课内教学的一个“桥梁”，在学习完毕之后，适当留英语作业可以加强学生对本节课知识上的印象，提高英语教学水平。但是，在“双减政策”之下，怎样才能科学地给学生设计英语作业，就成为了众多教育工作者谈论的一个热点。

简介：摘要：在“双减”背景下进行作业的优化设计，小学英语教师必须将“双减”内容与新课标内容相结合，确保小学英语作业在减量和缩短时长的同时，英语作业能发挥自身的价值，学生英语的学习效果不会出现下降。因此，小学英语教师要积极对英语作业进行优化。

简介：摘要：高中教育高质量发展目标的实现离不开学校内涵建设。在新高考改革背景下，我校以“立德树人”为核心，把课改的要求、课程架构的建设和信息技术的应用转变为教师专业成长的动力、学生发展的活力和提高课堂教学效率的张力，并在三个“转化”上发力，从而激发学校办学活力，促进学生和教师的全面发展，加快学校的内涵发展，探索出独具特色的高品质学校建设实践方略。

简介：摘要：中等职业学校的学生管理一直以来都是个难题，本文从中职学校学生的自身特点分析入手，通过多年班主任经历，总结出班级管理中最有效的三个原则，采取五点措施来着重强调增强班级凝聚力的方法，值得借鉴。