简介：知识是经过浓缩加工、系统化、理论化的信息.知识组织就是知识的再加工,便于人们认识、学习、理解和接受,促进知识运用和知识创新.知识组织原理包括:语法学原理、语议学原理和语用学原理.据此,知识组织的方法包括:语法知识组织方法、语义知识组织方法和语用知识组织方法.在当今信息爆炸的时代,知识组织具有重要意义.

简介：搜索引擎是一个集多种技术于一体的综合性系缚。从检索方式将搜索引擎分为独立型搜索引擎和元搜索引擎，分别阐述了其各自的工作原理及它们存在的问题，指出了未来搜索引擎的发展趋势将以用户为中心，提供更加个性化的用户服务。

简介：论述了高校图书馆在辅助课堂教学、素质教育、创新教育中的优势,提出了进一步发挥这些优势的相应措施.

简介：1中小学图书馆在素质教育中的地位和作用中小学图书馆担负着传递信息的情报职能,是培养社会主义建设者和接班人的教育实体和重要课堂。作为学生课外阅读的主要场所,可以拓展学生知识面,提高阅读分析和独立思考能力,又陶冶了

简介：为找寻更好的可用于信息交换和文献著录的元数据标准，就当前应用最为广泛的MARC标准与ONIXforBooks标准进行详细介绍和深入比较，结果表明ONIXforBooks在众多方面都具有优势，可能成为未来被广泛采用的标准，最后探讨从ONIXforBooks到MARC的映射转换。

简介：真实、完整、及时的信息来源，是科学决策的基础。其中，舆情信息对于领导决策必不可少。舆情，是指民众对管理者的某些政策、制度和施政行为及有关社会现象所持态度的舆论。舆情是发布者思想的反映，不同程度地影响接受者的思想和行动，而且舆情能够在传播过程中产生共振放大效应，形成更大的群体压力。因此，对舆情的及时掌握、科学分析和妥善处置，考验着各级政府及其领导干部的执政能力。文章着重研究图书馆在舆情监测分析中的功能优势。

简介：当前，中学生德育工作实效性低，还存在这样那样的问题。随着素质教育的深入．中学图书馆在中学生素质教育中的作用已被认知．成为学生自主学习的第二课堂，但具体到图书馆推进德育工作的功能却未被深入挖掘。中学图书馆拥有丰富的德育信息资源，如何发挥图书馆优势，充分利用图书馆有利条件，弥补目前德育工作中的不足，从而推进中学生德育工作，已经成为凸显在我们面前的新课题。

简介：本文在对国际数学领域两大检索系统MR和ZM收录《复旦学报（自然科学版）》的情况按收文篇数、学科分布和作者分别进行比较分析的基础上，提出了依据收录论文特点来编辑大学学报的一些建议。

简介：自机编关键词索引思想提出以来，国外机编索引技术发展迅速。从设想到实验，从实验到应用，涌现了一批功能成熟的索引工具。本文主要通过使用各种国外索引软件，分析并比较其在编制图书内容索引过程中体现的强大功能特点，以期为中国索引软件的开发和应用起到一定的借鉴和推动作用。

简介：网络环境下,文献信息具有数量多、增长快、文献信息中的新词层出不穷等特点。标引是对信息资源进行组织的有效手段和重要环节,标引的质量和效率直接影响信息组织的质量和速度。为了比较受控标引、自由标引和自动标引三种标引方式的标引性能,本文从定量的角度对三种标引方式的相符度、专指度、标引深度及通用词数进行了测试对比,并分析了它们的综合性能。最后,分析讨论了网络环境下文本信息标引方式的选择和发展趋势。表5。图1。参考文献9。

简介：本文对美国银盘公司检索系统webspirs下的CABI、AGRICOLA和AGRIS三个数据库从文献收录数量、质量、语种和重复情况等方面进行比较研究,对选择订购和文献检索有一定的参考价值。

简介：随着素质教育的深入开展与新一轮课程改革的铺开，人文教育在基础教育中被提到了前所未有的重要位置上，人文教育已渗透到各学科的教学当中。“科学与人文并重，规范与个性共存”已成为基础教育乃至教育界新的教育思想与理念。

简介：分别从丛书的规范控制、丛书统一题名的著录及多层丛书的著录三方面对比MARC21和CNMARC在丛书著录上的各自特点和不同，并对此进行相应的分析比较，同时对全球化形势下如何提高丛书著录的标准化、规范化提出一些建议。

简介：自1997至2006年间发表的有关检索工具比较研究文献中选取最具代表性的130篇文献,对其进行细致的分类,分析该领域的研究方法,揭示比较研究的现状,展示近十年间的研究成果和发展情况;最后分析出目前存在的不足之处并提出改进建议,为今后检索工具比较研究的发展指出方向。

简介：文章对Libsys4.5与ILASⅡ两个系统的编目子系统在图书馆分编业务流程的具体运用情况及模块设置进行比较分析,总结它们的异同和优点,旨在为两大系统提高性能,为用户更好利用提供参考。

简介：分析选取中国与德国进行阅读促进活动比较的缘由，介绍中德两国阅读促进活动情况，从阅读活动组织机构、服务对象、支持力量三个方面分析其差异：在活动组织机构上，中国的阅读促进活动主要由政府及其相关机构组织、行业协会负责实施，而德国则由非政府的文化性民间团体组织实施；在服务对象上，德国的阅读促进活动是按系统、分类别进行的，阅读活动的服务对象非常明确，而我国的阅读促进活动服务对象都是所有市民，没有特别针对的服务群体；在支持力量上，我国的阅读促进活动相对缺少政策、经费和社会力量的支持，而德国从政府到企业，从行业协会到民间组织都从不同角度、不同层面成为支持阅读的重要力量。最后指出德国阅读促进活动的成功经验对我国开展阅读促进活动的四点启示。

简介：为跟踪国内外图书馆学研究前沿,对2008-2010年间SSCI收录的国外LIS期刊中侧重图书馆学的22种主要期刊,对国内侧重图书馆学的18种CSSCI图书情报期刊进行统计,借助UCINET、ENDNOTE等工具对关键词进行分析,进而比较国内外图书馆学研究前沿,并总结出数字图书馆及相关技术研究、信息检索与信息检索行为研究、信息组织与知识组织研究、信息资源建设研究、信息服务与用户研究、图书馆管理以及图书馆事业发展研究等七大重要研究领域共17个重点主题,为我国图书馆学研究和实践发展提供参考借鉴。

简介：在概述当代中国公共图书馆发展的基础上，以美国公共图书馆发展状况为参照，从管理体制、资源建设、服务工作、经费投入、队伍建设等方面就两国公共图书馆事业进行初步比较分析，为中国公共图书馆可持续发展提供借鉴与启示。

简介：以竞争对手分析为理论基础,采用文献计量分析方法,对两所三级综合型医院近五年来发表的文章进行分析,比较两所医院科技文献及科研水平现状、特点,并提出存在的问题和差距,为医院科研管理决策服务。

简介：采用层次分析法，从数字资源内容、检索系统性能、信息服务、成本、存储系统性能五个方面构建图书馆虚拟馆藏质量评价指标体系，对东部省份的五所理工科院校的硕士及以上学历的学生以及教师进行抽样问卷调查，得出相应数据，计算各指标权重，检验判断矩阵的一致性，对数字馆藏质量进行定量评价。结果表明：数据库内容和检索系统性能在综合指标体系中权数最大，对图书馆数字馆藏质量综合评价起着决定性作用；而服务意识不强、服务软件硬件设施不完善等是数字馆藏目前共有的不足，图书馆应该在这些方面加强建设，从而提高师生的满意度。