简介：体育院校具有较强的专业性和特殊性，从对体育院校体育专业的大学生法制教育工作及对体育人才培养的角度探讨法制教育，必须有符合专业特点并行之有效的方法与对策。

简介：随着社会经济的快速发展，大学生已经成了参与创业活动的生力军。应用SWOT模式分析大学生创业的自身优势和劣势，可以提高大学生成功创业的效果。

简介：随着社会对素质教育越来越高的要求，高校体育教育改革迫在眉睫。近年来，我国高校的体育教学还几乎停留在应试教育阶段，改革步子还比较缓慢，尽快明晰和改善这些问题，有针对性地解决高校体育教育改革的重点问题，可以促进我国高校的体育教学改革成效的突破。

简介：随着我国竞技体育水平的不断提高和全民体育各项事业不断发展。体育在我们现今的社会中，吸引了广泛的注意力，尤其是广大商家的注意力。然而。体育明星转战商场，其中利弊值得我们研究。

简介：开放大学的师资建设是大学建设的重中之重。依据开放大学的特色，对现有开放大学的教师队伍进行分类管理，应按不同类别教师的特点采取不同的培养规划，从实质上提高开放大学教师队伍的整体质量。

简介：随着全球经济一体化程度的逐步加深，社会对英语听说能力的要求也越来越高。我国大学英语教学普遍存在“费时多、收效低”的问题。克服这一问题的有效办法是引入ESA教学模式。

简介：培养大学生英语综合应用能力和自主学习能力，是当前英语课程改革的重点之一。高校应让大学生明了英语自主学习的重要意义，进而在大学英语教学过程中提倡自主学习，以此提高大学生的英语语言综合运用能力。

简介：高校图书馆不仅是大学里的文化宝库，也是大学生思想政治教育的重要阵地，开发高校图书馆在大学生思想政治教育工作中的功能，强化高校图书馆党组织参与大学生思想政治教育工作的指导思想，可以进一步推进大学生思想政治教育工作的新思路。

简介：做为我国近代民主革命的著名元勋之一,黄兴一生热爱武术、力行体育,从实践中形成了独特的体育观,对我国体育发展起着不可忽视的促进作用.他的体育思想对我国的武术发展具有极大的影响.

简介：近20多年来，建构主义理论被广泛地运用在英语教学实践中。本文就如何以建构主义为指导，在高校英语教学中探讨新的教学模式，从而提高大学生的自主学习能力，激发大学生的学习兴趣，调动大学生自主学习的积极性。

简介：在心理健康教育与心理咨询实践中，抑郁情绪已对高职大学生的健康成长产生了种种不良影响，分析高职生抑郁心理形成的主要原因，有助于采取有效措施减轻抑郁心理对高职生的影响。

简介：由于受到各种社会传统观念的影响，就业市场上“择男舍女”的潜规则让许多女大学生体验到求职路上的艰难。女大学生就业时的社会歧视现象是目前社会发展的突出问题，必须对其高度重视并尽快提出有针对性的解决办法。

简介：职业学校是培养高素质劳动与中初级专门人才的基地，体育课程除需要在满足身心发展的基础上，体现”以人为本”的教育思想与原则外。还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。而职业学校”职业”性的特点。体育课如何提高学生的终身体育意识，为终身体育打好基础，突出”健康第一”的指导思想。是体育工作者的首要任务。

简介：高职院校在培养高级应用型专业人才方面，要适应商业活动内在变化的需求，培养更具适应性、灵活性和创新能力的商科专业人才，以更好地适应经济深化发展的内在需求。

简介：大学生开展服务性学习十分必要。但当前我国大学生开展服务性学习中尚存在一些问题，高校及有关部门对大学生服务性学习的社会实践活动中存在的问题应给予关注。

简介：当前,我国大学英语教学正进入改革转型时期,大学英语教师应当正确认识“行动研究”,并根据高校状况,结合课堂教学的实际开展“行动研究”.通过“行动研究”提高自己科研的自觉性、能力和水平,为大学生综合素质的提高和大学英语教育水平的提升做出贡献.

简介：高校社会工作是为大学生提供专业化的服务。作为新时期的高校社会工作应积极介入对高校大学生的教育工作，很好地推动高校大学生教育工作的发展。

简介：大学教育对于大学生的成长、成才极为关键。在大学中除了知识技能的培养外，自我管理和可迁移技能的培养也极其重要。拥有良好的自我管理及可迁移技能可帮助大学生树立正确的人生理想，科学规划职业人生，同时加强对大学生技能的培养也是社会对现代高校提出的新要求。

简介：高职高专大学生学习英语应具有批判性思维能力，培养高职高专大学生学习英语时的批判性思维能力，对于提高大学生的英语学习水平，增强他们熟练运用英语的能力，使其尽快适应毕业后的社会工作有明显的促进作用。

简介：思想政治理论教育的主体是大学生,思想政治理论教学必须坚持以大学生为主体的根本原则.思想政治理论“大学生化”,就是把大学生的理论学习、政治素质和道德品质放在优先地位,确保思想政治教育的实效性.