简介:自从ERP诞生以来,西方学界就着力探究ERP能否及带给用户多少效益,设计了一系列计量指标和计量模型。能否在此基础上构建中国意义上的计量指标及计量模型,本文力图在此方面做出尝试。以四家引入ERP的中国用户为样本,比较了他们之间的效益。构建一个以平衡计分卡的流程、客户、财务、学习与革新四维因素为一轴,信息技术的自动化、信息化与转移三维因素为一轴,组合成计量ERP用户效益的十二单元的模型,用以解释、了解和确认引入ERP带来的直接与间接效益。在十二单元计量模型的基础上,提出了各单元的指标体系,指标体系的标准化为软件厂商的设计与用户的ERP决策提供了依据。
简介:在会计电算化进程中,随着计算机软硬件水平及现代通讯技术和网络技术的不断提高,客观上存在着审计可视线索自然消失的趋势,大家知识,审计离不开审计线索。本来,在手工会计条件下,由于丰大量的纸面信息,注册会计师和审计师通过查阅这些纸面信息,加上自己的经验判断,获取审计线索是不成问题的。然而,在应用计算机处理会计资料以后,纸面信息变成了磁性介质上的代码,即使是一部分既熟悉审计业务,又懂得计算机的所谓复合型人才,面对当今市场上五花八门、数据结构各异的信封软件,企图对它们分别编制通用数据转换程序,利用计算机将它们所生成千差万别的数据库,自动转换成审计工作所需的数据文件,也是不现实的。何,世界上没有哪一家软件公司会把它的程序和数据结构和盘托出。再加上审计领域中计算机审计工作开展得相对滞后等原因,使得计算机审计工作举步维艰,与会计电算化工作的差距不断扩大。
简介:在证券市场迅猛发展的今天,现实的和潜在的投资者、债权人以及政府有关机构等,都在不同程度上关注着上市公司的财务状况、经营成果及资金变动情况,而上述直接或间接的利害关系人(用户)主要是通过上市公司报告来决定是否向某一企业提供资源、以什么样的价格提供以及是否继续提供等。由于各用户提供的资金种类不同,所以他们所需了解的信息也就既有联系又有区别。那么,用户到底需要哪些类型的信息呢?目前的上市公司报告又能否满足用户的需求呢2一、用户的信息需来美国注册会计师协会(AICPA)的一份报告及其他欧美国家的研究表明,用户所需要的信息主要包括以下几类:1.财务和非财务数据。这类数据又分为:①财务报表和相关信息的披露
简介:近年来,随着国家经济的快速发展,国家也越来越重视高中教育的发展,根据教育部《高中阶段教育普及攻坚计划》提出的最新目标要求:全国在2020年必须全面普及高中教育。之前教育部党组书记、部长陈宝生部长介绍到,到2020年,高中阶段毛入学率要达90%以上。在国家大力推行普及高中教育的同时,普通高中在财务管理上也存在以下常见问题,主要表现为:财务内部控制制度不健全、资产管理不规范、未有效推行公务卡、往来款长期不清理、财务人员素质参差不齐等问题,这些问题的存在在一定程度上阻碍了高中教育发展的进步。因此,在这种背景下,本文就普通高中财务管理中常见的问题进行分析,并提出其解决对策和建议,以期为普通高中的财务管理工作提供借鉴和参考,促进普通高中教育的发展与进步。