简介：摘要目的探讨子宫动脉介入栓塞术﹙UAE﹚治疗剖宫产术后子宫瘢痕妊娠﹙CSP﹚的临床应用价值。方法回顾性分析2018年1月—2019年1月收治的15例确诊为CSP且行UAE治疗患者的临床资料。采用经皮穿刺技术﹙Seldinger法﹚行股动脉穿刺后，选至双侧子宫动脉，用吸收性明胶海绵颗粒缓慢注入及栓塞。结果15例患者经子宫动脉介入栓塞术操作成功，全部保留患者的子宫，术后患者行药物流产﹙药流﹚，药流不全者再行清宫术，清宫出血量控制在100mL以内。栓塞后综合征较轻，15例患者均治疗成功。其中1例子宫瘢痕妊娠患者行子宫动脉栓塞术半年后再次瘢痕妊娠，第二次行栓塞术并成功。结论子宫动脉栓塞术是治疗CSP的有效方法，创伤小、疗效明显，能迅速止血，保留患者生育功能，提高患者生活质量。

简介：摘要随着社会的进步，时代的发展。多媒体教学已逐步走进现代的教学当中。各学校都开始采用多媒体教学方式。多媒体教学以其直观、多样化的呈现形式，非常适合学龄前儿童，由于年纪小、好奇心强且思维还处于具象形象思维阶段的特点，也更能满足幼儿的需求。

简介：摘要近年来，随着我国经济实力的增强，农村中小学经费的投入逐年增加，计算机多媒体在农村初中教学中显示了强大的生命力，发挥了不可替代的作用。许多的教育软件诞生，大大的促进了教育教学工作。《几何画板》是一款非常适合数学教学的工具，利用《几何画板》可以给学生一个“操作数学”的过程、一次“实验数学”的机会，从而开展“动态数学”的教学活动。

简介：随着互联网及其相关软件的深入开发和发展,计算机辅助学习领域也进入了快速发展时期,该领域探索研究在语言教育和学习领域所起的获取信息和促进交流的作用。它为前沿领域提供具有高度创造性的强大而丰富的学术支持。因为该领域的丰富性和可变性,包括新理论方法和学习模式层出不穷,就需要特别的专业知识和判断对此类学术活动的质量和深度进行衡量。本论文旨在为研究机构和决策层;1.提供对于计算机辅助教学的所涉及的范围和种类有更加清晰的理解。2.对该领域教学研究发展变革提供判断依据。

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简介：<正>人格上的卑微,并不影响牛顿作为一个科学家的价值。但当我们把他当做自己偶像的时候,是否应考虑一下他是否真配得到这样的待遇呢?毋庸置疑,牛顿是人类历史上最伟大的科学家之一。长久以来,各种故事、逸闻和传说让牛顿的形象虚幻飘渺起来,致使人们对他的感情超出了科学意义上的崇拜。正因为如此,当一个炼金术士、剽