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24 个结果
  • 简介:今年,《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出:“繁荣发展哲学社会科学的总体目标是努力建设面向现代化、面向世界、面向未来,具有中国特色的哲学社会科学。”我们应遵循《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,“瞄准学术发展前沿,打开认识视野,拓展思维空间,既立足当代又继承传统,既立足本国又学习外国,大力推进学术观点创新、学科体系创新、科研方法创新,努力建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学体系”。

  • 标签: 《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》 内在规律性 特色创新 中国特色 面向现代化 总体目标
  • 简介:对于犯罪规律的研究是犯罪学的重要课题,青少年犯罪问题也具有相应的规律性。青少年犯罪原因的因果律中存在着原因、条件与影响因素等不同的要素;青少年犯罪现象的演进过程表现为互变律;某些类型的青少年犯罪与治理的关系表现为博弈律。明晰青少年犯罪规律,可以为青少年犯罪问题的研究与治理提供理论支撑,是防治青少年犯罪的重要前提。

  • 标签: 青少年 犯罪因果律 犯罪互变律 犯罪与治理博弈律
  • 简介:执政规律是任何一个政党必须高度重视并予以解决的问题,中国共产党的执政经受住了历史和现实的检验,在党和国家发展的不同阶段及重要转折时期,中国共产党能够高瞻远瞩,及时转变自身的执政理念和执政方式,探索出了从追求人民解放到人民富裕再到人民民主、从强调国家本位到注重人民本位、从硬实力建设到软实力和巧实力构建的执政规律,从而使党的执政基础不断得到巩固和加强,

  • 标签: 中国共产党 执政规律 探索
  • 简介:深入研究青年文化规律,是引导青年文化建设和发展的基础和前提。青年文化的发展具有自身的发展逻辑和发展规律。从微观的视角来看,首先,青年文化是在反抗主文化的过程中产生的;其次青年文化依托大众传播媒介和商业兴起流行;最后,青年文化在式微的过程中主体逐渐衰落,部分被主文化收编和整合。

  • 标签: 青年文化 发展规律 微观视角
  • 简介:网络舆情事件是指人们在网络上对社会热点、突发事件等表达的情绪、态度和意见形成了一定的规模,并引发了大量关注和参与的事件。近年来,涉及到高校的网络舆情事件不断发生,其中一些还给学校的声誉和形象造成了较大的负面影响。分析各类高校网络舆情事件,可以发现其表现出众声喧哗、群体极化、反复难控等特点,呈现出教育周期、形象、网络舆情涨落等规律性。认识和把握高校网络舆情事件的表现特点和呈现规律,有利于因势利导、转危为机,更加主动地引领网络舆情。

  • 标签: 高校网络舆情事件 特点 规律 应对策略
  • 简介:从对青少年的治疗保护等方面来看,医院和法院有许多相通之处。然而我国少年司法机构建设,却没有像专业儿童医疗机构那样得到比较令人满意的发展。因此,我们有必要深入探究少年司法的规律,通过考察、借鉴儿童医院的发展,寻求少年司法的真正出路。本文从少年司法与儿童医院的发展和民众普遍认同的对比出发,以少年司法所面临的无奈与困惑为切入点,在观察比较、实证调查、论证辨析的基础上,试图对我国少年司法的应然选择、现实困惑、核心价值和社会期待等进行论析,以期在加强社会管理创新的全新背景下,对推动建立和完善中国特色少年司法制度有所裨益。

  • 标签: 少年法院 少年司法 社会管理创新
  • 简介:世间万事万物的发生发展,无论其现象多么纷繁复杂,究其本质皆有其自身的运行规律。凡事欲提高自觉性,增强科学性,提升成功率,都有必要深入认识该事物的运行规律,严格按规律办事。我们常说“共青团工作需要有理论思维”,其意即在启示团的各级干部,从事团的工作不能只满足于就事论事,要善于透过现象了解其运行的规律性。我们常说“要认真研究共青团的学问”,其目的也在提升全团努力揭示和遵循团的运行规律的自觉性。

  • 标签: 共青团工作 规律 运行 历史 团的工作 自觉性
  • 简介:中国共产党在领导中国社会主义革命和建设实践中,在处理国内民族关系问题过程中,在总结国际共产主义运动特别是苏联对民族问题发展规律的认识与运用的经验教训的基础上,逐步认识和掌握了民族问题发展规律,并进而形成了具有中国特色的民族理论和政策,从而丰富和发展了...

  • 标签: 民族问题 民族工作 毛泽东 发展规律 中国共产 马克思主义民族理论
  • 简介:21世纪以来,中国社会处在转型时期,社会矛盾凸显,违法犯罪频发。在这样的环境背景下,青少年如果不能得到很好的及时正向引导,就会成为违法犯罪的高危群体。本文试图通过理论梳理和实证分析,对新世纪社会转型时期青少年犯罪的状况、特点、规律、走向进行分析,发现预防和控制青少年犯罪的对策,对青少年犯罪群体进行类型化分析,强化家庭、学校、社会三位一体的青少年教育帮助和预防犯罪管理模式。

  • 标签: 青少年犯罪 规律 三位一体 防治对策
  • 简介:在推进重点青少年群体服务管理和预防犯罪的工作实践中,我们感到有不良行为青少年大多处于“家长管不了、老师很难管、社会很少管”的状态,是向违法犯罪转化的主要群体,也是工作的重点、难点。为此,共青团江西省委、江西省综治委预防青少年违法犯罪专项组努力把握该群体特点规律,着力推进分类分层次教育矫治,初步打造了针对有不良行为青少年的一体化、链条式、综合化教育矫治工作体系,并形成了几点思考。

  • 标签: 有不良行为青少年 “阳光班级” 教育矫治 标签化
  • 简介:本期“大气污染治理篇”,聚焦大气污染顽疾。宁淼、王金南详细解读国务院出台的《大气污染防治行动计划》,勾勒出治理大气污染的整体框架;王毅从联防联控的思路出发,阐明如何进行区域协作治污;岳欣剖析了国五排放标准发布后,对汽车、石化行业和环保部门所带来的影响。

  • 标签: 大气污染治理 顶层设计 大气污染防治 整体框架 联防联控 区域协作
  • 简介:法律服务本质上是一种营业活动,一般情况下需要职业准入管理,公民代理仅仅是一种例外,是出于减轻诉讼当事人负担的考虑而作的一项特殊安排,所以一般要求代理人与被代理人之间应当具有某种关系。本文基于对当前案件审理中公民诉讼代理制度运行情况的实践研究及在普通公民代理中出现的非正常情况的分析,研究法条关于公民诉讼代理的立法本意,提出相关的对策建议。

  • 标签: 公民代理 司法实践 行政案件
  • 简介:本文将从种类与民事能力两方面,对民法总则中非法人组织的制度设计进行详细分析,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助。

  • 标签: 非法人组织 民事 民法总则
  • 简介:首届“帅康杯”厨卫工业设计大赛颁奖典礼11月22日在北京举行。一些设计新秀崭露头角,他们富有创意和离质量的作品,让我们感受到了中国原刨设计的力量。

  • 标签: 设计大赛 中国 原创 颁奖典礼 工业 厨卫
  • 简介:毋庸赘言,真正的大学历来就是没有围墙的。站在这块各种社会思潮风云际会之地和意识形态传播的重要场所、更是中国特色社会主义的理论前沿阵地和引领师生发展的重要平台上,面对主流意识形态的外化传导过程和师生的内化接受过程,早已不再是一个“子弹”与“靶子”的线性传播关系,而是一个“强震”与“共振”的多元变量关系的现实场域。

  • 标签: 高校宣传思想工作 中国特色社会主义 主流意识形态 设计 传播关系 社会思潮
  • 简介:制度的建立离不开其最初的设计理念,若脱离了“理念”这一根源性问题,任何讨论和设计都是浮于表面,起不到实质作用;我国少年司法应以“保护”为基本理念,同时包括充分保护少年权利和少年利益最大化。这种理念的内在价值是关爱和回归,文章围绕这一理念重新建构了“社会-司法”少年司法模式,以独立的公检法机关为基础,重视社会资源在少年司法各个阶段的作用,借助社会资源、家庭责任的强化,更好地将“保护”理念贯彻到少年司法的每一阶段,以完善少年司法制度。

  • 标签: 保护理念 关爱和回归 社会·司法模式
  • 简介:追踪研究设计在国内外对儿童青少年的研究中具有重要的作用,因为这一设计可以分析某个特质随时间变化的轨迹或者不同个体间随时间变化的差异。在梳理儿童青少年研究中基于追踪设计常用的方差分析、回归分析、交叉滞后分析、多层线性模型和潜变量混合增长模型等统计方法后,提出了一些在其他领域追踪数据中使用的方法,如时间序列中的随机线性动态系统和生存分析法,为未来我国开展儿童青少年的追踪研究提供新的思路和方向。

  • 标签: 追踪研究方法 方差分析 交叉滞后分析 多层线性模型 潜变量混合增长模型
  • 简介:12月26日,未成年人法律完善专家研讨会在京举行。中国法学会党组书记、常务副会长陈冀平出席研讨会并讲话,中国法学会党组成员、副会长、学术委员会主任张文显主持研讨会。来自全国人大内司委、全国人大常委会法工委、最高人民法院、最高人民检察院、

  • 标签: 未成年人 顶层设计 法律体系 全国人大常委会 最高人民检察院 中国法学会
  • 简介:在知识产权领域,外观设计专利、商标权、著作权分属于不同的保护对象,三者之间具有一定的联系,例如外观设计设计方案具有一定的著作权性质,立体商标和外观设计专利在区分上也存在一定的难度。实践中常常会出现这三者权利重叠或权利冲突的现象,本文将对这三种权利在法律保护的主要区别做出分析。

  • 标签: 外观设计 专利保护 商标保护 著作权保护
  • 简介:环境设计预防犯罪(CPTED)的目标是减少犯罪机会,构建一个更安全和更宜居的环境,最终达到环境让生活更美好的目的。CPTED通过它的五个核心策略一自然监督、入口控制、领域强化、开展活动和地方保养来实现其目标。拟以美国预防校园暴力的CPTED设计为视角,具体解读CPTED的实际应用。

  • 标签: 环境设计预防犯罪(CPTED) 目标 社区警务 校园暴力