简介：基于社会变迁所带来的道德失范、价值取向多样化所引起的价值选择的失据、市场经济对德性伦理的消解的事实，我们需要通过整合来规整我国的道德教育。可以通过法律教育与道德教育的整合、科学教育与人文教育的整合、理性教育与情感教育的整合以及相关道德教育资源的整合达到提升个体道德能力的效果。

简介：国内MPA教育的发展，填补了我国公共管理应用教育的空白，为公务员素质能力提升扩大了选择空间。贯通MPA教育与公务员素质能力建设，制定特色化的培养方案，从整体提升公务员核心与从属素质能力，将是最有效的途径。

简介：面对新形势下基层官兵思想出现的新变化,如何解决教育者与教育对象之间难以适应的“倒挂”现象,当务之急是遵循思想政治教育的规律,努力提高基层政治干部的思想教育能力。打好理论基础,努力做思想政治教育的强者;充分发挥三个作用,增强教育的“进攻”意识;抓住三个环节,创造性地搞好思想政治教育。

简介：提高国民素质、培养创新精神是学校教育的宗旨和重点．共青团院校在面临知识经济的挑战时，要主动改革、大胆变革，探索富有特色的创新教育之路，以在激烈的教育竞争中求得生存，并发挥应有的积极作用．

简介：提升农村校长教育管理能力，对促进教育均衡发展具有重要意义。文章在分析农村校长教育管理能力建设具体内容的基础上，对农村校长教育管理能力的提升策略进行探讨。

简介：提高任职能力是适应世界教育大趋势和中国特色军事变革的必然选择，军事教育必须向以核心军事能力建设为重心，向建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标聚焦；明确学员任职能力的基本定位和结构层次，政工干部应具备十种基本任职能力，形成三个能力结构层次，并从把好任职教育人才培养入口关、瞄准前沿进行课程设置、改进人才培养方法、完善考核评价机制等方面深化教学改革，努力提高学员的任职能力。

简介：信息时代呼唤创新人才.培养大学生创新能力是迎接信息高科技时代的需要,也是为了改变当前大学生思想、知识现状的需要.加强大学生创新能力的培养,就必须做到改革学生管理教育方法,并从内外两方面入手,创造宽松组织环境,培养造就创新典型,主观解放思想,更新观念等.

简介：首都职工素质教育工程为职工终身学习打造了一个平台,是维护职工生存发展权的一项具体措施.它反映了职工学习发展、企业做强做大的愿望.通过通用能力培训和职业技能培训等形式,各级工会组织帮助职工树立人人可以成才的理念,提高其文化科技素质,丰富其劳动技能,有助于维护职工的合法权益,促进职工的全面发展.

简介：肩负着培养高层次人才重担的高等教育，如何在素质教育中培养和提高大学生的创新能力已成为一个迫切的问题．本文从创新能力与素质教育的关系这一角度分析创新能力在素质教育中的重要地位，同时阐明培养大学生创新能力的重要意义，并提出了在素质教育中突出大学生创新能力培养应遵循的原则及措施。

简介：培养和发展青少年生存能力，是素质教育的重要内容之一。当代青少年不仅应该具备扎实的基础知识、基本技能，更应该具备强健的体魄和终身学习、合作交往、适应环境和创新求变能力。在青少年中开展旨在提高生存能力的历奇教育活动，对于提高青少年的生存意识、竞争意识、社会意识，以及培养青少年的综合素质，全面实施素质教育，特别是未来应对激烈的市场竞争、生存竞争具有重大的现实意义。

简介：创新能力是人区别于动物的根本标志之一，是人类在自然界中生存和发展的条件。大学生创新能力的培养主要是使学生具备主动学习的精神和独立获取知识进行创造性思考的能力，最重要的是使学生成长为一个能够主动思考问题，敢于探索新领域的创造性人才。换而言之，就是使创新成为人的一种习惯，一种思维方式。这正是养成教育视角下大学生创新能力培养的题中之意。

简介：全程实践课程就是将幼儿教师专业发展过程中所应具备的实践技能进行整合,统筹安排,形成融“教、学、做”为一体的全程实践培养模式,依据学前教育教师岗位职责与要求,形成促进学前教育专业学生专业成长的职前（职业道德、职业素养课程模块）、职中（基础能力课程模块、岗位核心能力课程模块）、职后（迁移能力课程模块）的人才培养课程体系,从而实现学前教育专业课程设置及课程教学与岗位的对接,学前教育专业毕业生向幼儿教师的转变。

简介：

简介：正义是社会稳定的基石。以正义看待发展。一个合乎正义的社会必须以人的自由发展和能力充分正确发挥为终极价值。排他性地专注社会资源的分配而忽略人的能力的发展和发挥是片面的，因此，有必要从人的“可行能力”视角而非“资源”视角对公共政策进行分析与评价。“可行能力”是一种实质自由，它关注的是人们实际所过的或者能过的生活。基于此，贫困在某种程度上是对人的“基本可行能力”的剥夺，而不仅仅是收入低下。只有通过教育与培训精准提升贫困者的“可行能力”，才能切实做到“脱真贫，真脱贫”，从而实现社会正义和增进人民福祉。

简介：21世纪是人才竞争的世纪,是能力竞争的世纪,人力资源能力是社会竞争中的核心竞争力.鉴于对"能力"的认识与理解,我们可以引申出"能力人"假设,确立"能力"在人力资源管理中的核心价值.

简介：新闻舆论处在意识形态领域的前沿,对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。新中国成立60多年来,正确有力的舆论引导对于推进党的路线方针政策的落实、增强党

简介：生态环境问题产生的直接原因是人类经济社会活动的发展超越了生态能力的范围和对生态能力缺乏合理利用。解决两者间的深刻矛盾需要从对生态能力的认识开始,用生态能力限定和发展两者间的平衡。目前,对于生态能力国内外学者尚未形成统一认识,更未形成明确的定义,本文从生态经济学的视角对生态能力进行探讨。

简介：家养一小京叭，名壮壮，以听话而讨人喜欢。不过，壮壮看人下菜碟儿，有时我说它，它装听不见，无所动，而老伴略一呵斥，它即刻乖乖地令行禁止。由此，老伴儿揶揄我：怪不得你不能当官，连狗都不听你的。本想回她一句：“狗听你的，也未曾见你当个什么官，在工厂里连个班组长也未混上。”可欲言又止，倘老两口抬起杠来，那就没有意思了。老伴之嘲，自有一番道理，她总觉得是因为我太随和(有时说“面糊”)，辖不住人，而影响了升官。这也算是她对我的一种理解，理解万岁吧!

简介：加强党的执政能力建设,必须提高干部的施政能力.针对当前党内存在的突出问题,文章认为必须进一步抓好干部轮培训工作,进一步开展社会选学,切实创建学习型城市,鼓励干部学习,努力为提高能力创造更加广阔的空间.

简介：皮姆的最简方案认为，生成多个译文与选择合适译文的能力是翻译能力的核心所在。在电子信息时代，译者可借助多种数字资源和媒介产出几个版本的译文，这对译文的评判和编辑提出了更高的挑战。鉴于此，翻译教学应将思辨能力的培养纳入进来，在培养学生译文生成能力的同时，重点培养他们评判、改进译文的能力。