简介：<正>改革开放二十多年,社会主义市场经济体制的建立和发展,对我国经济、政治产生了重大影响。我们清醒的认识到,发展社会主市场经济对学校工作既提供了机遇,更提出了挑战。改革开放使学生的思维方式、价值观念和行为取向都发生了深刻变化,而对外开放、市场经济除了充分发挥其开放性、竞争性、创新性和法制性的特点外,也对大学

简介：本文从校园文化的含义及其特点入手，通过对校园文化这一社会大文化背景中最具自身特色的亚文化形态的剖析，指出了搞好校园文化建设的意义，谈了搞好校园文化建设的几点构想。

简介：江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话中指出:“精神文明建设,说到底是要提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”学校是精神文明的摇篮,是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要阵地。校园文化环境如何,直接关系着对青少年一代的培养。因此,加强校园文化建设、优化育人环境,是提高全民族素质、培养四有新人的奠基

简介：高职院校在校园文化建设的实际运作中还存在着诸多误区。这不仅在较大程度上制约了高职院校校园文化建设功能和作用的发挥，更影响到高职院校加快发展的步伐。本文主要从四个方面对当前高职院校校园文化建设的误区进行分析。

简介：校园文化作为一种改变育人环境，强化育人的功能，与学校相伴而生。如影随形，千姿百态，并且具有非常丰富的内涵。走进不同的学校，就可以看出物质层次不同的校园文化建设。而体现在各自校园文化庶蕴深厚，办学思想，道德观念，精神风貌、校风、学风等，则体现着不同的校容校貌和文化景观，这都将成为推动学校发展的内在动力。

简介：学校要走向持续成功必须在文化层面上解决两个基本问题，一是要寻找持续存在的理念依据，重新思考和确立校园的使命、愿景和核心价值体系；二是对校园未来的发展进行战略性的思考。因此，要想使学校拥有无限的生命力，必须在学校组织体系之上，建立另一个体系，这就是校园文化体系，它虽无形，但它确是撬动学校可持续发展的力量源泉。可以说，21世纪发展竞争的格局，将在很大程度上取决于文化力的较量。

简介：和谐的校园文化是建设和谐校园的重要保障，建设和谐校园文化对于提高大学生的综合素质、调动教师的主动性和增强学校的竞争力有重要的意义。心理契约是联系学校、教师、学生的纽带，是构建和谐校园文化的基础。文章在探讨当前和谐校园文化建设存在的问题后，以心理契约为角度提出建设和谐校园文化的几点思考。

简介：校园文化的建设，能够提高学校的软实力，同时也能够提高教职工的精神风貌。校园文化是在一定的社会大文化环境影响下，经过学校领导者的长期倡导和全体员工的积极认同、实践与创新所形成的整体价值观念、信仰追求、道德规范、行为准则、经营特色、管理风格以及传统和习惯的总和。

简介：在经济全球化、政治多极化，大学生理想信念呈多元化的新形式下，大学生思维日渐活跃，更加重视提高自身综合素质。因此，目前在学校中学生社团已成为大学生关注焦点和参与的对象。特别是教育部、团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》的提出，明确了校园文化建设是社会主义先进文化的组成部分，同时学生社团也是做好学生政治思想教育的重要手段与途径。所以加强学生社团管理，构造良好社团文化，打造校园文化建设新亮点，就成为了共青团工作的一项任务。

简介：雷锋精神是我国优秀民族传统文化所孕育，并在社会主义建设伟大实践中不断丰富和发展着的一种高尚的革命精神，是党和人民宝贵的精神财富。把雷锋精神融入高校校园文化建设是高校培养合格人才、构建和谐校园的内在客观要求。实践中，加强主体建设、重视渗透融通、优化环境因素等则是把雷锋精神融入高校校园文化建设的有效路径。

简介：高职院校要办出自己的特色,办出自己的水平,必须塑造有自己特色的优秀校园文化。这是基于高职教育的特性、人才培养目标,实施校企联合和产学研结合以及高职毕业生＂零距离＂就业的需要所决定的。本文就建立企业化校园文化的内涵以及其必要性进行了分析,并就建立企业化校园文化的策略提出了粗浅的看法。

简介：在信息社会,网络的发展和普及强化了信息资源的德育功能,拓展了高职校园文化范围,增强了高职校园文化的德育实效,对高职校园文化建设有着积极促进,但同时又对传统校园文化建设形成很大压力。高职校园文化必须积极应对网络时代的挑战,通过实现网络时代的德育创新,才能更好实现其德育功能。

简介：校园文化具有教育、凝聚、激励、导向、辐射等功能.校园文化作为社会文化的一个重要组成部分,在不同的历史时期有着为适应社会发展而具备的自身特点.面对21世纪以互联网为代表的信息技术时代和我国"全面建设小康社会"的奋斗目标,高校校园文化建设必须积极应对,建设与时俱进的高校校园文化.

简介：高职教育既属于高等教育，又属于职业教育的范畴，它是不同于本科教育的另一种类型的教育，它是以就业为导向．以服务为宗旨，为生产、管理、建设、服务等一线培养高技能应用型人才。本文通过阐述高职院校校园文化建设的地住和作用．论述了和谐高职校园文化建设应遵循：导向性；尊重差异，包容多样；个性特色；以人为本；实际出发；长期性等六条原则。

简介：校园文化作为学校教学素质的保证和改革与发展的内在动力，在学校建设中有着举足轻重的地位，目前，如何加强电大校园文化建设，已经成为教育工作者重要研究课题之一。本文针对相关问题，探讨了学习型组织理念在电大校园文化建设中的应用。

简介：十八大报告提出要倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观，确立了其在社会主义文化建设中的主体地位与引导职能。高校校园文化建设是社会主义文化建设的一个重要组成部分，是社会主义文化传播及发展创新的重要阵地。以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设与发展，对促进大学生成长成才及高校全面发展都具有重要的意义。

简介：特色校园文化建设体现在硬件和软件建设上,而本土历史文化资源应是高校特色办学和特色校园文化建设的重要内容之一。以嘉应学院的特色校园文化建设为例,本文试探索高校特色校园文化建设的途径和方式。

简介：社会主义核心价值体系为高校校园文化建设确立了根本指导思想。当前，一些高校在校园文化建设取得成就的同时也出现了一些问题，如校园精神文化建设没有得到应有的重视；校园文化活动层次较低、质量不高；高校教师在高校校园文化建设中的引导作用没有得到很好的发挥。为此，高校校园文化建设应以社会主义核心价值体系为指导，将校园精神文化建设置于突出的地位；提高校园文化活动层次，用高雅文化引领高校校园文化潮流；加强师德建设，为大学生的健康成长创造良好的文化环境。

简介：近年来,随着职业教育的快速发展,教学改革、课程建设、人才培养模式、校企合作、创新发展等措施的不断施行,职业院校的面貌日新月异。与此同时,软硬件迅速更新、教育教学理念不断推陈出新、学生规模和教师队伍的扩大,给职业院校校园文化的积淀、传承、创新提出了诸多挑战。职业院校需充分认识校园文化的价值,重视教师队伍和校园环境建设,处理好传承和创新的辩证关系,将职业院校校园文化建设作为立德树人的重要途径之一,为我国教育事业、文化事业的发展作出努力。

简介：构建社会主义和谐社会是党中央从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，是一个伟大的系统工程。建设社会主义和谐校园，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，而加强和谐校园文化建设又是建设社会主义和谐校园的重要方面。因此，研究和谐校园文化建设，是建设社会主义和谐校园的重要课题，对构建社会主义和谐社会具有重要意义。