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  • 简介:随着教育改革的不断深入,各高校都在不断探索新的教学方法和教学理念,翻转课堂无疑是当下最热的教育改革和教育创新话题之一,它正在给教育带来颠覆性的变革。翻转课堂打破了传统的教学方法,充分调动了学生的学习积极性,极大地激发了学生探索新知识、新领域的强烈欲望。本文通过对翻转课堂的发展历史、传统教学方法的弊端等内容的阐述,提出翻转课堂这一新的教学理念,归纳实行翻转课堂的方法步骤,以期对教学方法的探索起到较好的借鉴作用。

  • 标签: 翻转课堂 教学模式 教学改革 教学效果
  • 简介:英语教学生态模式就是将整个英语教学全程看作是一个整体生态系统,从而在一定程度上全面系统地对英语教学进行阐释和定位,更加科学理性地指导学生的英语学习.英语教学中引进生态模式构建理论,可以对英语教学过程中的教师、学生及学习环境等多个视角进行全面的考察和分析,从而能够在一定程度上全面、系统地诠释英语教学新理念.

  • 标签: 英语教学 生态模式 构建探究
  • 简介:由于绝大多数体改生公安业务理论欠缺和警察意识薄弱,加之公安行政执法课程内容设置仍脱离不了行政法的框架及培训教师实战经验的匮乏,使得公安行政执法课程培训效果不佳。应从扭转理论讲授惯性,向实务操作、服务实战靠拢,摆脱知识系统化教学,选择模块化的课程内容方面来调整公安行政执法课程。同时,从内容框架上、讲授方法上和增加兼职教师三方面打破传统公安行政执法课程设置之壁垒,构建更实用的课程框架,从而提高培训质量和学员的准实战水平。

  • 标签: 公安院校 体改生 公安行政执法 教学模式
  • 简介:在国务院颁布了《行政学院工作条例》之后,作为地方行政学院如何进一步改革创新,发挥公务员培训的主阵地作用,切实提高主阵地办学能力与水平,办出自身特色与水平,提高培训质量,增强竞争力,是我们面临的重要课题。辽宁行政学院经济学教研部自2009年始,在公务员培训中引入了行动学习法教学。从培训课程发展到教学模块,再到专题研讨班,在打造特色培训与精品培训方面做出了大胆有益的探索,取得了显著的成效。本文通过近年来将行动学习法融入公务员教学的实践,探索现代公务员培训新思路,力求打造公务员培训,尤其是经济学教学方面的精品培训新模式

  • 标签: 行动学习法 公务员培训 经济学
  • 简介:农村互助养老模式还处于发展状态,研究处于起步阶段,研究者多以地域关注为着眼点,以点带面,研究各地探索适合当地农村特点的互助养老模式的实践,试图总结一般规律,这是一种常用的研究方式,也适合当前农村互助养老发展的特点.

  • 标签: 农村互助养老模式 发展 研究综述
  • 简介:新形势下,要使基地化培训模式在基层党校培训中更具规模、更成系统、更有章法、更可持续地发展,最大化实现培训基地的作用和价值,关键是积极改革创新,坚持”建管用”原则,顶层设计,从模式定位、内涵挖掘、方式方法、经费保障、约束激励评估等方面加快推进基地化培训模式科学发展,不断提高基层党校教育工作的成效。

  • 标签: 基层党校 基地化 培训模式
  • 简介:随着新型城镇化步伐的加快,切实解决广大农村老人特别是空巢老人的养老问题迫在眉睫。近年来,“国家级贫困县”四川省阆中市不等不靠,因地制宜,在有条件的乡镇开展农村互助养老试点,为破解偏远山区农村养老难题提供了可资借鉴的经验。

  • 标签: 农村老人 养老模式 国家级贫困县 养老问题 空巢老人 农村养老
  • 简介:构建客观性证据审查应用模式,在证明事实的刑事司法证明活动中,以客观性证据为审查重心,凭借其可靠的稳定性和关联性的证据特性,确证案件基础事实,并优先运用客观性证据进而引导全案证据审查判断形成梯次递进的结构性事实的证明体系,通过逐次验证各项犯罪事实要素来确证整个犯罪事实。客观性证据审查应用模式避免了以口供为主导的审查模式缺陷,具有发现证据上的矛盾和事实疑点的能力,在防止错案发生上有滤错功能。在司法实践中,应建立起保证模式发挥作用的机制和办法,确立适用规则,从制度上落实疑罪从无的司法原则。

  • 标签: 客观性证据 审查应用模式 滤错机制
  • 简介:在前工业社会阶段的社会治理中,政府与社会之间是一种统治与被统治的矛盾对抗关系;在工业社会阶段的社会治理中,政府与社会之间的关系在形式上是同一的,而现实中则是分立甚至是对抗的。在全球化、后工业化的时代背景下,我们需要建构起一种能包容差异性和同一性的合作共治的社会治理模式。中国传统文化体系中的和合思想,是一种既追求同一性又包容差异性的思想,它强调通过对差异性与同一性的承认和超越来形成新的和合体,这一思想对于合作型社会治理模式的建构与服务型政府的建设在思想层面具有明显的启示意义。

  • 标签: 中心边缘结构 和合思想 合作治理 服务型政府 社会治理
  • 简介:全面免除农业税后,“乡政村治”模式面临诸多困境,多元合作乡村治理模式成为适应农村发展的新治理模式。多元合作乡村治理模式的形成既是解决“乡政村治”困境的现实选择,也是回应乡村社会内部自治力量成长、实现乡村善治的必然之举。这一模式的构建,需要诸多治理主体的共同努力,也需要对乡村治理环境的优化。

  • 标签: 乡村治理 合作 善治
  • 简介:体制模式是理论模式的实践样态。苏联模式虽是多种因素综合作用的产物,但其思想根源深深扎在列宁世界革命的理论逻辑中。世界革命理论是列宁领导十月革命的理论前提,它建立在列宁的帝国主义理论基础上,并在长时间内成为苏联对外战略的重要目标。苏联模式是列宁世界革命理论合乎逻辑的产物,它的备战性质决定其对外部环境的高度依赖。时代主题的变化使苏联模式的功能衰竭成为必然。

  • 标签: 列宁 世界革命 帝国主义 苏联模式
  • 简介:郡县治,天下安。县域治理水平的高低,不仅事关本地经济社会发展,也会影响到全国大局。近年来,随着城市化以及大规模开发建设的推进,各类社会矛盾相对多发、交叉叠加。桐乡地处东部沿海发达地区,人员、物流往来频繁,社会领域的一些问题早发先发,传统的治理机制和方式面临着严峻挑战。针对新情况新问题,2013年以来,桐乡市认真贯彻落实中央的决策部署,探索构建"法治、德治、自治"基层社会治理模式(简称"三治"),取得了明显成效,为促进全市经济社会平稳健康发展提供了有力保障。

  • 标签: 社会治理模式 法治 德治 自治 经济社会发展 沿海发达地区
  • 简介:学术界对中国模式的认知可分为肯定派、否定派和折中派三派。本文应用管理学和其他学科的原理,把中国模式概括为“三群制衡、三以突显、一党领国”。中国模式既有优势,也有问题。与美国模式相比,中国模式的利大于弊、优势大于问题。中国的核心问题不是通常所说的贫富分化、腐败、教育、科技、转型升级、国际关系、民主、法治等,而是价值迷失。

  • 标签: 中国模式 三群制衡 三以突显 中国问题 价值迷失
  • 简介:人大工作法律性、程序性强,能不能创新,如何创新,党的十八届三中全会为我们在新形势下进一步做好人大工作指明了方向。三中全会提出要把改革创新精神贯彻到人大各项工作中去,“推动人民代表大会制度与时俱进”的总体要求。广东省是改革开放的先行地和立法工作的实验田,面临新形势,必须不断回答新课题,才能更好地发挥人大制度功效,实现与时俱进。因此,广东要全面贯彻落实党的十八届三中全会精神,结合全面深化广东省改革工作,把握广东经济社会发展的阶段性特征,推动人大工作创新,与法律同轨、与时代同步,在法律和制度的框架下,坚持传承创新、与时俱进。

  • 标签: 人大 法治 创新
  • 简介:随着改革开放的不断深入发展,民办高校已经成为整个高等教育的组成部分,是高等教育事业发展的主要方面,其对人才培养、对推动经济社会发展发挥着积极的作用。因此,探讨民办高校思想政治理论课实践教学模式,对于充分发挥思想政治课教学在人才培养中的作用,越来越成为重要的课题。

  • 标签: 民办高校 思想政治理论课 实践教学模式
  • 简介:党的十八大报告强调,加强社会建设,既要注重民生的改善,也要加快社会管理的创新。而对于处在社会转型期的中国,创新社会管理体制更是至关重要。创新社会管理体制,不仅需要遵循社会管理体制创新的基本原则,宏观构思社会管理体制创新的理想模式,而且需要积极探寻社会管理体制的创新路径。

  • 标签: 社会管理体制创新 社会建设 改善民生
  • 简介:新安全生产法和职业病防治法在法律上强化了工会主体参与职业病防治和职工健康权益维护的地方。工会可主要通过两个路径参与职业病防治:常态模式下的工会参与路径,具体做法主要包括工会通过源头参与方式参与国家和地方层面的职业卫生立法和政策制度等;非常态模式下的工会参与路径,具体做法主要包括工会组织通过启动相关应急预案主动参与突发事件救援等。

  • 标签: 职业病防治模式 职工安全健康权益 工会组织 治理路径
  • 简介:决策是组织最复杂、最重要的活动之一。理性决策模式、有限理性决策模式和垃圾箱决策模式是解读组织决策的重要工具,三者分别基于不同的理性假设,而且是逐步放宽了理性假设,其旨在提高对现实的解释力。为更好地解读组织决策,需要加强对组织决策更深层机制的探讨。

  • 标签: 组织决策 决策模式 有限理性
  • 简介:近年来,学校发生了多次食品质量安全方面的重大事件,食品质量安全问题日益受到社会各界的广泛关注。完善学校食品质量安全监督模式成为保证食品质量安全,维护社会健康发展的必然要求。

  • 标签: 食品安全 食品安全监管 监管模式
  • 简介:人们有关“中国模式”的研究讨论,无论是对其结构背景还是基本框架、概念界定或是特征归纳、可复制的普遍性还是独一无二的特殊性等,都存在着广泛的争议.本文打算对现有“中国模式”中一些被普遍认同的观点加以运用,力图通过“国家角色”这一视角,并在主要运用经验研究方法的基础上辅以一定的规范性研究,对“中国模式”进行重新的思考和认识.

  • 标签: 中国模式 国家角色 经验性观察