简介：“未富先老”不是中国老龄化的本质特征。当一个国家的人口年龄结构转变为老年型人口时，并不意味着这个国家就进入了老龄社会。只有当人口老龄化对一个国家的经济、社会、政治等方面产生实质性影响的时候，我们才能称其进入了老龄社会。

简介：<正>江苏省盐城市郊区开展的“一帮一,共同富”活动,把计划生育与发展社会主义市场经济相结合,与帮助农民群众勤劳致富奔小康相结合,与建设文明幸福家庭相结合,以经济发展推进计划生育,以勤劳致富奔小康转变农民的生育观念,走出了一条在新形势下进一步抓紧抓好计划生育

简介：<正>“六五”计划期间,恩平县委、县政府重视计划生育工作,立足基层,打好基础。在城乡经济体制改革中,坚持了“两种生产”一起抓,“两个力争”同步进行,全县的经济工作和计划生育工作都取得了较好成绩,工农业总产值增长了127.87％,人平收入由1979年的82.9元(未含家庭收入部分)提高到1985的510元;人口出生率从1979年的

简介：论文从“社会发展史一定程度上是人与生物圈关系史”和“文化是人实现人同自然之间双向适应关系的方式”的认识出发，论证了中国人口理论研究是高层次的文化活动；继而，以追求人与生物圈关系和谐的理论为工具，透视生育文明从古到今的发展。生育文明的本质，就是人通过在婚育方面的文化创造，既增进人自己生命素质又促进人与生物圈关系的和谐，而这也属于中国人口理论的文化内涵。

简介：<正>去年十月,广东省制订了《广东省1991—1993年普及人口与计划生育基础知识教育实施方案》(以下简称《方案》)。半年多来,大多数市、县对开展人口与计划生育基础知识教育采取了一系列切实可行的措施。他们针对不同年龄和不同婚育状况群众的实际情况,多层次、多渠道、有计划地进行了计划生育政策和法规、人口理论、计划生育科技知识等方面的教育,对促进人口控制工

简介：为了稳定现行的低生育水平，中共中央国务院作出了《关于加强人口与计划生育工作稳定低生育水平的决定》，提出了一系列方针政策，如加强人口与计划生育工作的领导，进一步夯实基层基础工作，开展计划生育优质服务以及加强流动人口计划生育管理等等，笔者认为其中最根本、最重要的一条就是进一步夯实基层基础工作。因为目前我国人口与计划生育工作的重点仍然在农村，在基层，在村一级。

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简介：<正>人口与计划生育基础知识教育(以下简称基础知识教育),是计划生育战线近几年来创造的一个新鲜经验。如何评估这一新鲜事物,让其在百花丛中开得更加艳丽,结出丰硕成果,正是我们要研究的一个新课题。本文从介绍黑龙江省鸡西市“注意效果评估,促进基础知识教育不断深入”的经验入手,试论基础知识教育评估的指导思想、内容、标准和方法,以及怎样组织实施等问题,目

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简介：<正>8月15日至21日,国家计生委在黑龙江省开了个别开生面的全国人口与计划生育基础知识教育经验交流会(以下简称基础知识教育)。笔者有幸出席了这次会议,在哈尔滨,在齐齐哈尔市,在克山县,富裕县,还是会后到牡丹江市参观学习,到处看到、听到黑龙江人经过艰苦探索,走出了一条计生宣传工作的新路了,我们称之为希望之光。这里记下几个片断,或许对读者有点什么启发。

简介：本课题是浙江省计划生育委员会提出，由杭州师范学院人口所、省计生委宣教处、省教委基教处合作承担的。

简介：<正>迁移通常被认为是基于经济目的,大量有关迁移的长篇文献都论述地区间的经济差异以及这种差异对迁移的作用(例如麦金里斯,1969年)。但是,上述的研究通常是应用计量经济的方法、分析间接得到的数据资料而得,正如肖(1975年)所指出的:“这种方法的假设前提是,人具有经济头脑,寻

简介：<正>爱是母亲宽厚丰满的胸怀,她把琼浆玉液无私地奉献给哇哇的啼哭;爱是孩子蹒跚地学步,需要引导,也需要牵扶,每迈一步,总是一串真诚的响珠。爱是春风、绿叶;是甘露、沃土……为了爱,父母为孩子成长付出一片苦心,作最大的努力。然而,这种苦心、这种努力又是那样因人而异造就了十分不同的孩子,产生了极不相同的后果。

简介：我见过一个小小的女孩，她不好看，甚至脏兮兮的，她在孩子堆里不会有人注意到她。大热的天，她穿了两件上衣，洗得灰白了，下身穿着一条又肥还掉着角的裤子，有点像过去的免裆裤。就是这样的一个女孩，让我看到了她剔透心灵花一样绽放的时候。

简介：我是个高中生，19岁。我有手淫的毛病。这毛病从十三、四岁就开始了。但并没有影响什么，我自己也没有身体不舒服的感觉。只是在内心会隐隐出现自责，也会觉得自己同周围同学比起来不是好学生。可是，最近内心的焦虑在猛烈地折磨着我。因为每次手淫时，我会想起不应该想起的人，具体说是我身边的亲戚。

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简介：我想写春天。想写春天的风。因为，当春天的风跃起的时候，我看到了枝条上每一个鳞片被风拱起，青绿色的肌肤经不住诱惑地浮躁起来，那一天“红杏出墙”了。嫩绿嫩绿的芽探出头，外面好大，又似曾相识。伸出一小片又一小片的叶子与春风拥抱，耳语春风：世界这么大呀!

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