简介：【活动目标】1．知识与能力：了解记忆的概念，能将“理论”与“及时复习的学习现实”相结合。2．过程与方法：了解自己的记忆力水平；发现记忆规律，找到适合自己的记忆方法。3．情感、态度、价值观：开阔思路，激发勤于思考、勇于探索的科学精神，形成主动与他人合作、交流、分享成果的科学态度，提高记忆兴趣，建立愉快的学习体验。
简介：要说最难的工作应该算是做人的工作了,班主任要做的正是这样一个工作.如果把全班四十多个学生比喻为四十多把锁的话,班主任就要有四十多把钥匙.虽说因人而异,一把钥匙开一把锁,但也还是有捷径可走的,这就是掌握一把金钥匙--心理学.有了这把钥匙,我们的工作就会收到事半功倍的效果.
简介：苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师．不愿意与老师开诚相见。那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”可见，沟通是一种艺术。随着科学技术的不断进步，网络走进了下家万户，上网成为了学生生活的一部分，看新闻、听音乐、欣赏动漫、网上聊天、收发电子邮件，网络让学生的生活变得越来越丰富多彩。随着年龄的增长和独立意识的增强，部分中学生渐渐不愿意和老师交流，封闭了自己的心灵，把更多的时间花在网络上。如何选对沟通的“钥匙”，是当代教师打开学生心灵之门的关键。
简介：山东省济南市历下区，南依千佛山，坐拥大明湖，西临趵突泉，集湖光山色于一体，是济南古老历史和文化的重要发祥地。历下区现有区属中小学38所，在校生七万余人。
记忆的金钥匙
班主任的金钥匙--心理学
“QQ心灵驿站”——打开学生心灵的钥匙
开启“幸福培训” 打造“幸福教育”——山东省济南市历下区心理健康教育探索
