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记忆的金钥匙

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摘要【活动目标】1．知识与能力：了解记忆的概念，能将“理论”与“及时复习的学习现实”相结合。2．过程与方法：了解自己的记忆力水平；发现记忆规律，找到适合自己的记忆方法。3．情感、态度、价值观：开阔思路，激发勤于思考、勇于探索的科学精神，形成主动与他人合作、交流、分享成果的科学态度，提高记忆兴趣，建立愉快的学习体验。

DOI 3j7mvyz5j1/577453

作者尹红芳

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2008年4期

关键词记忆力金钥匙学习体验活动目标及时复习记忆规律

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学心理健康教育

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