简介：摘要:两岸四地“流行音乐文化高层论坛”于近日在福建省福州市成功召开。该论坛旨在探讨两岸四地流行音乐文化的发展趋势与未来前景，吸引了大批业内人员、学者和爱好者参与。论坛上，专家学者们围绕多种主题进行了深入探讨，讨论得出了许多具有启示性的观点和见解，对两岸四地流行音乐文化的发展也有着积极的促进作用。

简介：摘要：彝族是一个历史悠久的民族，彝族人民在历史上创造了辉煌的文化，在漫长的历史发展过程中，彝族人民创造了独特的民族音乐，具有丰富的民族文化内涵。随着时代的发展和进步，彝族音乐逐渐与现代流行文化相结合，在现代流行文化中得到了广泛传播和融合。因此，本文对彝族音乐在现代流行文化中的传播与融合进行分析和研究，旨在促进我国少数民族音乐艺术发展。

简介：摘要：“又双叒叕”形式从首次出现到日趋流行，其在网络上的热度始终不减。但是对这一形式的内部结构、用法及其为何得以广泛使用等诸多方面都不仅了解。所以，,本文将基于此对网络流行语“又双叒叕”形式进行探讨，试分析其自身独特的结构形式，及在网络媒体使用中具有何种功能，又何以成为被网络大众频繁使用和广泛流传的形式。

简介：摘要：

简介：摘要：现代社会背景下国家越发关注高校文化推广，越发关注国民艺术素养的养成。高校是培养中小学音乐教师的重要场所，立足这一背景，高校在音乐教学中利用奥尔夫音乐教学模式创新音乐教学，充分尊重学生的主体地位，实现对新时期音乐教育模式的创新，促进高校和教师的发展与进步。因此，文章阐述该教学模式在音乐教学中的应用，挖掘其优势，创新教学。

简介：摘要：本文研究汉字文化传承与当代汉字应用的关系，探讨了汉字文化传承的意义和价值，并分析了当代汉字应用中存在的问题和挑战。通过提出解决方案和建议，如加强汉字教育和培训、创新汉字应用技术、倡导汉字文化推广活动等，以促进汉字文化的传承和当代汉字应用的发展。

简介：摘要：青年是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，当下愈来愈多的青年频繁出现“与世无争”现象，为做能担当大任的时代新人，做中国精神的传承者。因此通过设置问卷调查，查阅文献，与同学深入交流等的方式，深刻展现当代年轻人，当代大学生对于“与世无争”的态度，其目的要明白当代青年应以奋斗精神砥砺前行，让青春在全面建设现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

简介：摘要：音乐是人类进步的阶梯，音乐是用组织音构成的听觉意象，是具有规律排列的音符构成了一首首绝世佳作。我国在小学阶段就已经设立相应的音乐课程来陶冶学生的情操，开阔视野。学习音乐有利于陶冶人的情操，有利于完善人的人格，有利于净化人的心灵。音乐核心素养所强调的并非是学生对音乐知识及音乐技巧的背诵和掌握程度，也并非传统意义上的乐器演奏能力，是小学生在音乐学习中所形成的较为独特的感知力，韵律感，艺术共鸣等综合能力。音乐素养具有综合性、发展性、实践性等特征，培养小学生的音乐核心素养，对学生的文化素养、个人修为具有提升作用。通过欣赏音乐作品让学生体验到惬意的心灵感受，使学生构建良好的音乐习慣，构建健康的审美态度，是培养音乐核心素养的重要实现途径。基于此，本文重点探讨了小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径，以供参阅。

简介：摘 要

简介：摘要：众所周知，语言是反映社会和文化的一面镜子。伴随着国家政治、经济、文化的发展，产生了大量反映新事物、新观点、新状况的流行语。它们不仅反映了语言的新的发展趋势，而且也丰富了语言的词汇体系。近年来，关于流行语的研究一直备受关注，但大多都是以单一的语言研究对象为主。鉴于此，本文以 2017年到 2021年的中日十大流行语为研究对象，并尝试从构词法的角度考察中日流行语的特征和异同之处。通过对中日流行语进行对比分析，有助于我们更深刻地理解两国的社会现状和不同文化背景，促进中日交流与合作，提高日语学习者的跨文化交际能力。

简介：摘要：奥尔夫音乐教育方法以其独特的魅力和效能，已渗透到音乐教育的各个层面，对于激发学生的创新思维、凸显个体特性、提升智慧潜能以及熏陶情感世界具有深远影响。在当前新时期的课程改革中，如何在保持教育核心价值的同时，科学融入奥尔夫音乐教学法，以促进音乐课堂教学的改革进程，是音乐教学关注和探索的关键议题。

简介：摘要：本文剖析岭南音乐的美学价值，探讨其独特的艺术魅力和文化内涵。通过对岭南音乐的历史渊源、音乐特色、艺术表现等方面的分析研究，揭示其在中华民族音乐文化中的重要地位和作用。

简介：摘要：高校思政教育在当代社会中扮演着重要的角色，具有重要的作用和价值。它不仅促进了学生的思想道德素质的提升，还培养了他们的社会责任感和公民意识，促进了社会和谐稳定的发展。本文通过分析高校思政教育的定义、目标和内容，探讨了它在当代社会中的作用和价值，并提出了进一步发展思政教育的建议。

简介：摘要：本文探讨了军事历史中的战略思维及其对当代战争的影响。通过对历史上著名的战略思想家和战争案例的分析，本文揭示了战略思维在战争中的重要性和演变过程。结合当代战争形势，文章分析了战略思维对现代军事战略的指导意义，并对未来战争的发展趋势进行了展望。

简介：摘要：农村音乐教师学习和锻炼的机会相对较少，无法做到“全面发展”，但是，可以根据自己的爱好和特长，练就自己的“绝活”，照样可以上好音乐课、培养特长生、实现人生价值。鲁迅先生说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”农村音乐教育虽然在目前存在一些不尽人意的地方，但只要我们看清问题，对症下药，乐于奉献，勇于开拓，就一定会有光明的前途！

简介：摘要：在人们的生活中，处处都会有音乐的足迹。听音乐是现代人缓解压力、放松身心的一种方式。但是，从音乐的发展史来看，音乐的学习内容是非常丰富的，这就决定了教学方法的多样性和复杂性，本文针对体态律动在中小学音乐教育中的应用进行深入研究，并提出有效的策略，以帮助教师更好地进行教学。

简介：摘要：高职音乐教学除了舞蹈、音乐、戏曲专业之外，并非是为了培养音乐专家，而是通过音乐教育让学生能够产生更美丽的心情、拥有更广泛爱好、形成更完美人格。所以高职音乐教育同样需要艺术实践。在艺术实践当中学生结合乐理、歌唱技巧、演奏方式等来创造歌曲、乐曲或者音乐剧，而这种实践创作最终能够对学生的音乐技能形成积极影响。这便让学生达成了“学中做、做中学”良性学习模式，有效提升了音乐教师的教学质量。

简介：摘要：目前，我国中学音乐课中培养学生的核心素养成为了重要课题。我国的传统民族音乐以其独特的民族特色和文化内涵为代表，展现了我国传统民族音乐的精髓和价值所在。在如今的社会背景下，培养学生对民族音乐学习兴趣和热情以及提高他们的民族认同感和归属感已经成为了当代素质教育中最重要的组成部分之一。本文以核心素养为基础对中学民族音乐的教学实践进行了深入的研究，并提出了相应的策略。

简介：摘要：音乐教育在小学阶段的重要性不容忽视。它不仅是培养学生音乐素养的途径，更是促进学生全面发展的重要工具。音乐不仅仅是一门艺术，它还承载着许多其他重要的教育目标和价值。音乐教育有助于培养学生的音乐素养，提高他们的音乐表现能力，同时也能促进协作、创造力和审美情感的发展。在音乐教育中，音乐课堂中的合唱教学具有重要的地位，它不仅可以教授学生合唱技巧，还可以培养团队协作能力，提高音乐表现能力，同时也可以增强学生的音乐欣赏和理解能力。因此，以合唱为内容进行音乐教学在小学课堂中具有不可忽视的重要意义。

简介：摘要：音乐是一种极具想象力和情感表达的艺术形式，而声乐表演更是将这种表达推向了极致。在高校音乐专业中，声乐表演是一门重要课程，旨在培养学生对音乐的深刻理解和对情感的真挚表达能力。除了技术的训练外，想象力是声乐表演中不可或缺的要素之一。