简介:摘要以《狼》一文的文言教学为例,浅谈文言教学上的一点探索。首先是一读,读准;一说,说译文。其次是二读,读顺;二说,说描叙文。再次是三读,读美;三说,说评析文。最后是课外读。
简介:摘要 : 掌握画组合体三面投影图的读图 方法和步骤,根据复杂形体的形状特点,将其分解成若干基本体, 分析各基本体之间的位置、 表面连接关系, 从而认识 形体的整体形状,为
简介:摘要英语作为一门国际的通用语言,自小学开始就作为一门必修课程列入学生的课程安排。但传统的英语教学主要还是围绕语法以及句子表达展开,甚少从单词的拼读作为英语教学的切入点,拼读法记忆英语单词的重要性往往没有引起教师的重要。但恰恰是这被忽略的拼读法记忆单词的方法对于学生的英语学习起着至关重要的作用,据有关数据表明,85%以上学生遇到的单词,其音与形之间密切关联,学生通过拼读法记忆英语单词可以有效地提高他们的学习效率。鉴于此,笔者首先对英语拼读记忆的内涵进行简要概述;接着,对拼读记忆英语单词教学的重要意义进行分析;然后,指出当前拼读记忆英语单词教学过程中应该注意的问题;最后,文章对于拼读记忆英语单词的教学方法展开深入的研究分析。