简介：

简介：摘要在日语词汇中，有一类特殊的词汇具有两个或两个以上相对立的概念意义，如“留守（rusu）”一词既有“看家”的意思，又有“不在家”的意思；“今（ima）”既可以表示“过去”，又可以表示“现在”，还可以表示“将来”。本文试图对这类词汇进行详细的分类梳理，指出它们具有暧昧性和包容性的特征，进而分析这类词汇产生的深层根源。

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简介：摘要：历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。在城市的更新改造中，针对历史街区的保护和改善 工作，讲解了 历史街区与 现代城市发展的主要问题 ，结合长沙铜官窑 改造项目，挖掘长沙铜官窑 地区历史特征和人文 特征，确定长沙铜官窑 的规划定位，明确项目的 规划结构，保护和延续区域原有的肌理、布局和风貌，融入当地 特有 的文化内涵、历史特性、业态风貌等 ，处理好传统与现代、延续 与改善 的关系，让我们的建筑更好地体现地域特征、民族特色和时代风貌，让建筑本身在历史中沉淀、在文化中延续、在时代中发展 。

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简介：摘要函数概念是整个中学数学中最重要的基本概念之一，它是后续整个数学学习的基础。数学概念是构建数学理论大厦的基石；是导出数学定理和数学法则的逻辑基础；是提高解题能力的前提；是数学学科的灵魂和精髓。而函数又是初等数学和高等数学中最基本最重要的内容，它在数学的各个分支里经常用到。它还是四大数学思想中数形结合思想，函数与方程思想产生的载体。

简介：本文根据初中数学教学的总目标，论述了在课堂教学中渗透函数思想方法的必要性和可行性，提出了导学“三原则”，并结合教学实例介绍了渗透函数思想方法的几个基本途径。

简介：摘要结合现在中学生的接受特点，和教学经验浅谈一下如何学懂物理概念，注重基础知识的学习加深理论的提高。

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简介：摘要针对岩土工程诸多问题的不确定性，通过对相关岩土工程概念的解读和把握，提出基坑工程“概念设计”理念。

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简介：摘要学生在建构概念时不能形成正确的角的表象，不会正确地判断两个角的大小。根据国外的概念转变理论，从而有针对性的提出解决方案。

简介：摘要概念教学在数学教学中有着重要的地位。本文分析了当前数学概念教学的误区，给出了概念的界定、探讨了概念教学的两种模式，并举例对教学模式进行了分析。

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简介：摘要数学概念是构成数学知识的“细胞”，而小学数学概念又是构成数学概念体系的“细胞”，要想提高小学生数学学习的质量，首先就要抓好概念教学。可见，对优化小学数学概念教学的研究是很重要的。