简介：摘要目的评价护理对未足月妊娠胎膜早破孕妇预后的影响，以减少并发症的发生，促进母婴健康，提高产科护士对这类孕妇的监测和护理水平。方法对我院１年间８６例孕２９～３６＋６周胎膜早破孕妇在做好基础护理的同时加强心理护理，回顾性调查分析其母儿预后。结果所有孕妇无一例发生宫内或产后感染，新生儿预后好者（Ａｐｇａｒ评分＞７分）达９５．３％。结论未足月妊娠的孕妇思想压力大、住院时间长良好的生理及心理护理可改善其预后。

简介：摘要针对岩土工程诸多问题的不确定性，通过对相关岩土工程概念的解读和把握，提出基坑工程“概念设计”理念。

简介：摘要本文以小学数学中的《商不变的规律》一节课的教学点滴体会做了以下的探讨。

简介：摘要化学概念是根据化学变化的现象、实质和事实高度概括出来的知识，是学好化学的基础，是培养学生能力的一种重要手段。概念的讲解过程常表现在新旧观念相互作用的集中体现，是新经验对已有经验的影响和改造，它在中学化学教学中占有相当重要的地位。

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简介：摘要在我国电力公司的发展中，市场营销的理念被逐步引入，这样利于加强电力公司电能营销的商业化管理。文章通过分析了电力公司营销项目的概念，深入的探析了电力公司的营销项目管理的现状以及管理措施分析。

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简介：摘要随着我国经济水平的不断进步，越来越多的建筑物逐渐兴起，建筑行业在确保建筑工程施工质量的同时还要满足人们对建筑结构设计的需求。概念设计及结构措施在建筑结构设计中具有非常重要的地位，通过概念设计能够优化建筑结构设计，降低工程造价，保障建筑安全。本文简要说明了建筑结构概念设计的涵义及地位，重点分析了建筑结构设计中，对钢混结构，悬索结构等应用概念设计及结构措施的方法。

简介：摘要道家思想与中医文化密不可分，通过举例说明道家思想和中医文化的联系，进一步说明弘扬优秀传统文化的重要性。

简介：摘要随着现阶段我国经济贸易的飞速发展，对外交流活动已经越来越频繁的出现在现代生活中。作为大学教育的重要组成部分，英语教学的模式与方法也越来越被教育工作者重视。而课堂教学过程是大学英语教学重要环节。不同于传统观念中单一的讲授英语理论知识，文化导入与文化教学逐渐成为了创新型英语教学模式的核心。培养学生的英语应用能力成为了大学英语教学的主要目标之一。现阶段由于各种因素的影响，英语课堂的文化导入仍有很多不足，科学有效的教学模式尚处于形成之中。本文即以此现状出发，浅析关于大学英语教学中的文化导入与文化教学。

简介：摘要当前，创新《军队基层文化工作》课程教学，应以先进军事文化为指导，适应官兵精神需求和学员任职需求，紧贴课程特点，在科学设置教学内容、改进教学模式、创新考核评价上下功夫、见成效。

简介：摘要青少年是阳光、雨露、花朵，是家长的希望，是老师的骄傲，是祖国的未来建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展实施。但是，由于安全意识薄弱，部分学生行为失范，导致无论是在校内还是校外，无论是在课堂还是在课外，安全事故频频发生，处处都潜伏着安全危机。这已成为全社会关注的一个不争事实。校园安全教育，责任重于泰山。建设一个安全、有序、和谐、健康的校园，已是势在必行，培育校园安全文化是校园文化建设不可缺少的组织部分。

简介：摘要东北这片神奇的土地孕育了几千年的文明，虽然涌现很多强势的民族，却并没有出现中原一样的延续文化。各个游牧民族不断地更替，历代统治者几乎都接受并吸收中原文化，使得其文化带有很深的儒家文化印记，然而仍然保持着其独立性。时至今日，做为多民族的存在，做为祖国开放的边疆，东北文化呈现的仍然是独立性和多样性，首先这种文化中的汉文化与中原并不完全相同，其次它还有相当多的民族因素，甚至国际因素。

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简介：摘要廉洁文化是一种政治伦理文化，也是一种大众道德文化。如何促进企业廉洁文化建设，推动企业向健康、良性的发展，对企业的未来发展来说是一项重要的工作。

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简介：摘要我国把发展林业作为实现科学发展的重大举措，建设生态文明的首要任务，应对气候变化的战略选择，林业在我国经济社会发展中的重要作用日益凸显。推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展是我国经济社会发展的必然要求，因此，建设现代林业必须要以林业生态文化作为保障和支撑。

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简介：摘要针对职业学院的培养目标，利用职业教育平台对当地民族传统生态文化传承的重要性、途径、方式方法等进行探讨研究。属院级课题《利用公选课平台传承呼伦贝尔民族生态文化研究》，编号13—HZY02，本人为课题主持人关键词民族传统生态文化职业教育途径措施1传承民族生态文化的重要性“传统民族生态文化”是人类文化的重要组成部分，是一个民族围绕环境与人的生存而形成的宗教信仰、生产方式、生活方式、社会组织和风俗习惯等整体的文化系统。是在其独特的自然环境和历史进程中孕育出来的，由于居住地域辽阔、生态类型的多样性和不平衡性，形成了不同民族生态文化的内涵和特色。生态文化包括诸多方面，如物质文化、行为文化和精神文化。物质文化主要是指自然环境影响下的生产形式、传统工艺、作物、畜牧产品，初级制成品、建筑等；行为文化即具有地域环境特色的饮食文化、服饰文化、居住文化、生活习俗、礼仪方式等；精神文化即环境特色鲜明的文学艺术风格、宗教信仰等，是一种带有强烈的自然科学和经济科学以及人文社会科学色彩的文化。