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简介：摘要我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说过“小孩子应有剪纸的机会。”他认为剪纸有两方面的好处“一是可以养成独自消遣的好习惯，二是可以练习手筋。”也就是说，剪纸可以使孩子安静下来，专心致志地干一件事；还可以使他们练出一双灵巧的手，而手巧往往意味着心灵，这是因为手部肌肉群的训练有利于大脑的开发。

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简介：摘要大雾所导致的低能见度现象严重危及航空运输安全和效率，因此及时有效的应对大雾，做好大雾处理预案是一项重要工作。本文首先分析了大雾的季节分布规律和生消、维系特征。分析表明平流雾是大连地区常见的雾，春夏季是高发季节。最后提出应对大雾天气的一般方法。

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简介：摘要从幼儿兴趣入手，为幼儿营造充满创意艺术氛围的教育环境，激发幼儿的创意思维，为幼儿插上奇特想象的翅膀。

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简介：摘要《易经》是诸子百家之首，是中国传统文化的总源头。近年来，新的研究成果不断出现，笔者主要借鉴最近学者对《易经》新解读的成果，在此基础上我用整体的、系统的观点将《易经》中的核心理论一以贯之，从而得出《易经》的基础核心理论是科学的总结或者说是合理严密的模型体系，这样我们就可以理解《易经》在生活中的运用不是迷信（如算卦）而是科学理性的，也有助于对中国哲学做源头上的理解。

简介：景观形态影响着人们的景观心理，人们的心理变化又左右着人们对景观环境的态度与判断，本文通过对人对建筑景观形态的心理变化，论述了景观形态创造的核心并不仅在其“空间形态”本身，而应对人在特定景观环境中行为心理的看法。由于建筑景观形态所表现要素的多样性，因此，人们在其不同的建筑景观形态中表现出不同的心理变化。

简介：摘要中学生正处于身心发展的关键时期，这个阶段的学生容易出现生理发展与心理发展不均衡的问题，因而也比较容易受到负面情绪的干扰。厌学、自卑、逆反以及焦虑等消极情绪是中学生心理健康教育必须解决的问题。积极心理学旨在激发中学生的积极情绪，培养学生积极的人格，从而达到消除消极情绪，促进中学生身心健康发展和综合素质的提高。针对于此本文结合我国中学生心理健康教育的现状，从积极心理学的角度探讨了中学生心理健康教育体系的构建。

简介：摘要当前社会具有心理问题的青少年越来越多，导致心理辅导员的需求也越来越大，基于此，培养心理辅导人才的教学也更具有重大的社会意义。文章首先提出了构建应用心理学专业学校心理辅导课程教学体系的指导思想，其次分析了心理辅导课程的教学目标和教学原则，最后探讨了构建心理辅导课程教学体系的策略。希望能为心理辅导课程的教学提供参考和借鉴。

简介：摘要在地震危险性评价中，新构造、活动构造和地震地质研究属于基础性地质工作，对地震危险性评价的影响不言而喻。本文主要就新构造、活动构造与地震地质的定义与主要内容，新构造、活动构造与地震地质的国内外研究进展，我国活动构造、地震地质工作的现状与建议进行分析，旨在为我国地震预测水平的提升提供相关理论参考。

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简介：摘要为了提高科普主题互动的科普教育的效果，采用问卷调查、访谈的方式对参与活动的公众进行调查，从活动宣传力度、场地设置、活动内容及形式进行分析，此次互动式科普主题活动效果良好，是普及科普知识的有效途径。

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