简介：摘要化学实验教学在整个化学教学中处于非常重要的地位，其作用是其它任何内容所无法取代的。如何通过实验教学来培养学生化学学习的兴趣与能力，这就是本文所要探讨的话题。

简介：

简介：摘要孔子曰“知之者不如好之者、好之者不如乐之者”，把乐学作为学地的最高境界，乐学就是对学习有浓厚的兴趣。兴趣能使学生产生积极的、愉悦的情绪。因此，教师必经努力做好培养学生学习兴趣的工作，经过多年的教学探索，我觉得从以下几个方面着手对学生进行学习兴趣的培养可以收到较好的效果。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要建立“以学生为中心”的新型英语课教学模式，创造一种和谐、愉快、民主的课堂氛围，建立的是一种了解、尊重、开放、合作的新型师生关系，让学生真正成为了课堂的主人，摒弃了传统的“以教师为中心”教学模式而形成的保守、高压、服从、死板、高压式的课堂氛围。新的教学模式调动了学生们的自主性和创造性，也激发了学生学习的内在动力、动机、求知欲和自信心。

简介：摘要学生的情感参与，对促进学生的主体性发展，培养学生的科学素养有着十分重要的意义。本文主要阐述了中职化学课堂教学中引导学生情感参与的理性思考、实施策略及基本要求。

简介：摘要本文论述了如何优化化学实验教学内容，增加实验的探究性和设计性，培养学生的观察能力、思维能力、创新能力及解决问题的能力。

简介：摘要本文主要阐述了化学实验在培养学生观察、思维、动手、创新能力以及创新意识方面的作用。旨在说明加强化学实验教学对于培养学生能力以及搞好化学教学工作的重要性。

简介：摘要化学是一门基础学科，与其它学科有着密不可分的联系，其在社会中的作用和地位更是任何学科无法替代的。在如今节能环保，绿色食品、可持续发展及科技创新等观念日益深入人心的时代，化学课堂也应与时俱进，紧跟时代步伐，着力培养学生的创新性思维，增强其社会实践能力，丰富学生的创新情感和完善学生的创造人格，为国家的强大与富强提供应有的科技保障与人才支撑。

简介：摘要在当前新教改的实施下，如何提高学生的学习积极性和教学质量，是全体教师一直努力的目标，也是教改的根本目的。本文根据传统中学生物教学的缺点，提出了能够提高生物教学质量的几点看法，并含有举例说明，能够在新的教学体系下对提高教学质量起到一定得作用。

简介：摘要在高中阶段是塑造学生良好人格的关键时期，而且健全的人格对于学生未来的个人发展是非常重要的。老师在这一方面的引导很关键，而中学生物课堂应让学生明白人格健康的准则，知道它对与自己的重要性。本文针对生物课堂塑造学生人格的问题进行简要论述。

简介：摘要文中笔者对中学生物教学与其它学科的结合进行了探讨。

简介：摘要高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。如何培养学生对生物学的学习兴趣,是高中生物教师面临的问题。经过几年的摸索,笔者找到了一些方法。

简介：

简介：

简介：摘要“兴趣是最好的老师”，学生对生物学具有浓厚的学习兴趣是上好生物课的先决条件。在生物课堂教学中，教师的首要任务是要想方设法激发学生的学习兴趣。本文结合高中生物教学的实际，着重探讨在高中生物课堂教学中如何激发学生学习生物的兴趣，从而提高生物课堂教学的效果。

简介：