简介：诚如霍金先生所忧虑的,近年来,我们人类的行为越来越像害虫,人类现在能够做也必须要做的是,如何发扬光大人类元素,有效去除或削弱生物自私和贪婪的遗传密码,让自己变成益虫!

简介：土壤中石油类污染物的环境行为一直是环保界研究的重点。为此，简述了土壤中石油类污染物的来源、危害及存在状态，介绍了其在土壤中的迁移、吸附和降解行为，以及其行为特征和影响因素。全面了解土壤中石油类污染物的环境行为，对保护生态环境、推动石油工业的持续发展具有重要意义。

简介：2003年10月份讷河市被国家环保总局确定为黑龙江省唯一的农村生态环境监察试点县（市）,通过强化组织领导,突出重点工作,加大案件查处力度等一系列措施和手段,使讷河市的农村生态环境监管能力得到了明显加强,生态恶化趋势得到了初步遏制。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，能够影响到矿工不安全行为的因素也越来越多。并且，据相关人士的研究发现，矿工不安全行为是导致煤矿安全事故发生的主要原因。想要减少煤矿安全事故发生的概率，还需要对相关的因素进行细致的分析，并制定出相应的解决策略。ISM作为一种新型的解释结构，其中蕴含的相关知识就能够对矿工不安全行为进行细致分析，从而了解到其中的具体内容。本文先概括了基于ISM法的矿工不安全行为影响的因素，并从多方面阐述了相关因素的解决策略。希望本文能够具有一定的参考价值。

简介：

简介：师范院校的环境教育担负着全面提升师范生自身的环境素质以及开展环境教育的职业素质的双重任务,"互动式合作学习"策略强调教学活动中各要素间的交互作用和交互影响,它要求教师围绕教学内容尽可能周密地设计出一系列的问题,以小组合作学习的方式,引导学生通过师生之间、学生之间、师生与教育资源之间的互动合作而积极主动地参与、反应和创造,从而正确理解人类与环境的关系,掌握环境科学知识,树立科学的环境价值观和态度,掌握环保技能,养成良好的环境行为习惯,达成提升师范生自身环境素质的目标;通过对参与互动式合作学习的体验、省思和实践,获得现代环境教育的理念和从事中小学、幼儿园环境教育的方法与技能,进而增强师范生的环境教育能力,达成全面提升环境教育素质的目标.

简介：针对农村居民基于消费者行为的环境保护意识构建经济模型，将居民消费品分为环境关联物品和非环境关联物品两类，又从环境关联物品中分离出环境友好型商品和环境负效应商品，对这两种消费品抽象出某种效用层次下两种类型商品的组合，通过规范式分析方法，判断农村居民环境保护意愿的影响因素和规律。结论显示，农村居民环境保护意愿的不断提高，需要绿色消费品相对价格的降低；通过加大宣传教育，使他们的环保意愿与行为选择达到对农村自然环境保护更为理想的状况。

简介：作为环境教育的主阵地,学校老师应该如何将环境教育融入课堂教学中去？通过宣传和教育,提高人们的环境意识,是保护和改善环境重要的治本措施。而学校,理所当然地成为环境教育的主阵地,因为在学生形成世界观的过程中强调对环境关注的重要性,将来待他们长大成为社会的主体时才能更多地考虑经济发展与自然环境的保护保持同步。

简介：7月10日，环境保护部、发展改革委、监察部、司法部、住房城乡建设部、工商总局、安监总局、电监会在京联合召开2008年全国整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动电视电话会议，总结五年专项行动成效，对今后五年和今年开展专项行动的工作做了具体部署，并对有关先进集体和个人做出表彰。

简介：将生态文明教育纳入国民教育体系,引导学生增强生态文明意识,提升生态文明素养,不仅是落实立德树人根本任务的重要内容,更是党和国家的一项基础性、长期性、战略性工程。