简介：摘要：本文旨在探讨新时代高校体育课程思政建设的路径，通过对相关文献和实证研究的综合分析，提出了一套有效的思政建设方案，以促进学生的全面发展和思想道德素质的提高。

简介：摘要：本文旨在探讨大学体育课程设置对学生全面发展的影响。通过分析大学体育课程的目标、内容和方法，以及与学生全面发展相关的因素，可以提出合理的体育课程设置建议，促进学生身心健康和综合素质的提升。

简介：摘要：本文探究了将课程思政融入高职院校体育课程教学的实践。通过分析教育目标、学生培养和学科特点，阐述了思政融入体育教学的优势。提出了创新教学理念、优化教学内容、改进教学方法和加强实践环节等措施。强调了体育教师在思政教育中的重要角色和责任，并提出了相关建议来优化体育教师的思政意识。

简介：摘要：新课程教学对小学体育课堂提出更高的要求，这会使小学生得到很好的锻炼，还能让学生在体育课堂中形成良好的运动思维，能够通过身体锻炼提高学习效率。本研究将针对新课程下小学体育课堂的教学要求进行探讨，从学生的养护、课堂氛围、教材整和等角度分析课堂教学的可行性举措。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，高职学生的体质健康问题日益受到关注。分析了当前高职学生体质健康状况的现状及存在的问题；阐述了基于体质健康促进的高职体育课程改革的重要性；提出了高职体育课程数字化探索的具体策略和方法。通过研究，在为高职体育课程改革提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：随着时代的进步和社会的发展，服装表演已不仅仅是简单的服装展示，而是融合了时尚、艺术、文化等多元素的综合表现。在这样的背景下，高校服装表演实践课程的教学改革显得尤为重要。本文旨在探讨高校服装表演实践课程的教学现状，并提出相应的改革建议。

简介：摘要：建构主义主张情境教学，重视学生已有的知识与经验，强调将教学与生活实际相联系，这与高中体育学科新课标要求下打造以构建思想政治学科核心素养为主的活动型学科课程有着相似的内涵。高校体育课程思政应以"寓德于体、以体育德"为价值导向，以培养体育学科核心素养为目标，以提高体育教师课程思政素养为抓手，以创新体育课程思政教学体系为载体，以校园体育文化为切入点，充分发挥体育学科优势和蕴含的思政价值。

简介：摘要：随着新时代教育评价改革的深入推进，高职体育课程评价体系也面临着新的挑战和机遇。在探讨在新时代教育评价背景下，高职体育课程评价体系的实践应用，分析其存在的问题，并提出相应的改进措施。

简介：摘要

简介：

简介：摘要：当今高校体育教学工作已经成为高校教育中具有独特价值和作用的重要一环，从大方面讲，它关系着体育强国建设的目标能否成功。在本文的研究当中，会重点围绕高校体育教学展开，从“互联网+”的角度对高校体育教学展开充分分析，以此来指出其当前所面临的各种机遇与挑战，为高校的体育教学提供全新途径，让高校体育教学工作能够利用互联网实现各个环节的优化与完善。

简介：摘要：体育强国是指在全球范围内拥有强大的体育实力和影响力的国家。体育作为一项重要的社会事业，不仅能够提升国家形象，也对国民身心健康与社会发展起着积极的促进作用。在建设体育强国的过程中，高校体育德育扮演着至关重要的角色。高校体育德育既是培养优秀人才的重要途径，也是塑造学生积极社会价值观的有效途径。基于此，本文将从体育强国视域出发，探究高校体育德育的意义和困境，分享实践途径，以期为高校体育德育提供一些可行的对策和建议。

简介：摘要：本文针对大数据技术课程的实践教学特点，采用基于应用型人才培养“以PBL教学方法为核心”的翻转课堂教学模式，深入挖掘课程思政元素，并将其巧妙融入专业课程教学中，探讨在大数据技术课程教学实践过程中如何科学地融入思政教育，实现课程思政与专业教育同向同行，达到应用型本科院校立德树人的基本教学目标，提出了“基于PBL的应用型课程翻转课堂的高校思政-专业双向融合协同育人”的改革方案。

简介：摘要：在我国应用型高校当中，培养高素质的技术型人才是一个非常重要的教学目的，而经管类专业的核心课程之一就是专业会计学，这是经管类专业人才知识体系当中的关键组成部分，所以针对这一课程进行教学改革具有非常重要的实际意义。因此本文将对应用型高校经管类专业会计学课程教学改革方法进行探析，以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。

简介：摘要：如何激发学生学习兴趣，提高教学效果，这是每位教师必须面临的课题。心理学认为，学习兴趣是直接推动人的学习的一种内部动因或力量，是人类行为动机体系中的重要组成部分，它表现为学习的意向、愿望等形式，对人们的学习起推动。

简介：摘要：羽毛球运动在锻炼学生身体素质、提高健康水平以及培养综合技能方面具有显著价值。为了实现成功的羽毛球教学，本文强调了制定科学教学计划的必要性，以满足不同学生的需求，并强调基本技巧和战术意识的培养。多样化的教学方法，如示范、分组和对抗教学，有助于激发学生的学习兴趣。实践教学环节的加强和建立全面评价体系有助于提高学生的实际技能水平和学习动力。综合而言，高职院校体育教育者应通过本文提出的策略，为学生提供更丰富、有益的羽毛球教育体验，促进其身体健康和全面发展。

简介：摘要：高校社会体育专业实践教学体系的构建对于此门专业的发展至关重要，当前教学体系仍然存在着相关的问题，通过对教学体系构建的研究，不断完善教学体系，帮助学生更好地适应社会需求。

简介：摘要：“课程思政”视域下以抓好体育课堂教学为最终落脚点。通过体育课程核心素养、教学过程、教学反思 3个方面对课程教学进行设计，深入挖掘思政元素，推动课程思政教学过程内涵发展，以根埴大学生社会主义核心价值观情怀，培养大学生意志品质等人文精神，增强大学生体质，为高职体育课程教学设计提供一定参考。

简介：摘要：党的十九大报告指出“要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范”。德育让学生养成良好的学习行为，提高学生的道德素质修养，对学生以后学习成长和进入社会起着重要作用。中职学校既要加强专业文化课程的教学，也要重视教学环境的建设，完善自身的教育理念，重视中职学生的德育发展，满足社会发展的需求。基于此，本文主要分析了中职德育课程改革策略。

简介：摘 要：高校体育教学评价是指对于高校学生体育学习情况的一种评价机制，一般来说根据高校学生平时在体育课堂上的表现以及期末体育学习情况进行评价。然而，目前在高校体育教学中存在的问题也越来越多，其中最为突出的问题就是体育教学的评价机制不完善。因此，本文旨在探究当前高校体育教学评价的现状以及如何对其进行改进的方法，旨在提升学生体育核心素养，促进学生全面发展。