简介：摘要说好普通话对于方言地区的学习者来讲是一个难题。本文阐述了方言对普通话学习产生的影响，主要有语言环境、方言特点、语言感知、转换能力和心理影响几个方面，通过增加学习动力、掌握发音原理、培养语感体系、了解语法常识以及开展合作学习来减少方言对普通话学习的影响，旨在为相关学习者提供可靠的理论依据，确保普通话学习的质量和效率。

简介：通过试验研究和分析了粗骨料粒径、砂率、水胶比对普通混凝土弹性模量的影响,为得到普通混凝土的弹性模量最佳值,在满足混凝土拌合物的和易性、工作性的要求下,可尽可能地选择使用粒径大的碎石,较低的混凝土砂率和水胶比.

简介：摘要本文确定了机电技术应用专业培养目标，分析了机电技术应用专业课程的设置特点及教学特点，说明了课程体系改革的主要目的是克服传统的以“学科本位”课程论为主导的课程体系的弊端，建立了一个以培养实用型、技能型人才为出发点，瞄准职业岗位实际需要，以职业能力为基础，理论和实践紧密结合，既有较强针对性又有一定适应性的课程体系。

简介：摘要“环境学导论”是环境生态工程专业的入门课程，在教学过程中激发学生的学习热情和对环境学的兴趣具有意要的意义。由于“环境学导论”中不仅包括丰富的实践知识，还有许多新的概念和思想，对之前从未接触过环境生态工程相关专业知识的学生而言，因其内容较为抽象、复杂，导致在理解和掌握上存在较大的难度。因此，加强该课程教学方法的探讨对于更好地开展该课程的教学具有重要的意义。

简介：摘要混合式教学模式是适应当代大学生学习特点的一种教学模式，这种学习模式实现了随时随地学习，不受时间、地点和环境的限制，同时将知识进行碎片化处理，使学习内容精炼、简洁，易于学生的自主学习，加之课上的教师面授，知识的探索会更加深入。同时，教师在进行此类型课程设计与建设的时候，会消耗很大的时间和精力，在课程建设过程中会出现很多的问题和困难，步步艰辛，整个过程都是很紧张的。本文结合《建筑工程计量与计价》课程的线上线下课程建设的情况，分析课程建设的具体方法，为日后课程改革提供参考。

简介：摘要随着信息化时代的到来，教育信息化的趋势已成为教育发展的必由之路，教育信息化完全颠覆了传统的教学模式，改变了教师的教和学生的学，这些推动了信息化的教学模式改革，室内软装饰课程作为一门实用性比较强的学科，结合现代信息化技术，更加有助于室内软装饰课程的教学，更好的实现有效教学。如何将信息化与室内软装饰课程教学很好的融合在一起，探究一种比较契合的方式，是提升室内软装饰课程教学的重中之重。

简介：摘要选修课程是在必修课程基础上的拓展和提高，有的侧重于实际应用，有的着眼于鉴赏陶冶，有的旨在探索研究，提供了更大的选择空间。”并且再三的强调“语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，这既包括精神的充实、情感的丰富和人格的提升，也包括读写听说能力的养成。”“和必修课比起来，选修课程的学习应当更加放开思路、发展个性，更加需要主动地学习”。最后编者再一次强调语文的学习为“终身学习”和“个性学习”。

简介：摘要随着高职院校教育的快速发展，高职院校学生就业能力显得日益重要。本文以高职工程造价专业的主干课程之一《建筑工程计量与计价》为例，按照“优化课程体系，对接职业标准，强化能力培养，建设优质课程”建设思路，结合现场调研的有关结论，对现行课程教学模式的应用执行情况及存在的问题进行了分析，提出了课程的建设方案和实施建议。

简介：摘要建筑施工技术是建筑工程技术专业的核心课程，在整个课程体系中起到承上启下的过渡作用。建筑施工技术是一门理论与实践相结合的课程，该课程专业性强、知识点多，内容涵盖了土方工程、基础工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、砌体工程以及装修装饰等工程的施工。通过对本课程的学习，学生对建筑工程施工有了一定的理解和认识，使学生具备了解决简单的实际工程问题的能力，但在实际授课中，学生普遍存在着对课程知识点难以理解、对施工过程混淆不清、对实际操作不明觉厉。为提高教学效果，解决学生难题，本文提出了理论与实践相结合，采用虚拟仿真软件进行信息化教学，从而对教学效果进行改善和提高。

简介：摘要仪器分析实验主要是以实验操作为主的实践课程，是是研究物质组成、状态和结构的分析测试方法，是化工、环境、海洋技术、食品工程、生物工程、制药工程等专业基础实验课程，也是其他学科获取化学信息的科学研究手段。学生通过实验课程的学习，可以了解各种仪器的结构，掌握仪器基本操作和进一步理解仪器原理、消化理论知识，从而培养学生实验技能，提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。如何适应仪器分析学科发展的需要，优化仪器分析实验教学体系，加强教学效果，培养学生的实践能力和创新能力，已成为任课教师面临的重要课题。

简介：摘要BIM技术是一种应用于工程设计建造管理的数据化工具，通过参数模型整合各种项目的相关信息，在项目策划、运行和维护的全生命周期过程中进行共享和传递，使工程技术人员对各种建筑信息作出正确理解和高效应对。

简介：摘要在当前的教育过程中，为促进学生能够更好的进行知识的学习，教育教学方式正处于不断的进行有效的改革过程中。现阶段在建筑工程预算课程教学过程中应用项目化教学的方式能够有效帮助学生提高学习兴趣，并且能够在整体上有效促进学生的全面发展。因此，在建筑工程预算课程教学中开展项目化教学是具有意义的，教师要对项目化教学进行充分的认识与学习，并且要对自身存在的实际问题进行深刻的了解，采取合理的方式项目化教学方式，以更好的从而促进其在实际应用的过程中能够充分发挥其积极作用。

简介：摘要《计算机应用基础》是学校一门培养学生计算机应用技能的基础课程，实践性和操作性很强，对学生动手实践、协作、解决问题、和创新能力的培养非常重要。但是通过调查发现，学生的学习状况不容乐观。本文旨在通过项目教学法加强对该门课程的掌握。

简介：摘要公路检测技术是一门实践操作性很强的课程，进行信息化教学设计，对教学知识点进行详细梳理和设计，提出适合实施的系统化教学资源，为建设适合高职学生特点，适合就业导向的，系统化，具体化，可操作性的优质资源库势在必行。

简介：摘要随着通用技术课程在全国的全面实施，课程具有的通用性和专业性、实践性和理论性、过程性评价与终结性评价、通用技术教学与其他学科教学等四个带有规律性的关系问题逐渐凸显出来。通过对四种关系问题的解剖分析，提出的问题解决对策为一是以通识教育为主导，专业技术为辅助，体现“通用性”教育原则；二是坚持理论与实践相结合，强调技术思想和方法的掌握；三是发挥评价导向与激励作用，引导学生情感态度价值观的形成；四是有效对接其他学科教学，提高教育资源统整能力。

简介：摘要近年来，教育部一直倡导中职教育采用项目教学法进行专业课教学，尤其是一些实践性较强的课程。《安装工程预算》课程是中职工程造价专业的一门专业核心课程，目标是培养一批能够进行安装工程预决算、工程招投标、工程管理咨询等岗位需求的高素质技能型专业人才。

简介：摘要在市场经济的大浪淘沙下，传统的服装产业也开始进入转型阶段，在产业结构不断升级的背景下，为迎合市场经济的发展需求，高职服装设计专业也要谋新求变，建立与市场相匹配的教学模式，通过服装产业的结构转型分析，重新定位服装课程体系，深化服装设计人才的培养机制，为服装企业的发展提供相应的技术人才。

简介：摘要在高校的应用型人才培养模式下，土木工程专业学生应具备扎实的理论基础、较高的实践应用能力和一定的创新能力，课程考核是评价学生是否达到该目标的主要手段。现阶段课程考核形式单一、内容固化，无法理性考评学生的应用能力和职业素养，文章在分析现行课程考核的弊端后，探索了土木工程专业课程考核改革的可行举措和改革的具体实践方法。