简介:摘要:在机械装备数字化、标准化发展的“双高”建设背景下,对技能人才的专业技能提出了新的需求,也给职业院校的发展带来了新的历史任务。在此基础上,提出了中国特色现代学徒制,“双高”建设现代学徒制是为了深入推进产教融合、校企合作,健全校企合作办学体制,为培育具有高素质的学生提供了一种全新的方式。它有利于推动行业和企业参与到职业教育的整个过程中来,使其能够与行业需求相结合,使课程内容同职业标准相结合,教学过程同生产过程相结合,毕业证书同职业证书相结合,职业教育同终生学习相结合,从而提升了人才培养的品质与适用性。