简介：曾与青山共翠微，虚心惯看白云飞。一朝制成长笛后，便任世人横竖吹。

简介：有时像杜鹃，有时像八哥，一节小小的竹管，为什么唱得那么欢乐？

简介：

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简介：笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为“竹笛”。竹笛具有强烈的华夏民族特色，发音动情、婉转，它也是传统民族乐器最具代表性的乐器之一。二年级时，我有幸与它结识，回眸这些与它桐伴的日子，心里还真是欣慰!

简介：音色是音乐的灵魂，音色是塑造音乐形象表达思想情感最主要的基础。不同的呼吸、不同的口型、不同的演奏状态，都可以形成不同的气息，可形成不同的音色。怎样才能取得优美的音色呢？1．正确的呼吸方法。2．寻找适合自己的口型。3．气息的控制4．松弛的演奏状态。

简介：本文就笛子制作和演奏两方面讨论了影响笛子音色的关键因素.

简介：

简介：本文从决定竹笛制作、演奏的主客观因素出发,着重讨论了膜孔、吹孔以及口风与竹笛音色之间的关系.认为口形、吹孔放置在下嘴唇上的位置和气束吹出的角度及该角度的变化等对竹笛音色的决定作用不容忽视.

简介：摘要在我国全面实施素质教学的背景下，音乐教学作为高中生学习中的重要组成部分之一，逐渐受到广大音乐教师与学生的重视。竹笛在音乐课堂教学中的应用具有一定的优势，主要体现在竹笛价格低廉、学习方法简单、便于携带，不会给学生造成经济负担，学生可以在课余时间随时随地的练习。那么如何巧妙的将竹笛引入到高中音乐课堂教学中，提高音乐教学质量成为本文研究的重点。

简介：从竹笛演奏姿势、呼吸方法、口型、口风、口腔、长音练习、气息运用、竹笛的选择及笛膜的选用等方面,论述了竹笛不同音色演奏的方法及演奏音色的重要性.

简介：中国是四大文明古国之一,以其悠久的历史、深厚的文化底蕴享誉世界文化之林。竹笛是我国传统文化的重要组成部分,是人类文明史上的重大发明,素来都与我国的人文文化有着不解的渊源,竹笛自身的音乐魅力给人类带来充足的精神给养,竹笛以其优美的音乐旋律拂去人们心灵上的尘土,使心灵得到净化,使情感得以升华,从而使人们以积极的态度面对人生,面对大千世界。本文就竹笛音乐同我国的礼乐、诗词、宗教与民俗等文化之间的关联关系及所展现出的文化涵蕴进行了浅显的探讨,以期能够对促使我国民族音乐文化的发展有一定的帮助。

简介：本人在从事竹笛演奏与教学近十年来，培养竹笛专业学生，同时也为青少年业余培训和竹笛艺术的推广做了大量的工作。作为竹笛艺术专业工作者和教育者，必定要对中华传统竹笛艺术弘扬担负自己的职责。在这里我将谈一谈学习竹笛艺术给青少年带来的益处与推广的意义。

简介：本文对竹笛吐音技术模拟音的运用进行了辨析，认为只有采用“突哭”作为模拟音，训练出来的吐音技术才能发出正确的笛音。

简介：当今演奏竹笛的人越来越多，很多学习者在学习的过程中网9开始抱有及其强烈的学习兴趣，但慢慢的就开始出现练习状态不佳、练习问题百出、没有练习成效、缺乏演奏乐感等情况。因而怎样快速、有效地把握竹笛演奏的方法与精髓，一直是人们在共同探讨与研究的话题。笔者根据自身的学习与演奏经验，谈谈竹笛的学习方法与窍门，希望对广大的竹笛学习者及爱好者能起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：竹笛是我国一种历史十分古老的民间乐器。作为竹笛发展过程中一个重要分水岭，唐代竹笛的发展在竹笛这一乐器的 发展过程中有着举足轻重的作用，本文沿着竹笛在唐朝的发展状况和呈现的主要特征作简单探讨。

简介：今天是星期六，又到了上笛子课的日子。我背上笛包，兴致勃勃地来到孙老师家。一进门，已经有一位同学在上课了。因为是一对一的教学，我只好坐在一旁耐心等待。那位同学看上去和我年龄差不多，正在努力地练习着。老师在一旁指导：“你吹得很熟练，但却没有什么感情。”孙老师的话让我不由得想到了自己，立刻紧张了起来。过了一会儿，轮到我了。我一下子变得更紧张了，要是也被老师那样批评，多丢人哪!越是这样想，我就越是出错，紧张得都不知道该怎样拿笛子了。孙老师温和地对我说：“别着急，慢慢来。”望着孙老师鼓励的目光，我放松了许多，《姑苏行》悠扬的曲调从竹笛中缓缓而出。我的眼前顿时浮现出江南小镇那青石板的小巷、年代久远的石拱桥以及在波光粼粼的水面上缓缓划过的乌篷船。

简介：本文对人民音乐出版社编辑部出版的《简广易笛子曲选》中的作品的创作思想与音乐风格的基本特征，以及在曲体结构、调式调性、“多种调指法”与“特色调性笛”运用上显现出的诸多艺术表现特征作了分析和研究，对于广大竹笛学习者借鉴前人成功的艺术创作经验，进一步探求竹笛作品的艺术创作规律，具有积极的意义和作用。

简介：

简介：摘要：从古至今，竹笛也在不断地传承与发展，从前单一的演奏模式也在不断发生改变，既可以进行独奏也可以进行合奏。通过对竹笛的演奏方法从多个层面进行分析研究，并进行严格规范，以此来达到中国竹笛演奏方法的规范化。基于此，本篇文章对竹笛表演中的心理因素进行研究，以供参考。