简介：【内容摘要】新课程改革背景下，推行单元整合的教学模式可以改变传统教学的局限性，当前小学语文根据单元整合而进行了资源的有效利用，通过学习任务这个模式让学生获得更加完整的知识体系，让学生的语文素养和学习能力得到提高。本文对单元整合学习任务设计的意义、问题以及措施，进行了简要的分析。

简介：摘要：新课程标准要求：物理课程要培育学生的核心素养，培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任，以此凸显出物理学科的育人价值，但是，以往教师在开展初中物理教学活动时，教师通常会按照教材内容的先后顺序为学生开展相关教学活动，很少会基于教材中的大单元主题视角为学生设计教学内容，久而久之不仅会导致物理学科教学失去完整性，同时还会影响到学生解决物理问题的思路和想法。所以，教师要想进一步提升课堂教学的有效性，教师就要充分利用大单元主题教学形式开展教学活动，将单元内容视为一个整体实施教学，精心为学生设计课堂教学活动，促使学生通过参与实践教学活动物理核心素养得以全面发展，稳固提升课堂教学质量和效果。

简介：摘要：信息科技学科大单元教学设计以“知识结构化”和“素养目标化”为设计原则，以学生学习发展为核心，强调学科知识与生活实际的联系，关注学生核心素养的养成，实现学科知识、学习方法和学习习惯的迁移。通过对信息科技学科大单元教学设计案例研究，归纳了信息科技学科大单元教学设计的流程及要点。

简介：摘要：小学语文是学生在学习阶段的重要启蒙科目之一，怎么将语文学好以便学生吸纳，培养学生能力和个性的发展，一直是本课程的关键所在。在进行小学语文教学的过程中，受传统教学的影响，许多小学教师在上课时习惯单课制的教学，但是学习知识是需要进行不断重复和巩固的过程，通过分析和总结课程才能使学生对于教材有系统性、全面性的认知，所以在单课教授完成之后，还需要以单元制的方式来对已学知识点进行回顾。这样不仅能方便学生对于教材的理解，还能借此加深印象。本文章着重讲了单元教学的意义以及小学语文教材对于单元教学的影响和教学的具体实施路径。

简介：摘要：体育教育在培养学生全面发展方面起着重要的作用。而如何通过有效的教学实践策略，提高初中体育教育的质量和效果，是一个亟待解决的问题。核心素养是指学生在多个领域都具备的基本能力和素质，包括创新思维、沟通能力、问题解决能力、批判性思维等。因此，笔者将探讨以核心素养为基础的初中体育大单元教学实践策略。

简介：摘要：在新一轮的教学改革浪潮中，高中化学的教学模式正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学方法已难以契合新时代学生的学习需求，我们亟需探索一种更加符合学生成长特点的教学方式。大单元教学是一种以学生为中心的教学方式，它强调知识的整体性和连贯性，有助于培养学生的系统思维。在优化设计中，我们要注重教学内容的选择和组织，使之既符合学生的认知特点，又能够充分体现化学学科的核心素养。

简介：摘要：英语是中职教学中的重要学科之一，核心素养导向下的中职英语大单元教学是主要教育工作。对于中职生来说，倘若他们在英语学习过程中过分地依赖中文翻译，学生在英语学习过程中难以形成英语语感，学生习惯了中文，使得学生在英语学习过程中经常将中英文进行混淆理解，导致英语学习上存在着一定的偏差。另一方面，现阶段的中职英语学习过程中，学生主要是通过背诵学习，忽略了理解和阅读的重要性，通过大单元教学活动的开展，教师可以让学生的逻辑思维得到有效的发展，引导学生对英语知识进行自主探究性的思考，养成深度思考的好习惯，从而实现对学生思维品质的培养。

简介：摘要：新课改倡导地理课堂教学以大概念为核心整合教学内容开展大单元教学。然而，大概念的建构可以使课堂实现从“专家结论的传授”向“专家思维的培养”转向。地理教师要引导学生通过大概念的建构，感悟地理学科思维逻辑，通过基于真实情境的探究，促进深度学习。

简介：摘要：结合生产实践，对转化炉在高负荷操作条件下，存在的问题进行了分析，并对其进行了改进。为了使重整反应在高负荷、高负荷运行的情况下，能够最大限度地发挥重整催化剂的作用，从而增加芳烃收率，提高设备的经济效益。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新和发展，新课标的实施为小学数学教学提出了更高的要求。在新课标的指导下，小学数学大单元备课策略的研究显得尤为重要。本文旨在探讨在新课标背景下小学数学大单元备课的策略，以期为教师提供更科学、有效的备课指导。通过对小学数学大单元备课策略的研究，我们期望能够更好地促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣和主动性，提供丰富多彩的学习体验。

简介：【摘要】本文探讨了在大单元视域下，小学信息科技学科如何有效开展STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育。首先，设计了大单元视域下基于STEAM教育的小学信息科技学科教学框架，并提出了实施策略，包括跨学科整合、项目式学习、合作学习以及技术工具的应用，本文详细阐述了STEAM教育在小学信息科技学科中的具体实践。本文旨在推动STEAM教育与小学信息科技学科的深度融合，提升教学质量，培养学生的综合素养。

简介：摘要：本文以忠州大剧场及附属设施项目EPC(设计、采购、施工)工程施工为背景，阐述一种大跨度钢桁架高空原位单元拼装的施工关键技术，通过创新受限空间大跨度钢桁架的施工方法、优化安装工艺流程、研发设计装配式操作平台及优化分段等技术措施，全方位的保证受限空间下大跨度钢桁架的安装精度要求。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨新课标下小学语文大单元任务群对学生写作水平的促进作用。通过深入分析大单元任务群的教学理念、实施策略和具体实践，本文认为大单元任务群能够有效地提高学生的写作水平，培养学生的写作兴趣和写作能力。本文还提出了相应的实施建议，以促进小学语文写作教学的改进和发展。

简介：0 摘要：在SIROX膨胀单元单元的生产过程中，为了解决烟丝从低压环境到高压环境进料受阻问题，利用气锁分步泄压技术对进料气锁进行了改进。改进内容主要包括：在气锁的进料口设置了强制进料装置和蒸汽压力释放口。实际应用效果表明，改进前后烟丝的生产流量提高了约80%。改进解决了烟丝从低压环境进料到高压环境的受阻问题，达到提高生产能力、提高设备运行的可靠性的目标。

简介：【摘要】飞机装配生产线运行过程中，装配工作平台作为完成飞机装配任务所需的重要硬件条件之一，其设计理念和制造水平直接关系到生产线的先进程度和运行效率。本文从大型飞机装配平台工作区域可达性、安全性、人机工程、精益布置、集成化设计等多方面因素考虑出发，阐述了集成化装配工作平台的研究内容，以供相关行业设计、工艺人员参考。

简介：1998年,可口可乐实施"101计划",整肃代理系统,培育可控的代理商;1999年,宝洁中国消减处于边缘的小代理商,力挺与其配合默契的大型代理商,对代理商进行"紧密控制"的同时推进代理商转型,在试图将多级代理商驯服遭遇抵抗后,转而以"优胜劣汰"的政策培养大型代理商;2000年,格力电器放弃原来的大户制渠道模式,以资金为纽带与区域市场的几家大户组成联合股份区域销售公司……

简介：内容摘要:在如今的社会中，对专利信息的分析是比较少有的，而专利信息是可以代表着一个社会乃至国家的兴起，其背后蕴藏的价值更是值得深深挖掘的。如今我们需要对现社会中存在的专利展开具体的分析与研究。,本文从专利信息的三个主要方面进行分析“流程”、“体系”、“方法”。并在此基础上以中国专利数据库为数据源、第三代移动通讯标准技术为研究对象,对该领域关键技术专利信息进行了实证研究。

简介：一、摘要

简介：摘要：对企业管理体系的整合也叫做一体化管理体系或者综合管理体系，又或者叫整合型管理体系，指的是两个或两个以上的管理体系共同存在，结合公共有机要素展开一体化的协同运作。传统的矩阵式企业管理组织结构已经无法适应外部环境的变化和需求，以职能为划分的条块化分割管理思维也不能够灵活适应市场的调整，处理日益庞大的企业组织架构，这些问题会对企业的改进形成倒逼，驱动了企业不断升级并优化。管理体系展开整合实质上是对管理者思维能力的跨越考验，因此管理体系的整合是企业发展的大势所趋，也是必然趋势。