简介：摘要为了保证项目教学方式能在宠物临床方面诊疗技术教学中有良好的运用，应认识到项目教学法的优势，并能结合宠物临床方面诊疗技术教学的需要，制定科学的项目教学法应用方案。本文就项目教学法在现代宠物临床方面诊疗技术教学当中的运用进行了分析。

简介：摘要项目教学法是一种注重师生互动的研究性教学方法,本文以使用办公软件MicrosoftWord中制表位的教学为例,对项目教学法在计算机教学中的应用进行了一些探索。在项目选择中,要选择典型常见的任务,并要有合适的梯度。

简介：摘要近年来，随着教学改革的深入发展，在教学中应用项目教学法来进行学习成为了主要的教学方式。同时，为了更好的让学生掌握计算机技能，保证学生的学习积极性，必须要在中职计算机教学中应用项目教学法。本文就中职计算机教学中的项目教学法应用进行讨论，首先，介绍了项目教学法的概念，其次，说明了中职计算机中项目教学法的重要性，最后，阐述了中职计算机教学中的项目教学法具体应用，以供参考。

简介：摘要在以往的建筑专业教学期间，是以相关的专业知识为基础，编排课程内容，并以教师的“教”作为课堂出发点，构建课堂内容。这种教学方法，并不利于学生建筑专业技能的掌握。此外，现代科技的迅猛发展，社会生产组织形式在不断发生改变，这对于学校教育的要求也不断提升，越来越多的教师更注重项目教学法对于学生操作能力、社会技能以及其他能力的培养。而项目教学法作为一种新型教学方法，在建筑专业教学中的应用，利用提升学生的实践能力。

简介：摘要2017年，中国汽车产量超过2901.5万辆，销量2887.9万辆，双双位居世界第一，连续9年成为世界第一汽车产销国。巨大的市场和较快的增长速度，造成汽修人才的紧缺，据估算，我国汽修人才缺口超过100万，这给当前我国汽修职业教育带来了巨大的发展机遇和挑战。在实践中我们发现，在职业学校，汽修专业的教学效果并不理想，因此在汽修教学中，运用案例教学显得十分必要，实践表明，运用案例教学法，可以明显提升教学质量和学生的专业水平，有效促进中职学生将理论知识与实际相结合，实现学以致用，这一特点对于汽修教育的发展具有积极的推动作用。

简介：摘要为探索掷标枪运动新教法的可行性，文章对“纠正式”教学法与传统教学法进行了教学实验对比。结果表明，在技评、达标与成绩提高的幅度等方面，实验组均优于对照组，并存在显著性差异。因此，“纠正式”教学法具有可行性。

简介：项目教学就是师生为完成某一具体的项目任务而展开的教学行动。零件测绘是机械制图课程中一个非常重要的实践性教学环节，在教学中适当采用项目教学法，能充分实现理论与实践一体化，效果较好。

简介：摘要为了培养现代企业合格技术工人（技能型人才），在中等职业学校的教学中应推广“项目教学法”，是一条重要的途径。项目教学法的开展需要深度的校企合作，教师对企业要有深度的了解，还要聘请企业的专家指导项目教学课程的开发。项目教学法实施过程中，学生不仅在模拟的工厂环境中进行职业工作的练习，而且还可以培养学生的职业能力和职业素质，这是传统教育方法无法达到的。本文从教学实际出发，阐述了项目教学法在汽车专业电工电子教学中的应用优势，为相关的教育研究工作提供了参考。

简介：摘要政治理论课涵盖课程较多，本文以其中的《当代世界经济与政治》这门课为例，对“导入式教学法”进行分析归纳。“好的开端是成功的一半”，导入越精彩，就越能吸引学员注意力，因此优化导入具有重要意义。本文将重点讨论用时事热点、社会敏感问题进行导入教学。

简介：摘要活动教学法长久以来受到了老师和学生们的广泛喜爱，因为它是真正建立在学生自主学习、主动探索的基础上并通过全面、多样的主体实践活动促进学生多方面素质整体发展的教学方法。把它应用于中职应用文写作教学中，这是对传统教学模式的一种创新和改革。本文以一个教学案例为切入点，谈谈活动教学法在中职应用文写作教学中的实践运用。

简介：摘要通过基于高龄体验下的角色扮演教学法在养老护理实训教学中的应用，提高养老护理实训教学效果以及学生的职业素养。

简介：摘要问题式教学方法是首先教师提出一个问题来启发学生思考，其次，教师和学生一起分析这个问题，最终找到这个问题的解决方法，本篇文章中，我主要研究的是问题是教学方法在工程力学教学中的应用，根据大量的实验我们发现，这种问题式教学方法，可以在很大程度上调动学生学习的积极性和主动性，能在一定程度上提升学生的自主学习的能力，分析问题以及解决问题的能力。

简介：摘要目前，我国的经济在快速的发展，社会在不断的进步，任务驱动法是以任务为主线，教师为主导，学生为主体的探究式教学方法，汽车电路分析是一门理论应用的实践课程，任务驱动教学法通过真实情境模拟，将汽车电路教学内容以完成任务的形式贯穿在情境中，旨在引导学生对学习内容的感官认知，提高学生的主观能动性，加强对知识的理解，培养学生的团队合作意识。情境的选择以汽车启动电路故障为例，故障排除的过程中详细分析了任务教学法的应用，在现实课堂上也取得一定的成效。

简介：摘要提高学生数车装配、维修专业知识水平和实践动手能力，是中等职业学校钳工教育的根本任务。本文探讨如何在中等职业学校数车实训教学中采用项目教学法，充分挖掘学生的潜能，扎实训练学生的职业技能，提高学生的综合职业能力。

简介：摘要《特种废水处理》是给排水工程和环境工程技术专业的主要课程之一.是培养水处理技术员、施工员、造价员奠定基础的一门专业技术课程。通过本课程的教学使学生了解特种废水的来源、性质和危害，掌握特种废水的处理方法方法，能熟练识读废水处理工艺图和编写废水处理方案。在教学中恰当采用项目教学法，收到了良好的教学效果。

简介：摘要中职教育是以就业为导向的教育，它主要关注学生职业生涯持续发展的实际需要。一般的中职学生在学校学习，不仅要提高综合素质和职业能力，还要为职业生涯的发展打下良好的基础。这就决定了中职学生必须具备较强的职业综合能力，然而在传统的教学模式下，学生只是被动接受知识，严重缺乏主观能动性，不能有效激发学生的自主探究学习行为。尤其是学生普遍存在动手能力和应变能力较差的现象。因此，传统教学模式在面对职业教育的发展时显得有些力不从心。本文主要就行动导向教学法在中职建筑工程测量课程中的实践进行探讨分析，并提出一些个人观点，以供参考。

简介：摘要随着《中国制造2025》战略纲领的提出，我国对制造业的技术提升愈发重视。中职院校毕业生作为“制造强国”目标的践行者，提高其职业技能水平变得越来越重要。因此，亟需进行针对中职院校的教学模式改革。本文以车工实训课为基础，重点研究实训课堂中“竞赛式”教学法的应用，将课程变成一个个“比赛”，从而有效提高学生学习积极性，提高课堂教学效率及教师教学效果。

简介：摘要随着经济的快速发展，我国制造业开始全面升级，并由“中国制造”转向“中国创造”。中职院校毕业生作为“制造强国”目标的践行者，提高其职业技能水平变得越来越重要。因此，中职院校课堂教学模式的创新与改革变得愈发重要。本文以机械加工专业实训课为载体，重点研究实训课堂中“师徒制”教学法的应用，从而改进教学方法，提高学生学习积极性。

简介：摘要鉴于转型高校要将分学习化学专业学生培养成为企业、社会，乃至国家都迫切需要的应用型人才，那么转型高校分析化学顶岗实习之中有效实施项目化教学法是非常必要的，能够促进学生积极主动的投入到项目实践当中，这不仅对于提高学生专业水平有很大帮助，也能够增强学生的创新能力、解决问题能力等，促进学生良好发展。基于此，本文将着重分析项目化教学法的优势，进而探讨转型高校分析化学顶岗实习中项目化教学法如何有效应用，并提出可行性意见。

简介：摘要中级技工学校的学生以职业教育为主，相对于普通高中生而言，学习上压力少很多，因此学生的课余活动时间也多了一些，以前的学生会去参加一些社团，但随着手机的发展，越来越多的学生把精力都放在了手机上网聊、玩游戏、看视频等。甚至有些学生课余时间一刻都不能离开手机，成为了专业的低头户，社交少了，活动不参加了，体质变差了，好好的一部手机变成了残害学生的头号工具。