简介：

简介：摘要：交通信息工程通过数据采集、处理和传输，实现对交通状态的监测和调控；而智能交通控制技术则借助人工智能、大数据等技术，提供智能化的交通管理决策。两者的结合可以实现交通系统的高效运行和智能化管理，为城市交通发展注入新的活力。

简介：摘要：食品类专业具有学科交叉、理工渗透的特点,根据市场需求和社会需要,需要重视实践教学,培养学生的创新能力和科研能力。以科教融合理念指导食品类人才培养,以育人为本、理论为基、创新为魂,进一步提高人才培养质量。针对科教融合人才培养方式中存在问题,提出从教学整体规划、教学内容形式改革、科研训练3个角度入手,采取健全授课教师队伍、优化课程设计、将学术研究成果引入案例教学、根据学科前沿进展实时更新教学内容、引入对分课堂教学模式、开展学术活动、搭建实践平台、强化精密仪器学习等措施推动食品类科教融合人才培养模式的改革,助力培养社会所需的创新型、应用型、复合型食品人才。

简介：摘要：针对目前高校对于学科竞赛中存在教赛脱节、培训方式单一、资源不足等问题，提出基于课程群背景下，对于学科竞赛的促进作用探索，并通过建立评价机制，衡量课程群对于学科竞赛的促进作用。

简介：摘要:随着社会经济的不断发展，学科发展理念也发生了一定的转变。从当前我国建筑教育学的发展情况来看，教育者要立足于建筑学科的理论内容进行探索。结合理论和实际进行分析，开展系统性的人才教育。了解社会发展的实际需求，真正培养具有社会责任感的专业性人才。

简介：摘要：随着网络信息技术的发展，艺术设计教学不再是单一的课堂教学学习模式。教师和教学设计者可以利用先进的网络技术。尤其是在信息化教学的推进下，基于多媒体手段的网络课程的兴起，更显示出网络课程的潜力和未来的发展方向。如何运用信息技术改革教学方法，提高教学效率，扩大教学规模，实现学生自主学习，是高等教育教学改革和发展的必然趋势。近年来，信息技术在景观设计教学中的应用水平有了很大的提高，提高了景观设计教育的教学质量和课堂效率。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，目前药学实验教学中存在的教学方式和资源单一、师资融合不足、缺乏系统性设计，以及优质平台资源利用不充分等问题，药学“设计性实验”课程应在教学模式上进行创新。充分发挥实验教学中心和实习实训基地的技术支撑作用，积极拓展学术交流与科技创新平台，提供教学科研平台以及实践基地的优质科技信息，学院教师及实践基地工程师联合指导，引导学生的自主思维，自拟课题设计实验，提升综合实践技能和创新能力。以期培养出适应当前国家战略需求和社会发展的高层次药学人才。

简介：摘要：有效教学模式强调学生主体价值，具有一定的社会适用性特征，在建筑领域规模逐步扩大过程中，建筑专业教学既要从学校角度来制定人才培养计划，也应当立足于市场环境下来实时有效教学模式，提高学生培养的适用性和社会性。在有效教学模式实施过程中应当了解学生的个性化特质，并探究当前建筑行业发展前景及时优化建筑专业教学内容，既要有效利用教学资源也要提升学生参与度，进而为建筑领域发展培养综合型专业人才。

简介：摘要：教学质量是高校教学过程中的命脉，实施质量工程对于提升高校的教学质量、水平有着十分重要的作用。因此，高校应根据自身的办学目标、学科特点、专业特点和师资队伍等特点，制定质量工程教学计划。要把质量工程作为一个切入点，把质量工程的建设和落实与地方经济、社会、文化、科技等方面紧密联系起来，从而增强地方应用型人才的素质。为此，本文主要对创新实践教学模式,培养高质量工程人才策略进行探讨，并针对当前问题提出了相应的对策，进而为提升高质量人才的培养提供参考借鉴。

简介：摘要：进入21世纪以来，机械设计以及自动化学科在不断发展，它是国家工业生产以及制造行业的重要技术支撑。随着我国的工业化脚步不断加快，我国也开始从制造大国向制造强国迈进。所以，我们急需应用性强的专业化人才，解决目前的教学问题是当务之急，也是长远之计。

简介：摘要：进入21世纪以来，机械设计以及自动化学科在不断发展，它是国家工业生产以及制造行业的重要技术支撑。随着我国的工业化脚步不断加快，我国也开始从制造大国向制造强国迈进。所以，我们急需应用性强的专业化人才，解决目前的教学问题是当务之急，也是长远之计。

简介：摘要：高中信息技术课程具有培养和提高学生独立思考能力、积极动手能力和培养学生创造性思维的重要任务。因此，教师应加强日常教学和科研，积极探索和实践高中信息技术教学中的新课程改革理念，在立足高中信息技术教学现状的前提下，大胆进行教学改革创新，勇于探索信息技术教学的新思路新方法，以使高中信息技术教学迈上一个新台阶。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，化学实验教学模式的优化与实践成为当前教育改革的重要课题。本文从传统教学模式的不足出发，探讨了优化实验教学的策略与方法，如设计多样化的实验内容、引入互动式教学方法、提升实验室设备水平等。同时，也分享了优化实验教学模式的实践经验与效果评估，并展望了未来化学实验教学的发展前景。通过优化化学实验教学模式，能使学生参与度提高、培养科学思维、实验安全意识增强，从而提升教学质量和学生学习效果。

简介：摘要：产教融合是促进中职教育与行业需求紧密结合的关键策略之一。本文以计算机教学模式为研究对象，探讨了产教融合下中职计算机教学模式的优势和挑战。首先，介绍了产教融合的概念和目标，强调了其对学生就业和行业发展的重要性。其次，分析了中职计算机教学模式的特点和现有问题。然后，提出了基于产教融合的创新教学模式，包括实践教学、行业导师和企业实训等。最后，讨论了实施产教融合计算机教学模式的挑战，并提出了解决方案，如加强师资培养、建立行业合作伙伴关系等。本研究为中职计算机教育的改革提供了参考，促进了教育与产业的有机结合。

简介：摘要：科学技术的发展，促进了我国的机械电子工程技术的发展。传统的工科教育存在着教学模式单一、教学资源滞后等问题。为了培养出满足新工科需求的复合型创新人才，本文就新工科视野下机械电子工程专业实践教学模式进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着互联网信息技术的高速发展与普遍应用，人们的生活与互联网之间的关联愈发密切，对于计算机系统而言，数据价值远超设施本身。现代教育技术应用于高校计算机教学，将原本抽象的内容形象化，降低计算机学习的难度；将教学主动权交给学生，通过互动式教学实现教学相长；完善了实践教学模式，通过学生动手操作促进知识的内化吸收。本文主要阐述现代教育技术的特点，就如何有效运用现代教育技术提出具体建议。

简介：摘要：机电一体化则强调将机械和电气控制紧密结合，使得设备具备更高的自动化程度和智能化水平。通过将传感器、执行器、控制器等直接安装在机械系统中，实现机械运动和电气信号之间的无缝衔接和协同工作，从而提高设备的精度、可靠性和灵活性。智能控制技术和机电一体化的结合可以提高工业生产效率、质量和安全性，推动工业自动化水平的提升，并在各个领域中发挥着重要的作用，如制造业、交通运输、能源等。它们的应用将进一步推动工业领域的创新和发展。

简介：摘要:建筑防水是多行业､多专业领域交叉,主要是材料与工程相结合的一门专业技术,其作为一门学科发展尚处于起步阶段,尚存在行业虽已积聚一定的资源､但基础仍很薄弱,重应用技术开发､轻基础性研究｡高校建筑工程相关专业的教学工作尚未得到足够的重视,建筑防水学科的教育教学过程中高校专业和国外相比,依然存在较大的差距,特别是研究型人才缺乏和学科成果产出有量但质不高等情况依然较为突出,希望通过本文论述,提高相关各方对发展建筑防水学科､提升学科影响力和传播力重要性的认识,推动建筑防水事业进步与发展｡

简介：摘要：因我国安全科学的发展时间较短，部分企业安全意识相对较为薄弱，缺乏完善的安全技术措施与应急救援预案。安全科学与工程属于一门新兴专业，对于保障安全与公共安全具有重要现实作用。在当前的社会背景下，因多学科相互交叉与融合，为安全科学与工程的发展带来了全新机遇和挑战，从理论体系、基础概念、科学体系等不同角度，阐述我国安全发展中存在的不足，从研究方向、学科内涵分析发展前景，实现安全学科快速发展的需求。

简介：摘要：本文以ISO发表的国际通用计量学基础术语为主线，着重探讨我国高校测控技术及仪器专业归属及专业术语，提出仪器科学与技术学科内涵及学科体系结构，以期回归到测量科学迄今还保留完整含义的原有定义。